1、學(xué)習(xí)托福不等于背托福單詞

新托福閱讀詞匯量在8000左右，其實在新托福聽說讀寫這四個部分，詞匯考察是不同的。詞匯量考察最大的是閱讀部分，然而這一部分只需要考生眼熟即可。雖然聽力部分考察詞匯量要相對的少一些，但對考生的要求更高，就是一定要耳熟，口語一定要嘴熟，寫作要手熟。但不管是哪一部分，都需要考生對于四六級這些最為基礎(chǔ)核心的詞匯極為熟悉。

除了用單詞書系統(tǒng)去背單詞，考生更應(yīng)該總結(jié)聽過的每一篇聽力文章，讀過的每一篇閱讀文章中的生詞。這樣在實際運用中掌握的單詞，會很牢靠，因為你不僅知道了它的意思還有它的聲音以及用法。

2、要注意有強(qiáng)度的輸入和輸出

托?？记耙粋€月的時間正是有強(qiáng)度地“有效輸入和輸出”的最佳階段：將閱讀與聽力材料反復(fù)讀至聽至與母語感覺無二（其中需要大量的重復(fù)訓(xùn)練），再逐漸加倍速重讀，重聽，成塊成片地吸收信息，各種詞組搭配了然于胸，句型結(jié)構(gòu)信手拈來，口語寫作同上。讓單詞串起來成句子，讓句子串起來成篇章，讓平時積累掌握的托福相關(guān)的語料真正成為你語言系統(tǒng)中思維系統(tǒng)中的一部分。

3、不用上來就去做托福題

對于基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，不建議直接接觸托福。如果備考時間較長，建議先通過適合自己難度的教材來循序漸進(jìn)的提高自己在英語方面的綜合實力。上來就做托福題，可能會知難而退。

4、埋頭備考，不關(guān)注考試各部分考察重點

例如寫作，很多同學(xué)傾向用復(fù)雜的單詞，用復(fù)雜的單詞有兩大弱點：一、極其容易拼寫錯誤，二、用得不夠恰當(dāng)。有的單詞在字典里翻譯得并不準(zhǔn)確，一旦使用，只會讓人啼笑皆非。再比如聽力部分，很多同學(xué)都會盲目地記錄一些文章細(xì)節(jié)，而忽略了對文章整體架構(gòu)和主要信息的把握。另外缺乏對文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)的能力，把握不住文章的重點。所以最后答題仍是不得要領(lǐng)。其實聽力部分并不需要所有細(xì)節(jié)都去聽懂，它只只需要你聽懂該聽懂的內(nèi)容。而這一部分內(nèi)容答題已經(jīng)足夠了。

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