崩壞學(xué)園2劇情簡(jiǎn)述【幕間】(量子童話)
????????自主角一行人來(lái)到逆熵北美支部后,得到了瓦爾特的核心的蓬萊寺九霄終于獲救,但出奇的是,蓬萊寺九霄的記憶卻消失了一部分,雷電龍馬認(rèn)為其中問(wèn)題就出在圣痕空間中
????????圣痕空間是圣痕中的信息而形成的投影結(jié)果,在圣痕空間中塑造出來(lái)的世界往往都是這些情報(bào)信息的具現(xiàn),這些情報(bào)也包含持有者的記憶
????????而蓬萊寺九霄的圣痕空間構(gòu)造的長(zhǎng)空市,應(yīng)該屬于上一個(gè)紀(jì)元中毀滅的人類文明,但是這段信息其實(shí)是來(lái)自琪亞娜和芽衣的圣痕,所以在圣痕分離后,這些關(guān)于上一個(gè)紀(jì)元的記憶信息就應(yīng)該連同圣痕一起分離了出去
????????然而九霄的圣痕在與另外兩個(gè)圣痕的長(zhǎng)期共存中潛移默化地滲透到自己的圣痕之中,所以在她的腦海中才會(huì)出現(xiàn)那個(gè)已經(jīng)毀滅的紀(jì)元的記憶,換句話說(shuō),九霄口中所說(shuō)的啟示錄,其實(shí)都是來(lái)自圣痕中的情報(bào)而已
????????同樣的,圣痕對(duì)于持有者也有著自我保護(hù)機(jī)制,為了不讓持有者接觸到不必要的信息,圣痕會(huì)將這些信息封鎖在自己的數(shù)據(jù)庫(kù)中,以免對(duì)持有者產(chǎn)生負(fù)擔(dān)和混亂,這也是為什么圣痕持有者不會(huì)想起上個(gè)紀(jì)元的記憶的原因
????????九霄也是如此,圣痕空間中發(fā)生的那些記憶由于包含上個(gè)紀(jì)元的信息,因此也被圣痕判定為需要封鎖的信息而隱藏了起來(lái)
????? ? 然而這些對(duì)于現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么幫助,如今在方舟要塞一役之后,逆熵已經(jīng)失去了與天命正面抗衡的力量,但這并不意味著他們對(duì)于局勢(shì)無(wú)能為力,這座北美支部也正是為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局而存在,其核心正是擁有圣女之力的琪亞娜
????????圣女之力是足以改變整個(gè)世界的力量,但現(xiàn)在琪亞娜并沒(méi)有完全掌握這股力量,而想要激發(fā)圣女之力的關(guān)鍵就在于圣痕之中,只要能解讀出其中的奧秘,就能發(fā)揮出琪亞娜全部的潛力
????????然而這些話都被杏等人聽(tīng)見(jiàn)了,因?yàn)榭煽衫麃喌谋撑眩訒r(shí)刻都想著殺了這個(gè)女人,而激發(fā)圣痕就能獲得力量,因此杏迫不及待地找到了雷電龍馬,然而雷電龍馬對(duì)其并不在意這幾個(gè)小孩
????????但在杏的追問(wèn)下,雷電龍馬依然向幾人透露出關(guān)于X10實(shí)驗(yàn)的事情,為了抑制芽衣身上崩壞能的辦法,雷電龍馬從可可利亞那里獲取了抑制崩壞的實(shí)驗(yàn)資料,作為交換,ME社也向其提供了機(jī)甲制作的技術(shù),兩人的合作就此開(kāi)始
????????很快,他們對(duì)實(shí)驗(yàn)研究有了突破式的進(jìn)展,然而可可利亞卻欺騙了雷電龍馬,并從他手中奪走了研究成果,隨后她將實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到了她孤兒院的少女們,也就是X10實(shí)驗(yàn),然而X10實(shí)驗(yàn)不過(guò)是半成品,用極其危險(xiǎn)的方式強(qiáng)行激活體內(nèi)的圣痕,孤兒院的很多人也因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)失去了性命
????????不過(guò)也多虧了可可利亞,雷電龍馬在這些年遠(yuǎn)離了紛爭(zhēng)的中心,將原來(lái)的X10實(shí)驗(yàn)完善成熟,并且建造了這座北美支部,而現(xiàn)在,有了伊瑟琳對(duì)于圣痕空間的研究,加上自己完善的X10實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,或許就能找到激發(fā)圣痕力量的方法
????????聽(tīng)完雷電龍馬的話后,杏卻完全不在意,她只想著獲得力量殺死可可利亞,表示可以作為實(shí)驗(yàn)體參與這個(gè)實(shí)驗(yàn)
????????雷電龍馬聽(tīng)到后沉默了一會(huì),便答應(yīng)了

????????原本能進(jìn)入圣痕空間的只有一臺(tái)名為菲米莉絲的終端,但那臺(tái)終端已經(jīng)和方舟要塞一同毀滅,但幸運(yùn)的是,在伊瑟琳治療九霄的那段時(shí)間,瓦爾特已經(jīng)將終端的資料交給了他,利用ME社的技術(shù)雖然無(wú)法復(fù)原終端的所有技能,但圣痕空間的鏈接技術(shù)已經(jīng)基本可以實(shí)現(xiàn)了
????????也幸虧那個(gè)文明的技術(shù)與ME社的科技積累有出奇的相似性,雷電龍馬通過(guò)這種偶然才能短時(shí)間內(nèi)研制出來(lái)
????????在開(kāi)啟了終端后,菲米莉絲也出現(xiàn)了,她驚訝于自己承載的終端改變了,但魔術(shù)師出來(lái)表示那是自己從方舟要塞中搶救回來(lái)的終端數(shù)據(jù)
????????一切準(zhǔn)備已經(jīng)完成,但在X10實(shí)驗(yàn)之前,仍然需要對(duì)圣痕空間內(nèi)部進(jìn)行探索,想要進(jìn)一步激發(fā)圣痕的力量,就需要對(duì)自己的圣痕有更充分的了解,這就需要找到圣痕中隱藏的信息才可以
????????但伊瑟琳表示杏的圣痕空間太過(guò)危險(xiǎn),在布洛妮婭等三人的激烈討論下,最終將實(shí)驗(yàn)人員換成了希兒
????????進(jìn)入了希兒的圣痕空間后,所有人的服飾都改變了,希兒的圣痕空間有著宛如童話一樣的少女氛圍,似乎并不是什么危險(xiǎn)的空間
????????在一番探索之后,希兒想起這個(gè)應(yīng)該是自己在孤兒院聽(tīng)到的童話故事,糖果屋,狼外婆還有賣火柴的小女孩,畫(huà)集中的場(chǎng)景和這里一模一樣
????????直到希兒看見(jiàn)一個(gè)奇怪的箱子,至少在希兒的記憶里是沒(méi)有這個(gè)箱子的,盡管如此,布洛妮婭認(rèn)為這個(gè)應(yīng)該就是所謂的隱藏信息
????????因?yàn)槿绻娴挠猩弦粋€(gè)被毀滅的時(shí)代的話,那個(gè)時(shí)代的希兒也許和布洛妮婭等人經(jīng)歷過(guò)相同的事情,也就是這個(gè)童話世界應(yīng)該在上一個(gè)時(shí)代也同樣保存在希兒的記憶里
????????而所謂的隱藏信息,就是兩個(gè)時(shí)代記憶中存在差異的地方
????????最終還是急不可耐的杏打開(kāi)了這個(gè)箱子,箱子里不斷傳出了希兒的聲音,當(dāng)箱子完全打開(kāi)后,周圍的環(huán)境變成了一個(gè)被廢棄的實(shí)驗(yàn)室,唯獨(dú)希兒不見(jiàn)了,不久之后聽(tīng)到了希兒的求救的布洛妮婭就順著聲音去找希兒了
????????而另一邊,希兒見(jiàn)到了隱藏在圣痕中的另一個(gè)希兒,里·希兒看到希兒已經(jīng)變得無(wú)比幸福感到非常的羨慕,正當(dāng)她準(zhǔn)備幫希兒想起那些回憶時(shí),布洛妮婭出來(lái)阻止了她
????????然而布洛妮婭的行為卻極大地刺激了里·希兒,開(kāi)始無(wú)差別地對(duì)周圍進(jìn)行攻擊,正當(dāng)希兒和杏在纏斗的時(shí)候,希兒卻開(kāi)始和布洛妮婭解釋對(duì)付并不是壞人,她一直孤獨(dú)地等待著布洛妮婭的到來(lái),里·希兒內(nèi)心的無(wú)助和絕望不斷地向希兒傳達(dá)過(guò)來(lái),隨之而來(lái)還有上一個(gè)紀(jì)元的記憶一同灌輸給了希兒,讓希兒頭痛欲裂
????????伊瑟琳也趕到了現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)切斷了圣痕空間的鏈接,里·希兒也漸漸冷靜了下來(lái),向布洛妮婭道別后消失在圣痕空間中
????????已經(jīng)從圣痕空間中出來(lái),圣痕信息已經(jīng)被菲米莉絲記錄保管了,實(shí)驗(yàn)過(guò)程還算順利,接下來(lái)就是圣痕信息的解析了

????????2k字不多不少,明明標(biāo)題是量子童話,可實(shí)際上進(jìn)入圣痕的字?jǐn)?shù)只有一半左右,換句話說(shuō),另一半都在寫(xiě)設(shè)定呢,01真水
????????下一回是【幕間】破繭之蝶,世界boss黛兒塔要降臨了

????????話說(shuō)量子童話的部分有點(diǎn)類似于希兒的夢(mèng),下面是鏈接
