夾著一本教科書，走在安靜的走廊，站在我的辦公室門口，輕輕按下門把手走進去，把書扔在辦公桌上坐下。隨手從桌上一大沓作文紙中抽出一張，看了一半，整個人便有無力的趴在在桌上。

“咔”的一聲，門被打開。?

“呀，洛老師下課了呀，來喝口水?！眮淼娜耸菢氛c，在隔壁化學組，跟我教同一個班級。言罷，她將一瓶果汁放在我桌上。

“我不渴，謝謝你?！蔽野杨^埋在雙臂之間，用著模糊的聲音開口。

“怎么啦？”那群學生惹你生氣啦？”我感覺她湊近了一點.

“不是?！蔽姨痤^，朝著那一沓作文看去。

“哦～懂了，我來幫你看！”她順手拿起那一沓作文。

過了大概五分鐘，她已經(jīng)翻看了四五張，得出的結(jié)論是：“都不錯，比我寫的好，值得表揚。”

我又從她手里拿回那一沓作文放在桌上：“按你這么改，每個人豈不都成優(yōu)秀范文了？”

她不好意思的笑了笑：“哎呀…術(shù)業(yè)有專攻，我不會改正?！?/p>

“好吧，綾老師，下節(jié)你的課，快去準備吧?！?/p>

“啊對，我還得去實驗室拿器材，拜拜了小洛老師～”

“行，再見?！弊焐蠎?，可我心里想暗自嘀咕這家伙終于走了，省得給我添亂…

辦隨后公室又剩下了我一人。其實…她在這待著也挺好，至少有人陪我說說話…

最后一張作文的批改日期被簽下，我伸了個懶腰，這種如釋重負的感覺令我渾身愉悅。隨即耳邊傳來了眼保健操的旋律。哦，下課了?！斑恰钡囊宦?，門又被打開了。

又是熟悉的面孔，只不過這次她手里拿了一個收納箱。

“做實驗還剩了點藥品，給你也來展示一下～”她笑著朝我說。

我沒有回答，看著她兩手擺弄著箱子里的試劑瓶和一個裝著白色晶體的燒杯。

“猜猜這是什么？”她拿起燒杯在我眼前晃了晃。

“鹽？”

“不對不對，而且鹽的種類多了去了”

“氯化鈉？”我又抬頭問她。?

“哎呀不對不對，不是鹽類，猜不出來了？”她似乎是在竊喜。

“是糖吧”

“蔗糖，差不多，算你對了?！彪S后她伸手去拿一個小試劑瓶，

“濃硫酸。”在她剛拿到瓶子后我就搶先回答。

“不錯，值得表揚，”她對我投來了贊賞的目光，那種目光像是從來不學習的學生突然主動跑來問問題一樣。

“…我又不是沒學過，不要把我當小孩子好嗎？”?

“下次一定”她說完就戴上了手套，將試劑瓶中的液體緩緩倒進了燒杯。片刻后里面的蔗糖就變成了黑乎乎的碳。

“好玩不？”她一臉期待的看著我。

“還可以，就是這生成物黑乎乎的不好看?！?/p>

看起來她有點不滿意，但她還是說：“這次沒有準備，下次一定給你展示個反應現(xiàn)象好看的?！闭f完她又拿起了那個燒杯?！奥勔幌驴纯?？”

我把鼻子湊過去，聞了一下又立刻撤開。

“什么味，咦…”

“我去洗器材啦，拜拜”說完她走出了門

不一會兒，她又回來了，剛進門就笑盈盈的問我：“感覺如何？”

“不好…暈暈的?！?/p>

“嘿嘿…暈就對了，那玩意有毒.”她一只手捂著嘴。

“樂正綾！”我頓時清醒了過來，朝著她喊道。

她似乎被嚇了一跳，整個人抖了一下，然后連忙朝我擺手：“欸欸欸，洛老師息怒，還有課呢，下次不敢了，真的真的…”

“再有下次就永遠別進我辦公室！”

“知道了知道了”她飛快的點著頭。?

此后的好幾天，她都沒來過我辦公室，在一節(jié)課后我整理教案時偶然聽到了學生們的一段對話。

“綾老師最近感覺有點不對勁捏？”

“我也感覺，而且她以前老是往語文組跑，這幾天倒是天天往實驗室跑…”

“我懂了！她要制炸藥，把學校夷為平地！”

“哈哈哈…”

抱著書回到辦公室，我坐在椅子上。

“我是不是太過分了…人家開個玩笑，我就對她那樣的態(tài)度…”

突然一陣敲門聲傳來，我扔下思緒立刻去開門。?

“老師，您忘記拿走我們的作業(yè)了?！遍T外站著的是我的課代表。

“啊，謝謝你。”我接過那一沓作業(yè)，隨后聽見越來越遠的腳步聲。“我去跟她道個歉吧…”我走到桌前將作業(yè)放在上面，拿起一件馬甲穿上。剛要推門，門就被搶先打開，隨后一個熟悉的面孔映入眼簾，她手里又拿著那個收納箱。

“呀，好巧，你這是要去哪？上課嗎？”她立刻開口道。

“啊…不是不是?！?/p>

“晚上還有課嗎？”

“沒有了沒有了，今天課少。”

“那正好，”她拉起我的手：“我也沒課，帶你去看個好東西?！?/p>

她一直拉著我出了校門，直到在一個路口處攔下了一輛出租車。我們上了車，她告訴司機目的地，卻得到了司機的一陣疑惑。

“你們?nèi)ツ歉墒裁?？啥也沒有，而且回來也不好打車…”

“沒事兒，您放心開就是”?？粗荒樧孕诺臉幼?，我也沒說什么…

“好嘞，謝謝師傅?！钡搅说胤?，她一只手遞過錢，另一只手打開了車門，下車一看，周圍什么都沒有，一只有一望無際的泥沙地，上面甚至連一根枯草都沒有，天色也暗了下來，一陣風吹過，心里多少帶點害怕…

“來這里干什么啊…這里多嚇人…”我緊緊拉住她的手。

“給你看個好東西，快來?！?/p>

我跟著她走到空地中央，然后她蹲下身子。打開了那個小收納箱，從里面拿出了一個小坩堝，又找出了兩包粉末倒進了坩堝，再往那粉末里插上一根小金屬棒。做完這些后，她揮手示意我遠離，我就掉頭走，直到她揮動的手停下…

從遠處看，她手里像是握著火苗，隨后就看見那根金屬棒被點燃，她起身飛快向我跑來。

等她跑到我身邊再一看，那燃燒的小金屬棒似乎發(fā)著“呲啦呲啦”的聲音向坩堝內(nèi)部進發(fā)，在他完全沒入坩堝后，突然一陣強光爆發(fā)，將昏暗的天空都照亮了大半，坩堝中不斷向外噴著火星，在空中短暫停留后又落到地面上，劃出一道赤紅的蹤跡。隨后小火星如雨點般落到地面，為這片空地書寫上了自己的顏色。?

待一切又回歸平靜，她伸手戳了戳我：“感覺如何呀？”

“好看！跟煙花一樣！”我激動地回答。

她擺出一幅看著很偉大的樣子，十分自豪的問我：“哼哼，知道怎么做到的嗎？”

“鋁熱反應？”我脫口而出。?

她臉上的自豪頓時煙消云散，整個人顯得很委屈，看起來很可愛。

真拿她沒辦法…我心里暗自抱怨到。

“猜對了嗎？這么多年了，這里好多知識點我都忘記了…”我看向她說。

她臉上頓時又浮出了笑容，轉(zhuǎn)身挽住我的胳膊：“沒事兒～，我給你復習?！?/p>

“好啊，不過還有一件更重要的事。”

“嗯？”她歪了歪頭。

“快點打車把咱倆送回去??！要是沒有車…嗯…沒有車的話就罰你背著我回去！”

“??？嗚…你欺負我…”

操作不規(guī)范，坩堝可經(jīng)不起這么玩，看個樂呵就好，就不要較真啦～

? ?2Al+Fe?O?高溫→2Fe+Al?O?（這只是鋁熱反應其中的一種?。?/p>

小金屬棒是鎂條，負責提供高溫環(huán)境～

文里的綾參考了我們化學老師的性格（我們化學老師是個很有意思的人?( 'ω' )? ）

有一種叫什么“電光花”的小煙花抓一把插進可樂罐里點燃后可以達到類似的效果(??ω?)?

封面圖源于網(wǎng)絡，侵刪