又是一年的畢業(yè)季，又是一次悲歡錯綜復(fù)雜的時刻，每一年在此時都會有很多的故事發(fā)生。有的為了自己的計算機畢業(yè)設(shè)計而通宵達旦；有的為了自己的畢設(shè)甚至大聲痛哭；還有的為了自己的畢設(shè)多次被導(dǎo)師駁回而大打出手。。。。。。這樣的故事太多了。每年都經(jīng)歷著這些，那么對于畢業(yè)設(shè)計到底有沒有存在的必要呢？

????從我這幾年對畢業(yè)生的接觸以及服務(wù)來看，一般的計算機畢業(yè)設(shè)計是包括程序和論文兩部分組成，具體的考核形式則是論文查重和程序答辯兩部分。

????首先，先從簡單考慮，也就是對于論文的編寫，不同的學(xué)校對于論文的要求程度是不同的，有的學(xué)校甚至對于一個標(biāo)點都是非常嚴(yán)格的，從這一點上考慮，那就是，學(xué)生可以在這個階段對于計算機辦公軟件可以進行熟練掌握，包括word、ppt等，這樣可以為以后工作打好計算機方面的基礎(chǔ)，為什么這一點很重要呢？主要是現(xiàn)在學(xué)生對于計算機方面的基礎(chǔ)能力是很差的，像添加頁眉頁腳、更新目錄以及繪制流程圖、模塊圖和時序圖等，這些簡單的操作，現(xiàn)在很多學(xué)生是不會的，試想，如果沒有最終的畢設(shè)考核，那么對于畢業(yè)生來說，只能用以后的工作時間來學(xué)習(xí)，那么為什么不在學(xué)校中打好這方面的基礎(chǔ)呢？而且現(xiàn)在社會競爭這么激烈，多一點能力是可以提高競爭力的。

????其次就是對于程序的編程，只要是計算機方面專業(yè)的學(xué)生，一般都是有作品展示的，不管平常學(xué)習(xí)怎樣，每一個學(xué)生都要將自己的作品進行熟練操作，還要對于程序中的部分模塊有所了解。有的學(xué)生會說，我畢業(yè)后不會從事這方面的工作，所以就沒有必要去準(zhǔn)備呀？對于這種學(xué)生的觀點，每年也是會遇到很多這樣的學(xué)生。如果不喜歡編程，這樣的學(xué)生可能在某個領(lǐng)域存在著超能力，但是一點，我還是要說明，現(xiàn)在高科技發(fā)展的如此之快，各行各業(yè)都是存在著計算機的影子，為了更好的在這樣的環(huán)境下生存，對于計算機方面能力的培養(yǎng)我覺得是順應(yīng)時代發(fā)展的潮流。

????最后一點也是與編程作品有關(guān)的，那就是最終的答辯，不管你的程序難度系數(shù)怎樣，那么，最終都要通過自己在答辯現(xiàn)場進行講解出來以及通過導(dǎo)師的提問，此時學(xué)生提前還是要好好準(zhǔn)備的，在此環(huán)節(jié)，還有一個最為重要的一點，那就是自己的臺上演講，如果程序你不是很懂，但是能根據(jù)業(yè)務(wù)邏輯關(guān)系講的導(dǎo)師覺得你很厲害時，那么對于你來說，這也是鍛煉了這個能力，憑借這個能力也是可以在公司中立足的。

????綜上，畢業(yè)設(shè)計的存在價值是明顯的，雖然這個階段是大部分學(xué)生都不愿意面對的。但是“鋒從磨礪出”，只要認(rèn)真面對，你將收獲意想不到的能力。

? ?我目前在鄭州，是一名軟件開發(fā)程序員，可以開發(fā)java、php、python、大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析、安卓以及微信小程序等，如果你對技術(shù)感興趣，可以隨時與我交流，如果你是一名畢業(yè)者，如果還是對計算機開發(fā)比較的迷茫，也可以與我交流?！颈４婷?，有問題隨便問】