基本背景

專業(yè)：應(yīng)用數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)，經(jīng)濟(jì)

本科學(xué)校：美本

GPA: 3.88/4.0

去向：Stanford MS&E

我本科四年一直在繼續(xù)讀書(shū)和申請(qǐng)工作之間糾結(jié)。一方面受到國(guó)內(nèi)讀研讀博習(xí)慣的影響，一方面又受到美國(guó)本科找工作的peer pressure，所以進(jìn)行了兩手準(zhǔn)備。找工作的方向從一開(kāi)始的投行前臺(tái)擴(kuò)大到了法律、科技、金融工程等方向，后來(lái)在學(xué)長(zhǎng)的推薦下，了解到了世畢盟在金工等方向的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本科DIY申請(qǐng)的麻煩和失誤，最后決定和世畢盟簽約。

1. 標(biāo)化和GPA

我在大三暑假一開(kāi)始就先把GRE考出來(lái)了，我也建議大家盡量不要把標(biāo)化考試拖到大四上學(xué)期，因?yàn)樯暾?qǐng)文書(shū)和學(xué)業(yè)本身的壓力已經(jīng)很大，沒(méi)有必要再給自己加壓。在GRE備考方面我也沒(méi)有什么特別的建議，唯一一個(gè)在Verbal和Writing方面的建議就是注重日常積累，特別是盡量多閱讀英文版的教科書(shū)或者原版書(shū)，減少讀譯本，畢竟出國(guó)留學(xué)的一部分也是了解文化。可能一開(kāi)始會(huì)比較困難，但還是值得的。不過(guò)聽(tīng)說(shuō)對(duì)于理科方向的申請(qǐng)者GRE Verbal和Writing?的成績(jī)不是特別重要，所以時(shí)間不充裕的同學(xué)也不必糾結(jié)。

在GPA方面，因?yàn)槲矣锌紤]讀研讀博，所以一直在上難度較大的課，能保住GPA也是件幸事。我相信大多數(shù)的admission committee對(duì)于每堂課的難度、每所學(xué)校grading的難度都是有所了解的，所以同學(xué)們要在課程難度和GPA之間找到一個(gè)sweet spot。

2. 科研和實(shí)習(xí)

我在科研和實(shí)習(xí)方面沒(méi)有什么特別出彩的地方。大三的時(shí)候有過(guò)一段和經(jīng)濟(jì)教授在宏觀經(jīng)濟(jì)、貨幣政策方向的科研，后來(lái)把注意力轉(zhuǎn)向了CS，特別是ML，大四上學(xué)期有拿到一個(gè)校內(nèi)深度學(xué)習(xí)方向的團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，但是感覺(jué)并沒(méi)有太多含金量。暑假實(shí)習(xí)方面主要是金融方向，有在國(guó)內(nèi)的基金公司和在紐約的小投行前臺(tái)，也沒(méi)有什么特別的地方。唯一可能會(huì)給簡(jiǎn)歷添彩的是upcoming 2020暑假的可轉(zhuǎn)正實(shí)習(xí)，是在一家美國(guó)頂級(jí)投行的前臺(tái)部門(mén)（因?yàn)橐咔楝F(xiàn)在變成remote的了。。）

3. 推薦信和文書(shū)

推薦信我找了兩個(gè)經(jīng)濟(jì)教授和一個(gè)數(shù)學(xué)教授，以及一個(gè)實(shí)習(xí)的supervisor。因?yàn)槲冶救瞬](méi)有經(jīng)常找教授交流，所以只能找上過(guò)的小課的教授，這樣他們能對(duì)我的work有所了解。文書(shū)的話，感覺(jué)研究生申請(qǐng)的文書(shū)和本科的文書(shū)很不一樣。美本的文書(shū)可能更看中一個(gè)學(xué)生的情懷和理想，研究生的文書(shū)可能更強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷和該項(xiàng)目對(duì)于申請(qǐng)者的作用。

4. 申請(qǐng)過(guò)程

大三暑假在和世畢盟簽約之后沒(méi)多久就和我的培訓(xùn)師還有mentor（美本，Princeton MFin畢業(yè)）溝通了我的情況，梳理了我的背景并做了申請(qǐng)規(guī)劃，梳理了可以申請(qǐng)的項(xiàng)目。我在世畢盟的培訓(xùn)師會(huì)提醒我聽(tīng)世畢盟申請(qǐng)培訓(xùn)課程，聽(tīng)過(guò)之后對(duì)cv、ps、推薦信等申請(qǐng)材料有了比較清楚了解，同時(shí)給我發(fā)了幾封timeline郵件提醒，且給我選校上提了意見(jiàn)，這對(duì)我之后的項(xiàng)目選擇起到了重要作用。

Mentor給我修改了簡(jiǎn)歷和文書(shū)材料，有效地提升了文書(shū)的質(zhì)量。因?yàn)槲冶救送涎影Y有點(diǎn)嚴(yán)重，在此要特別要感謝我的培訓(xùn)師小姐姐一直在督促我完成申請(qǐng)任務(wù)。由于我打算在大四最后一個(gè)學(xué)期study abroad，所以我需要在大四上學(xué)期把所有的requirement都上完，再加上實(shí)習(xí)申請(qǐng)、研究生申請(qǐng)，因此大四上過(guò)得格外“充實(shí)”。直到十一月底我拿到了理想的實(shí)習(xí)offer后，才把注意力轉(zhuǎn)向研究生申請(qǐng)，也正是因?yàn)檫@份實(shí)習(xí)offer，我在選擇學(xué)校和program方面變得更selective了一些。除去本校直研的program，最后總共也只申請(qǐng)了8個(gè)program，涵蓋了金融、統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用數(shù)學(xué)還有法學(xué)院，現(xiàn)在想想也是挺危險(xiǎn)的。申請(qǐng)文書(shū)直到考final前才給mentor看的，申請(qǐng)也差不多都是卡點(diǎn)提交的。

5. 寫(xiě)在最后

感覺(jué)在大學(xué)生活剛開(kāi)始的時(shí)候，自己的目標(biāo)還很明確，但是隨著接觸的人和事情越來(lái)越多，發(fā)現(xiàn)自己的興趣越來(lái)越廣泛，也越發(fā)不知道自己到底想做什么。雖然最后拿到了心儀的華爾街offer，但也想借助能去斯坦福讀書(shū)的機(jī)會(huì)去探索一下一直向往的科技行業(yè)。最后一碗雞湯送給大家，如果你已經(jīng)有明確的目標(biāo)，那很棒；如果你還沒(méi)有，不用擔(dān)心，繼續(xù)探索就好。