關(guān)于舉辦“電磁場數(shù)值仿真技術(shù)及天線設(shè)計與應(yīng)用”線上專題培訓(xùn)班的通知

各有關(guān)單位:

隨著5G移動通信技術(shù)的發(fā)展，MIMO技術(shù)及毫米波天線在終端產(chǎn)品中的應(yīng)用，終端產(chǎn)品中的天線數(shù)量相比于4G終端中成倍增加，如何利用越來越緊湊的空間進行天線設(shè)計是天線工程師面臨的難題，如何利用仿真軟件進行精確的天線設(shè)計與天線布放從而評估無線性能，也越來越受到產(chǎn)品設(shè)計的重視。為適應(yīng)現(xiàn)代通信設(shè)備的需求，天線的研發(fā)也面臨一些新的問題，應(yīng)廣大技術(shù)工作者的要求，北京軟研國際信息技術(shù)研究院特舉辦“電磁場數(shù)值仿真技術(shù)及天線設(shè)計與應(yīng)用”線上專題培訓(xùn)班，本次培訓(xùn)由互動派（北京）教育科技有限公司具體承辦，具體相關(guān)事宜通知如下：

一、培訓(xùn)特點：

本次課程共計4天，采用“2+2”教學(xué)體系，分兩階段授課，給與學(xué)員鞏固練習(xí)時間；小班授課，對知識進行由淺入深，層層遞進，系統(tǒng)講解，配合案例解析邊講邊練，讓學(xué)員能運用模擬軟件針對每個技術(shù)點進行上機操作；在線學(xué)習(xí)后對學(xué)員提煉出的問題提供專業(yè)指導(dǎo)，從而更好地滿足學(xué)員不同方面的論文及實際科研需求；課堂上建立專屬班級交流平臺，學(xué)員學(xué)完后可以繼續(xù)在班級群與老師同學(xué)交流問題，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、培訓(xùn)對象:

各省市、自治區(qū)從無線電通信、廣播、電視、雷達(dá)、導(dǎo)航、電子對抗、遙感、射電天文等等領(lǐng)域相關(guān)單位及部門工程系統(tǒng)的硬件工程師、電子工程師、天線射頻工程師，以及各大高校相關(guān)科研人員。

三、時間地點：

2021年4月10日——4月11日?在線直播（授課兩天）

2021年4月17日——4月18日?在線直播（授課兩天）

四、?培訓(xùn)大綱：

“電磁場數(shù)值仿真技術(shù)及天線設(shè)計與應(yīng)用”線上培訓(xùn)班大綱

第一天 上午

電磁場理論及天線設(shè)計理論基礎(chǔ)；天線電磁仿真概述

1 基礎(chǔ)理論回顧——了解電磁仿真方法的理論基礎(chǔ)

1.1 經(jīng)典電磁理論

? 經(jīng)典麥克斯韋方程組

? 電磁波在媒質(zhì)中的傳輸特性

? 傳輸線特性分析

? 波導(dǎo)理論

1.2 天線設(shè)計理論

? 天線的輻射、增益、方向性系數(shù)、阻抗匹配

? 天線帶寬、天線極化

? 波束掃描

? 天線陣

2 天線電磁仿真概述——了解天線電磁仿真的目的、特點及難點

2.1 天線仿真特點分析

2.2 天線仿真面臨的挑戰(zhàn)

2.3 天線仿真常用軟件介紹及對比

第一天 下午

HFSS電磁仿真軟件的基本操作與建模

3 HFSS 電磁仿真軟件的基本操作與天線建?！莆?strong>HFSS仿真軟件使用方法

3.1 HFSS 基本操作

3.2 HFSS 仿真的常用設(shè)置

3.3 HFSS 建模方法與各類型模型變換

3.4 HFSS 仿真邊界條件的設(shè)置

3.5 HFSS 仿真模型網(wǎng)格的劃分方法

3.6 HFSS 激勵類型與常用設(shè)置方法

: 實例操作：HFSS 毫米波復(fù)雜形狀微帶天線建模仿真

第二天 上午

HFSS 仿真結(jié)果分析及實用案例

4 HFSS 天線仿真結(jié)果輸出及分析——掌握HFSS 天線仿真性能的評價方法

4.1 天線的S參數(shù)

4.2 天線的輸入阻抗及導(dǎo)納

4.3 Smith圓圖

4.4 電壓駐波比

4.5 場分布圖

4.6 輻射方向圖

: 實例操作：HFSS 圓極化天線建模仿真及性能分析

4.7 雷達(dá)散射截面

: 實例操作：HFSS 雷達(dá)散射截面分析

第一天 下午

HFSS 天線仿真技巧及頻率選擇表面仿真方法

5 HFSS 天線仿真設(shè)置技巧及性能優(yōu)化——掌握HFSS?天線電磁仿真應(yīng)用技巧

5.1 變量設(shè)置技巧及應(yīng)用

:5.2 參數(shù)化掃描及應(yīng)用

5.3 參數(shù)的優(yōu)化設(shè)計

: 實例操作：毫米波平面微帶線的優(yōu)化設(shè)計

6 頻率選擇表面仿真——掌握HFSS 頻率選擇表面仿真方法

6.1 頻率選擇表面基本理論

6.2 頻率選擇表面仿真步驟

實例操作：用于雷達(dá)天線罩的帶通型頻率選擇表面仿真

第一天 上午

HFSS 與其它軟件的聯(lián)合應(yīng)用及天線仿真總結(jié)

7 HFSS 與其它軟件的聯(lián)合應(yīng)用——掌握HFSS 與其它軟件的協(xié)同作業(yè)方法

7.1 模型的導(dǎo)入與導(dǎo)出

7.2 數(shù)據(jù)的導(dǎo)入與導(dǎo)出

7.3 HFSS與Matlab聯(lián)合仿真方法

: 實例操作：HFSS 與Matlab 聯(lián)合仿真案例操作

v HFSS天線仿真總結(jié)：

1．HFSS 天線仿真的步驟

2．HFSS 天線仿真的特點及優(yōu)勢

3. HFSS 天線仿真的技巧

第三天 下午

CST電磁仿真軟件的基本操作與天線建模仿真

8 CST 電磁仿真軟件的基本操作與天線建?！莆?strong>CST仿真軟件的使用方法

8.1 CST 基本操作

8.2 CST 仿真的常用設(shè)置

8.3 CST 建模方法與模型變換

8.4 CST 激勵類型與常用設(shè)置

8.5 CST 仿真性能改進方法

8.6 CST 仿真誤差分析方法

8.7 CST天線建模的一般步驟

: 實例操作：CST 毫米波復(fù)雜形狀微帶天線建模仿真

8.8 CST 天線仿真結(jié)果及分析

第四天 上午

CST典型天線仿真方法及實例

9 CST 天線設(shè)計、仿真及結(jié)果分析——掌握多種典型天線的CST仿真方法

9.1 波導(dǎo)縫隙天線原理及設(shè)計

9.2 基片集成波導(dǎo)天線原理及設(shè)計

: 實例操作：CST 基片集成波導(dǎo)縫隙陣列天線仿真

9.3 有源天線設(shè)計及仿真方法

: 實例操作：5G通信毫米波有源天線仿真

9.4 陣列天線原理及仿真方法

: 實例操作：毫米波微帶平面陣列天線仿真

9.5 漏波天線原理及仿真方法

: 實例操作：復(fù)合左右手傳輸線型漏波天線仿真

第四天 下午

CST天線仿真技巧、頻率選擇表面仿真方法及總結(jié)

10 CST 天線仿真設(shè)置技巧——掌握CST?在天線電磁仿真中的應(yīng)用技巧

10.1 變量設(shè)置

:10.2 參數(shù)化掃描

10.3 數(shù)據(jù)后處理

10.4 工作列表設(shè)置

11 頻率選擇表面的仿真方法——掌握CST 頻率選擇表面仿真方法

實例操作：CST 有源可調(diào)諧頻率選擇表面仿真

v CST天線仿真總結(jié)：

1．CST天線仿真與HFSS的區(qū)別及優(yōu)勢

2．CST天線仿真的步驟

3. CST天線仿真的技巧

五、案例圖示：

圖1 雙頻加載型貼片天線 圖2 基片集成波導(dǎo)縫隙陣列天線 圖3 微帶貼片平面陣列天線

七、報名費用：

每人￥3900元（含報名費、培訓(xùn)費、資料費）

優(yōu)惠一：2021年3月25日前匯款可享受200元優(yōu)惠（僅限前八名）；

優(yōu)惠二：同一單位同時參加2人及以上可享受每人200元學(xué)費優(yōu)惠；

費用提供用于報銷的正規(guī)機打發(fā)票及蓋有公章的紙質(zhì)通知文件；如需開具會議費的單位請聯(lián)系招生老師要會議邀請函；

八、聯(lián)系方式：

報名電話：18618288284 聯(lián) 系 人: 唐老師

報名郵箱：18611330667@163.com 報名QQ: 2720927402 微信：17800209174

【注】1、開課前一周會務(wù)組統(tǒng)一通知；開課前一天會將直播鏈接及上機賬號發(fā)至您郵箱或微信。如未收到請及時電話咨詢！

2、同時開設(shè)的相關(guān)課程：《COMSOL多物理場仿真技術(shù)與應(yīng)用-光電專題》具體介紹請咨詢聯(lián)系人！

九、培訓(xùn)特色

★特色一：HFSS和CST可以更好地服務(wù)于科研群體。我們課程將從科研實例出發(fā)，幫助學(xué)員掌握各種技巧和套路，輕松玩轉(zhuǎn)模擬軟件。

★特色二：講師總結(jié)多年有限元模擬經(jīng)驗，帶領(lǐng)學(xué)員快速入門，學(xué)會如何從實際問題中提煉出物理模型，建立物理建模思維，掌握仿真模擬的一般方法和通用思路，特別是對于如何快速建模，發(fā)表高質(zhì)量論文，還有對新型熱門行業(yè)，最新前沿咨詢的介紹

十?、培訓(xùn)解疑

(1)很多學(xué)員有疑惑我是初學(xué)者怎么辦，這個課程是否適合我？

本單位舉辦天線培訓(xùn)四年，參加培訓(xùn)人員經(jīng)統(tǒng)計參加培訓(xùn)學(xué)員%80為初學(xué)者，%15 為中級學(xué)者，%5 為高級學(xué)者，培訓(xùn)課程設(shè)計為初中級學(xué)者，所以請放心來學(xué)習(xí)

(2)我想學(xué)的不知道你們課程會不會涉及到以及看到培訓(xùn)文件里面沒有，這個怎么辦？

由于培訓(xùn)文件只能一個大綱的簡介，如果學(xué)員有疑惑可以將想學(xué)的內(nèi)容發(fā)于我

(3)四天的培訓(xùn)課程能學(xué)到什么？

四天二十個小時進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓學(xué)員能自己去獨立建立模型，以及建模模型時常遇到的問

題應(yīng)該怎么解決，直到后期能夠自己獨立建立自己論文或者項目的模型

(4)為什么四天課程不一起上呢？

經(jīng)過前期的線上培訓(xùn)，采用 2＋2 培訓(xùn)，讓學(xué)員有充足的時間去消化吸收解疑，并且很多學(xué)員

平時比較忙，沒有那么多的時間，我們就把培訓(xùn)放在周末，不耽誤工作日的時間，讓學(xué)員的學(xué)

習(xí)效果達(dá)到最好