? ? ? ? 本文純屬作者本人自娛自樂，故其可能較為抽象，閱讀角度可能更偏向觀完本番者，因此對于未觀者可能會存在一定的閱讀不適感，敬請理解。

? ? ? 「氷菓」，既是一部以推理“日?！敝聻檫M(jìn)程的戀愛番，又是一部以戀愛之情牽動(dòng)推理的推理番。

? ? ? 「氷菓」給人的第一印象是樸素的。作為一部推理番，她沒有波動(dòng)曲折矛盾叢生的劇情；而作為一部戀愛番，她又沒有海誓山盟至死不渝的愛情。但「氷菓」的巧妙，正在于其能在這“浪小風(fēng)疏”之中表現(xiàn)出她所想要表現(xiàn)出來的東西。她沒有故作強(qiáng)加的矛盾，也沒有做作矯揉的多情橋段。她的一切，都顯得很自然，而在她這件“自然”外衣之內(nèi)，藏著的是她那含蓄而又豐富的內(nèi)核。

? ? ? 「氷菓」，宛如一首寫在和風(fēng)里日里的含蓄的詩，輕輕向世人傳達(dá)著她的那既似云煙氤氳那般縹緲若離，又如清流淡水那般真切而不失韻味的，名為“含蓄”的美。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（以下為正文）

灰與玫瑰之初見

? ? ??? 因?yàn)槌踔幸恍┦碌脑?，本作男主人公折木奉太郎以“不必要的事不做”（又名?jié)能主義）為行動(dòng)綱領(lǐng)，將自己投進(jìn)一片“灰色”的世界之中。在遍布象征著生機(jī)與浪漫的“玫瑰色”的校園里，“灰”就如同一塊小小的影子，藏在常人看不見的角落之中，獨(dú)自搖曳。

? ? ?? ?而全身散發(fā)著純真與活力之氣的本作女主人公（地主家的女兒）千反田愛瑠，恰恰是這一眾“玫瑰色”中的一個(gè)代表。

? ? ? ? 折木在“拿著劇本”的姐姐的“推動(dòng)”下，加入了因人員不足而即將被迫“消失”的古典文學(xué)社。在這個(gè)不足幾十平方米的小房間里，避世之灰，邂逅了好奇之玫瑰。

? ? ? ? 以門鎖一事為契機(jī)，玫瑰開始為灰，套上了名為“我很好奇”的咒語。（遍生的銀邊翠，寓意為無窮的好奇心）望著滿瞳希冀的玫瑰，灰雖略有微言，卻也似抵不住玫瑰熾烈的目光那般而扭頭接受了。

? ? ? ? 自此，雙色開始逐漸接觸，相互映襯，彼此交融。

I Scream

? ? ? ? 本作名氷菓，取自古典文學(xué)社同名社刊《氷菓》，而其意義也在千反田的“我很好奇”的間接推動(dòng)與折木等人的步步推理的直接推動(dòng)下，抖去時(shí)間積下的厚厚沉淀，緩緩浮出水面。四十幾年前的一場學(xué)生運(yùn)動(dòng)，為古典文學(xué)社換來了“犧牲者”關(guān)谷純（千反田的舅舅）那自我警醒式的最后留言——?dú)昵?strong>（Ice cream），即“I Scream”：

? ? ? ? “若你很軟弱的話，終有一日連悲鳴都無法發(fā)出，最后活得如同行尸走肉一般”

? ? ? ??盡管相關(guān)章節(jié)在本句話被從推理中解出而結(jié)束，但這一句話，卻潛移默化地篆刻進(jìn)了千反田與折木二人之靈魂。揣著這么一句話，千反田從心中取出了通往玫瑰色世界的鑰匙——“吶喊”，并將其塞到了緘默寡言的折木的手上。倘若二者的初見是為其日后之共鳴而埋下的種子，那么這一句話便相當(dāng)于是在初春誕下的生長之雨。一切都從未在明面上表現(xiàn)，一切卻又都好像已從畫幕中滲出。一句話所滋生的一切情感，盡在無言之中得以默默宣泄。

? ? ? ? 灰與玫瑰的接觸與交融，于此悄然無聲地進(jìn)入了另一個(gè)階段。

逐漸靠近的兩顆心

? ? ? ? 時(shí)間在一個(gè)又一個(gè)的“我很好奇”中偷偷溜走，連帶著一同捎帶走了的，還有兩顆心之間的距離?？v使喉嚨中發(fā)出的言語能掩蓋住內(nèi)心發(fā)出的悸動(dòng)之聲，但原誕于內(nèi)心的言語卻如同眼中云煙一般揮手難去。當(dāng)喧囂歸于平靜，平日里或刻意躲避或未曾注意的心緒便會毫無保留地展露出來。

? ? ? ? 折木對千反田的“好奇”的看法，在內(nèi)心深處從如何避開變成了如何快速解決。其一直以來所奉行的“節(jié)能主義”正面臨著前所未有的變革?；疑澜绲拇箝T，向著玫瑰所綻放的方向徐徐打開。折木于不覺間摘下了眼前的灰色眼鏡，開始去觸摸過去未曾觀測的，更為真實(shí)全面的玫瑰。但亮眼的玫瑰的周遭真的能容納下這一抹若有若無的虛渺之灰嗎？他不知道。

? ? ? ? ?而另一邊的千反田，也開始在內(nèi)心深處探尋起自己對于折木頻繁的“好奇之問”的原因。當(dāng)她靜下心時(shí)才恍然發(fā)覺，窗邊花盆厚灰里不記何時(shí)埋下的種子，已破土生芽許久了。興許在察覺到雙手因埋下種子而染上的纖灰之時(shí)，她得出了這個(gè)問題的答案。凡此種種，好奇也好，追問也罷，看似無意從之，實(shí)則心之所向耳。但花盆真的大到可以容納枝苗生長的程度嗎？她不知道。

? ? ? ? 唯有一點(diǎn)他和她都知道，那便是：I scream.

? ? ? 繞遠(yuǎn)的偶人，不會吶喊。

? ? ? ? ?......

? ? ? ? 但是我會。

? ? ? ? 在富有視覺沖擊的雙色的碰撞交融的過程中，玫瑰吸收了灰的一絲沉穩(wěn)，灰則汲取了玫瑰的一分透徹。折木學(xué)會了“好奇”，千反田學(xué)會了“推理”。前者好奇后者腦里所思，后者推理前者心中之事。幼芽以二者之交互為養(yǎng)料，吮吸著時(shí)間所帶來的點(diǎn)點(diǎn)露珠，飛速成長。

? ? ? ? ?終有一日，花開。十方落英，百流飄木。情感所催生之花瓣，應(yīng)運(yùn)而舞空。

? ? ? ??于是便有了以下堪稱最含蓄而文藝的告白：

? ? ? ? “請看，折木同學(xué)，這里是我的故鄉(xiāng)，只有水和土，人們也在漸漸衰老，失去活力。我并不覺得這里是最美的地方，也不覺得這里充滿了可能性…但是…我想向折木同學(xué)介紹這里。”

? ? ? ? ?“那么......”

? ? ? ? ?......
? ? ? ? ?（“那么，關(guān)于你所放棄的‘經(jīng)營性的戰(zhàn)略眼光’，我來替你掌握，如何？”）（未說出）
? ? ? ? ?......

? ? ? ? ?......
? ? ? ?? “那么…什么呢？”

? ? ? ? ?“啊…...沒什么……開始冷起來了呢…...”

? ? ? ? ? “不，已經(jīng)入春了?！?br/>
? ? ? ? ? ?“嗯?！?br/>

? ? ? ? 入春，晝夜近等分，回暖，萬物欲重生。

? ? ? ? 此時(shí)的灰，也許還沒擁有足夠的分量去承載玫瑰。

? ? ? ??但是花盆，似乎也沒有想象中的那么小呢。

? ? ? ? 待到來年枝茁葉茂，我與你再敘前言，可好？

? ? ? ? 私以為此時(shí)引用一句歌詞來表達(dá)二者心之言語十分巧妙：

? ? ? 「これから先も蘩げたいんだ、ちやんと目な見て伝えたい」——『キラメキ』-wacci

? ? ? （愿能持續(xù)到遙遠(yuǎn)的將來，我會看著你的眼睛 直接告訴你。）

? ? ? ? 從總體而言，「氷菓」有著許多的優(yōu)點(diǎn)：

? ? ? ? 畫質(zhì)細(xì)膩精良（細(xì)膩到實(shí)在讓人難以想象這是一部3G時(shí)代的番?。?/p>

? ? ? ? 畫面表現(xiàn)力強(qiáng)（氣氛渲染與配色配樂之有機(jī)結(jié)合十分巧妙）

? ? ? ? 劇情推動(dòng)與情感演進(jìn)自然（許多充滿“心機(jī)”的小動(dòng)作與小神態(tài)都在無言之中發(fā)揮著推動(dòng)二者發(fā)展的作用）

? ? ? ? ?......

? ? ? ? ?而「氷菓」最突出的，是其“含蓄”的美。沒有一句多余的臺詞，沒有一幀多余的畫面，「氷菓」在其22集的篇幅內(nèi)將青春期男女之間的那種含蓄而青澀的情感生動(dòng)地展露在觀者眼中。動(dòng)作細(xì)節(jié)，眼神細(xì)節(jié)，表情細(xì)節(jié)，場景細(xì)節(jié)......諸多的細(xì)節(jié)將主人公之間的情連接起來，雖全劇都沒有一句明面上的“愛”，但“愛”卻能透過諸多的細(xì)節(jié)傳達(dá)到觀者的心中。京都動(dòng)畫以如此敘述方式，向世人展現(xiàn)了這種名為“含蓄”的美——耐人尋味，意興悠遠(yuǎn)。

? ? ? 「氷菓」相較于其他作品最大的不足，興許就是出在劇本的平淡上。不會死人的推理，沒有擁抱親吻的戀愛將一眾尋求“視覺與精神刺激”的觀眾“勸退”。但「氷菓」之美，亦美在劇本的平淡上。倘若能耐下性子細(xì)細(xì)品味，定能感受到其獨(dú)到的“視覺與精神”上的感動(dòng)。

? ? ? 含蓄的言語，瑣碎的小事......「氷菓」能使觀者在如沐春風(fēng)之中產(chǎn)生一定的共鳴感，以此順勢感受來自青蔥時(shí)期所留下來的那一分遠(yuǎn)久的悸動(dòng)。其便如和風(fēng)麗日里一首含蓄的詩，傳達(dá)著灰與玫瑰，他與她，她與他，他們與他們之間的情感與故事。

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