★ 本次工作坊簡(jiǎn)介 ★

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“大思政課”的重要指示和在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神，貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)》，在全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的背景下，把“大思政課”建設(shè)作為推動(dòng)思政課高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位育人“大思政”格局，讓“課程思政+思政課程”發(fā)揮“1+1＞2”的整體效用，聚焦課程思政在實(shí)際教學(xué)中遇到的難題、困境，既兼顧理論和實(shí)踐方法，又考慮不同學(xué)科不同課程需求，多維度解讀課程思政，帶來(lái)不同類(lèi)型課程的教學(xué)設(shè)計(jì)方法和案例、不同學(xué)校踐行課程思政的路徑和方法，為全國(guó)高校教師搭建課程思政交流平臺(tái)。幫助高校教師深入理解課程思政和課程思政的內(nèi)涵與外延，提升教師“課程思政”建設(shè)水平和教學(xué)能力，全面推進(jìn)課程思政高質(zhì)量建設(shè)，我院將舉辦“示范引領(lǐng)·縱深推進(jìn)新時(shí)代課程思政示范課申報(bào)與教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新工作坊”。

★ 參會(huì)對(duì)象 ★

1、全國(guó)各高校（含高職高專）分管校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處、人事處、教師教學(xué)發(fā)展中心、學(xué)生處、宣傳處、組織部、黨辦等相關(guān)人員，

2、二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)、各系部主任、教學(xué)管理人員、教研室負(fù)責(zé)人、各專業(yè)負(fù)責(zé)人、課程思政工作負(fù)責(zé)人、骨干教師、新入職及青年教師、主講教師、一線教師等。

★ 工作坊內(nèi)容 ★

主講嘉賓

講座主題

成果導(dǎo)向的課程思政建設(shè)——課程思政示范課申報(bào)（3小時(shí)）

講座內(nèi)容

1.課程思政示范課申報(bào)的新要求；

2. 課程思政示范課申請(qǐng)書(shū)內(nèi)涵逐條分析；

3. 課堂教學(xué)主渠道的打造策略；

4.創(chuàng)新課程思政建設(shè)途徑。

課程目標(biāo)：深刻理解示范課申報(bào)新要求，課程思政示范課程建設(shè)途徑，詳細(xì)講解了課程思政示范課申報(bào)書(shū)的撰寫(xiě)原則，申請(qǐng)書(shū)實(shí)例分析，課堂教學(xué)創(chuàng)新策略。

主講嘉賓

講座主題

基于“6-5-4一貫式”課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)工作坊 第一部分 課程思政方法探索（3小時(shí)）

講座內(nèi)容

1、掌握課程思政“6步走”要義

2、撰寫(xiě)課程思政“5思法”教案

3、評(píng)述課程思政一節(jié)課教案內(nèi)容

課程目標(biāo)：教師深刻理解課程思政“6步走”頂層設(shè)計(jì)后，進(jìn)一步以小組方式撰寫(xiě)“5思法”教案；參與教師進(jìn)行演示并開(kāi)展評(píng)述。期使教師能更規(guī)范性地完成教案。

講座主題

基于“6-5-4一貫式”課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)工作坊 第二部分 課程思政教學(xué)案例（3小時(shí)）

講座內(nèi)容

4、領(lǐng)會(huì)課程思政“4類(lèi)別”教法

5、分析課程思政的多維評(píng)價(jià)方式

6、完善課程思政概述與教學(xué)反思

課程目標(biāo)：參與教師以小組為單位，通過(guò)“思維導(dǎo)圖”、“曼陀羅法”、“默寫(xiě)激蕩法”等領(lǐng)會(huì)價(jià)值澄清融入方式；提供可行的多維評(píng)價(jià)；重新思考課程思政概述與教學(xué)反思的寫(xiě)法。