在這個互聯(lián)網(wǎng)傳媒的時代，古代文學(xué)、文化的教學(xué)與傳承基本上是被歪曲了。

本視頻所講述的“怎樣學(xué)習(xí)古典詩詞”，包括我所做的一系列的教學(xué)視頻，最終的成果是要成為真正理解古典詩詞、能夠自主創(chuàng)作具有自身思想的古典詩詞（曲）作品的詩人、詞人。

（同時）

如果僅僅是想學(xué)習(xí)? ? ? 學(xué)習(xí)古典詩詞的寫法、掌握知解古代文學(xué)文化的能力、提升觀察感悟能力以及告別聽故事而有自己的賞析能力等等中的一兩項，包括? ? ?對古典詩詞有基本認(rèn)識、古典詩詞存在的價值、漢語的語言魅力之一以及什么是正確的古代文學(xué)文化等等的一兩項，那么只需要觀看并學(xué)習(xí)相應(yīng)的部分或小部分視頻即可。

怎樣學(xué)習(xí)古典詩詞？

想要學(xué)習(xí)寫詩、詞乃至曲的人，首先必須要有一點兒基礎(chǔ)。當(dāng)然這個要求估計應(yīng)該大家都具有：曾經(jīng)有遣詞造句的想法，對古典詩詞具有興趣。

如果是基本沒有興趣但就是要學(xué)的，必須也得先培養(yǎng)出興趣來才能學(xué)習(xí)。

對那些人來說，哪怕過是看看百科詞條“詩”的定義，了解了寫詩這一概念，學(xué)到的就不知道有用到哪兒去了。

先從開始創(chuàng)作開始，以語文課本上的古詩詞以及家喻戶曉的名作、名句為基礎(chǔ)，模仿、改寫，能夠創(chuàng)作出娛樂詩、打油詩來。

然后再學(xué)格律、韻腳、牌調(diào)，選擇中低等難度的詞牌硬填，以“能夠有表達(dá)的意思”為標(biāo)準(zhǔn)。同時從此時開始練習(xí)掌握格律。

閱讀更多的優(yōu)秀詩詞作品，看個人愛好選擇，應(yīng)以名作者的非頂尖好作品為主，選3、4個人的共計30首左右，詩首選唐人，詞首選北宋。做到細(xì)讀，但只看注釋，不看譯文以及解析，不要刻意背誦，也不需要背。名作者推薦在義務(wù)教育及高中階段課本上能有3首及以上作品的當(dāng)中選擇。

告別矯揉造作，自己下手寫。使用“在某某季節(jié)的某地思念某某人或地或事”等最經(jīng)典也是最簡單的題材，不需要契合現(xiàn)實。

能湊出好句子了，完整地作出一首符合格律的作品了。再讀詩，讀詞，隨愛好，沒有特別喜愛的在名家里挑不討厭的即可，廣泛地讀一百首左右，還是以只看注釋不看譯文、賞析為主。

此階段對于自己本身特別喜愛的作品（不在本教程的任何限制內(nèi)的。不應(yīng)選擇超過10首），通讀、背誦、賞析，最重要的是用自己的觀念去吃透它們。

“熟讀唐詩三百首”，即開始廣泛地閱讀，要求選擇普通的作品，讀兩遍，結(jié)合賞析、點評再理一遍即完成。大量而不求甚解。

學(xué)習(xí)古文，必須掌握文言，再多積累些知識、典故。

同時不要忘了再寫新的作品，此時就盡量貼近現(xiàn)實，選擇個人經(jīng)歷，抒發(fā)感情，不要夸張、不要無病呻吟。

隨后就是培養(yǎng)自己的詩情，此時去學(xué)習(xí)那些有水平的講解的課程才能不起反作用。但是首先，還是要建立起正確的古代文化的觀念。

這時，就要學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典著作與老莊墨法及大乘佛教思想、中國古代的大事歷史、共計數(shù)十位頂尖詩詞作者的生平等。對此，我將選擇制作《論語》、《禮記》與《道德經(jīng)》的全篇，《墨子》、《莊子》與《韓非子》的選篇，大乘佛教的歷史及基本思想和“中國皇帝史”作為冰山一角。再更多的恕不可能。

學(xué)完以后，就能吃透中國文化的內(nèi)涵與古典詩詞及其他文學(xué)作品的幾乎全部價值，同時也會使個人的知識水平、創(chuàng)作能力甚至思想觀念有巨大的提升。此后再多加練習(xí)、培養(yǎng)個人的思想、拓展閱讀更多的作品，就能成為擁有古代的有一定水平的詩人、詞人的能力的現(xiàn)代人，也才能成為真正理解古典詩詞、能夠自主創(chuàng)作具有自身思想的古典詩詞（曲）作品的詩人、詞人。

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