為了讓學(xué)生養(yǎng)成好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的習(xí)慣，在本課中我將貫徹學(xué)中做、做中學(xué)的教學(xué)思想，通過(guò)講練結(jié)合的方式開(kāi)展我的新課。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面展開(kāi)我的說(shuō)課。

一、教材分析

教材分析是教師備課中的一項(xiàng)重要工作，是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、編寫(xiě)教案、制定教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)，也是上好課和達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的前提。本節(jié)課選自教育科學(xué)出版社多媒體技術(shù)應(yīng)用選修第4章第2節(jié)《Flash動(dòng)畫(huà)中的幾個(gè)基本概念》，本課是以介紹Flash動(dòng)畫(huà)中的幾個(gè)基本概念為主線，進(jìn)而學(xué)會(huì)幀、圖層、動(dòng)畫(huà)和元件等四個(gè)基本概念。教材在本課之前的內(nèi)容是認(rèn)識(shí)Flash軟件，這為本課基本概念的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

教師不僅要對(duì)教材非常的熟悉，同時(shí)對(duì)所教授的對(duì)象也要有一定的了解，這樣才能夠因材施教，有的放矢。我所面對(duì)的是高中的學(xué)生，他們具有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，有著良好的學(xué)習(xí)能力以及獨(dú)立思考的能力。并且高中的學(xué)生對(duì)于他們來(lái)說(shuō)和成人有著極大的相似，但是偶爾還會(huì)出現(xiàn)一些幼稚的情緒。在教學(xué)過(guò)程中要顧及到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也要顧及到學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和個(gè)體差異，發(fā)揮主動(dòng)作用，引導(dǎo)他們朝著積極、向上、健康的方向發(fā)展。

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