2019年3月偶然的原因開始古箏學(xué)習(xí)。 先跟了一個老師，前前后后練了近一年?；炯挤ǘ甲吡艘槐榱鞒蹋瑯非鷮W(xué)了《北京的金山上》、《擠牛奶》、《漁舟唱晚》，甚至還練習(xí)了一部分《瀏陽河》。但我自己感覺什么都學(xué)了，什么都沒學(xué)好。老師一周一次連上兩節(jié)課，上班族的我，不能保證練琴時間，每次都感覺這周任務(wù)還沒練好，但下周任務(wù)又來了。老師是認(rèn)真的，對我也很熱心。可能對成人教學(xué)經(jīng)驗不足，高估了我的接受能力。成人理解能力沒問題，但動作技能遠(yuǎn)不如幼兒。腦子比手快，腦子聽懂了，但手上動作一塌糊涂。近一年了，顫音都顫不好，托指和抹指還打架。 接下來，我在網(wǎng)絡(luò)看到一個老師，很重視基本功教學(xué)。試著交了一期費(fèi)用，開始學(xué)習(xí)。兩節(jié)課后，大受打擊。老師是個好老師，但我也被打擊得想放棄古箏了。我感覺我已經(jīng)做得很好了，但在老師眼里連一個基本的單指手型都不對，更嚴(yán)重的是，我對照慢速視頻都看不出問題，我甚至懷疑自己的智商了。而同時學(xué)習(xí)的其他人，很快就進(jìn)入下一課題。這段學(xué)習(xí)讓我焦慮不安，遠(yuǎn)離了我的學(xué)琴初衷。三思以后，不再繼續(xù)了。不過，還是要感謝那位老師，他的一些理念，我還是很認(rèn)可的。 2020年疫情爆發(fā)，加上家里一些變故，古箏學(xué)習(xí)也就停了下來。這一停就三年。整整三年，古箏蓋布都沒掀開過一次。 今年三月，原來一起學(xué)過古箏的同事相邀報班學(xué)習(xí)。盛情難卻，內(nèi)心也確實藏有一顆撫琴弄弦之心。又報了一期，開始古箏學(xué)習(xí)。三年時間過去，原來那點(diǎn)基礎(chǔ)等同于無，再一次從頭開始。這次的老師耐心溫柔，一期10節(jié)課，幫我梳理了一下基本技法。學(xué)完我沒有繼續(xù)續(xù)費(fèi)，上班族很難保證練琴時間，而老師要求一周一節(jié)課，我不可能完成每次的任務(wù)，怕又會重復(fù)第一次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。 我決心自學(xué)了。我有自知之明，我學(xué)不到很好。一是，到現(xiàn)在還有癟指問題，每個老師都沒有效的辦法糾正。二是，天生動作不協(xié)調(diào)，撫琴弄弦這種精細(xì)動作更難做好（左手顫音，右手就跟著抖，也沒誰了）。三是音感不行（唱歌跑調(diào)），要練好滑音、按音音準(zhǔn)難上加難。 但我有一顆熱愛音樂的心，所以我會努力堅持下去！ 做自己喜歡的事，本來就是一件快樂的事。