一、北京師范大學課程與教學論考博研究方向、招生人數(shù)及導師

研究方向：教學論、數(shù)學教育、科學教育

招生導師組：定榮、綦春霞、王本陸、曾琦、張春莉

招生人數(shù)：7人

招收外國語語種：1101英語或1102俄語或1103日語

備注：課程與教學論、教育史、教育政策學與教育法學、教育經(jīng)濟與管理專業(yè)按研究方向報考，導師組信息供參考。其它專業(yè)按專業(yè)報考，研究方向和導師組信息供參考。

一、北京師范大學課程與教學論考博參考書

教育研究方法：

《教育研究方法導論》；裴娣娜；安徽教育出版社；1995

《教育研究方法導論初探》；葉瀾；上海教育出版社

外國教育史和中國教育史：

《外國教育史》；王天一；北京師范大學出版社；1993

《外國教育史教程》；吳式穎；人民教育出版社；2012

《中國教育史》；孫培青；華東師范大學出版社；2009

《簡明中國教育史》；王炳照；北京師范大學出版社；2008

教育心理學：

《當代教育心理學》；陳琦 劉儒德；北京師范大學出版社；2007

《教育心理學》；馮忠良；人民教育出版社；2010

《教育心理學》；吳慶麟；人民教育出版社；2006

教育學原理：

《現(xiàn)代教育論》；黃濟 王策三；人民教育出版社；2009

《教育學基礎》；全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫；教育科學出版社；2008

【備考指導】到了博士階段，考察的題目和考研完全不同，根據(jù)考博資深咨詢師分析，博士題目更側(cè)重考察學生的理論視野、運用理論分析熱點的能力以及研究能力和潛力等，故而，咨詢師建議大家一定要多關注期刊論文，尤其是《高等教育研究》、《清華教育評論》、《教育與經(jīng)濟》等核心期刊；此外，這兩年教育領域的熱點也比較多，比如“雙減政策”、“國家教育智能平臺”、“教育公平與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”、“教育國際化及教育高質(zhì)量發(fā)展”；此外，目前很多院校都是“申請-考核”制了，因此材料的撰寫很重要，尤其是研究計劃的選題、研究方法等撰寫問題，這些是考生自己沒法解決的問題，教育會安排高校老師（包括北大、清華、人大、華師大、復旦、浙大、武大、北師大等教授）給大家進行一對一指導，指導考生撰寫申請資料，這點是任何其他機構(gòu)無可比擬的，也是教育的獨特優(yōu)勢之一。

這幾年來，每年錄取的學生中近三分之一是考博學員，之所以有這么好的輔導成績，主要原因就是權威的指導、內(nèi)部信息和科學規(guī)劃。

三、北京師范大學課程與教學論考博“申請-考核”制實施辦法

為深化博士生招生制度改革，進一步完善高層次優(yōu)秀人才的選拔機制，選拔有志于從事學術研究、具有良好學術基礎和學術創(chuàng)新潛質(zhì)的人員攻讀博士學位，不斷提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量，北京師范大學教育學部2022年實行“申請－考核”制招收博士研究生。具體實施辦法如下：