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（綾小路清隆視角）

聽(tīng)到保健室外傳來(lái)了些許聲響后，我立馬從鈴音的身上移開(kāi)，坐到了床邊的位置。

如果那個(gè)人一進(jìn)來(lái)看到的是我把鈴音壓倒在了保健室的床上的場(chǎng)景的話，事情一定會(huì)變的很麻煩的…….

不過(guò)好在我已經(jīng)把大部分想跟鈴音說(shuō)的話都說(shuō)完了，剩下的就看們倆個(gè)人了。

“看來(lái)她正好來(lái)了呢。”

“所以清隆你說(shuō)到底是———”

鈴音的話還沒(méi)說(shuō)完，保健室的門(mén)就被打開(kāi)。

“喂！明明好不容易才到休息時(shí)間的，結(jié)果你居然突然要我趕來(lái)保健室，而且連原因都不跟我說(shuō)一下！我說(shuō)你這家伙不要太過(guò)分了喔！”

一個(gè)綁著馬尾的女生一邊發(fā)著牢騷，表情有些不耐煩的走了進(jìn)來(lái)。

不過(guò)，當(dāng)她看到保健室里不是只有我一個(gè)人，還有躺在床上的鈴音后，也瞪大了雙眼。

“喂喂喂，這是怎么回事？為什么堀北同學(xué)也在這里??？我還以為只有我們兩個(gè)人呢。”

“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，那是因?yàn)槲蚁胱屇銈儍蓚€(gè)———”

“呵呵呵，你這句話還真好笑呢。倒不如說(shuō)我才想問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題呢，你到底為什么會(huì)出現(xiàn)在這里呢，輕·井·澤·同·學(xué)。”

嗯……..

總覺(jué)得鈴音說(shuō)出輕井澤的名字時(shí)，有一種咬牙切齒的感覺(jué)…….

應(yīng)該是我的錯(cuò)覺(jué)吧….？

總感覺(jué)事情好像有些不妙，還是趕緊讓她們倆個(gè)人談?wù)潞昧恕?/span>

“那個(gè)——”

“哈？堀北同學(xué)你這是什么意思？問(wèn)我為什么會(huì)在這里？還不是因?yàn)樽谀沁叺木c小路同學(xué)說(shuō)有急事要找我，所以我才趕過(guò)來(lái)的啊。明明好不容易才到休息時(shí)間的，我都快累死了。”

“喔～我都不知道輕井澤同學(xué)跟清隆的關(guān)系這么好啊。他什么原因都沒(méi)說(shuō)，只是傳個(gè)訊息給妳讓你過(guò)來(lái)，妳就這樣輕易的過(guò)來(lái)找他了啊。”

其實(shí)最好的辦法還是讓輕井澤裝作跟我不熟的樣子碰面會(huì)比較好，但是因?yàn)檩p井澤是一邊發(fā)著牢騷一邊走進(jìn)來(lái)的，所以鈴音也聽(tīng)到了她一進(jìn)門(mén)說(shuō)的那些話了吧。

也因此，現(xiàn)在我想要跟輕井澤裝作不熟的樣子也來(lái)不及了。

在別人眼里我跟輕井澤的關(guān)系確實(shí)沒(méi)有那么好。在他們的印象中，我只是一個(gè)偶然看到她從樓梯上摔下來(lái)，然后在那時(shí)候偶然幫助過(guò)她的人而已。

因此，鈴音會(huì)懷疑我跟輕井澤之間的關(guān)系也不是沒(méi)有道理。

“嗯？我跟綾小路同學(xué)的關(guān)系確實(shí)也沒(méi)有說(shuō)有多要好，但如果同班同學(xué)突然說(shuō)有急事找我的話，我還是會(huì)想知道對(duì)方是想要找我做什么的。而且，他在暑假的時(shí)候也幫過(guò)我的忙，所以如果他有什么事要找我、或需要我?guī)兔?，我也還是會(huì)聽(tīng)聽(tīng)他的請(qǐng)求的。”

不愧是輕井澤，還能在這么短的時(shí)間里還突然想到這種借口圓過(guò)去。

如果可以的話，我還是希望能在大家面前隱藏住我們兩個(gè)人的關(guān)系，畢竟這樣也能以備不時(shí)之需啊。

“既然人都到齊了，那么——”

“倒是堀北同學(xué)你為什么現(xiàn)在會(huì)跟綾小路同學(xué)兩個(gè)人在保健室里獨(dú)處呢？”

“剛剛的障礙賽跑你也看到了吧，跟C班同學(xué)一起跌倒時(shí)受的傷，比我想的還要嚴(yán)重一點(diǎn)，所以我才會(huì)來(lái)這里。至于這個(gè)愛(ài)多管閑事的笨蛋似乎是放心不下我一個(gè)人，所以就自顧自的跟著我一起來(lái)了。”

“啊，原來(lái)是這樣啊～”

鈴音一邊說(shuō)著，一邊在床上指著自己受傷的左腳，輕井澤看到后也露出了理解的表情。

雖然鈴音的腳踝還是有些紅腫，但多虧了冰敷的效果，情況也比一開(kāi)始的時(shí)候要好上了不少。

不過(guò)她們倆個(gè)人好像從剛剛開(kāi)始就一直無(wú)視我在那邊說(shuō)話呢，她們應(yīng)該不是故意這么做的吧…….

“我懂呢我懂呢，畢竟綾小路同學(xué)很擅長(zhǎng)處理傷口呢。上次我不小心受傷的時(shí)候也是他來(lái)幫我的呢。”

“這、這樣啊，原來(lái)清隆很擅長(zhǎng)這種事情啊。呵呵呵，你還真是熱心啊，清隆……….是不是只要是個(gè)女生受傷你都會(huì)幫忙她??？”

“不不不不不不，那怎么可能呢。我怎么可能去幫我不認(rèn)識(shí)或不熟的女生啊，我跟平田那種人可是不一樣的。”

“喔～所以你的意思是…….你跟輕井澤同學(xué)關(guān)系其實(shí)很不一般啊。”

“…………”

好家伙，這個(gè)問(wèn)題還有這一層意思嗎??？

這原來(lái)還是個(gè)陷阱題嗎??？

“嗯？你怎么不說(shuō)話了??？清·隆。”

?。?/span>

你還想要我說(shuō)什么？我可不想再給自己挖坑了啊。

更何況，現(xiàn)在最重要的還是先讓鈴音跟輕井澤兩個(gè)人談?wù)勼w育祭的事情。

絕對(duì)不是因?yàn)槲铱粗闆r對(duì)我好像越來(lái)越不妙，所以才想要轉(zhuǎn)移話題的。

嗯，沒(méi)錯(cuò)。絕對(duì)不是那樣的。

“咳咳，那個(gè)，這件事我們先放一邊吧。我們現(xiàn)在還是先來(lái)談?wù)勼w育祭比賽的事情吧。休息時(shí)間也快結(jié)束了，我們可沒(méi)有多余的時(shí)間繼續(xù)浪費(fèi)了。”

“…………嘖。”

“咦？你找我來(lái)是為了比賽的事情？”

“是啊，輕井澤你先找個(gè)地方坐下來(lái)吧。”

“喔，我知道了。”

鈴音雖然看起來(lái)有些不情愿，但也沒(méi)有再多說(shuō)些什么。

而站在一旁的輕井澤聽(tīng)到我的話后，也坐到了我對(duì)面的床上。

“輕井澤，你有沒(méi)有覺(jué)得這次的體育祭有些奇怪。”

“奇怪嗎？你要這么說(shuō)的話，我確實(shí)有感覺(jué)到我們班好像有點(diǎn)太被針對(duì)了。”

“你怎么會(huì)這么想？”

“嗯……..既然堀北同學(xué)剛好在這里，那就先說(shuō)說(shuō)看她的情況吧。如果只有一次、兩次是這種情況的話還好說(shuō)，可是堀北同學(xué)居然連續(xù)好幾次都對(duì)上了C班跑的特別快的女生。更不用說(shuō)，堀北同學(xué)現(xiàn)在還因?yàn)楦齻儼l(fā)生碰撞導(dǎo)致受傷。”

看來(lái)，輕井澤也注意到了其中的疑點(diǎn)了呢。

“還有啊………..先不說(shuō)須藤同學(xué)、平田同學(xué)、堀北同學(xué)還有綾小路同學(xué)你在個(gè)人的比賽中取得了前面的名次?？墒牵覀?cè)局贫ǖ南胱尠嗌夏切w能不好的學(xué)生瞄準(zhǔn)中間名次的計(jì)劃，最后幾乎全部都失敗了呢。”

“是這樣沒(méi)錯(cuò)呢。”

“明明我們都已經(jīng)很合理的把體能不好的人分散在了不同組。照理說(shuō)，她們應(yīng)該也有機(jī)會(huì)遇到別班幾個(gè)體力不好的學(xué)生跟她們同一組才對(duì)，然而這種情況卻完全沒(méi)有發(fā)生。每次她們都一定會(huì)遇上跑的比她們還要快一點(diǎn)點(diǎn)的對(duì)手………所以啊，我覺(jué)得說(shuō)不定我們班的——”

輕井澤沒(méi)有把后面的話說(shuō)完，但想必她心里面已經(jīng)有答案了吧。

果然…….輕井澤也是個(gè)很優(yōu)秀的人才。

雖然班上也可能有人會(huì)察覺(jué)到這種違和感，但能在當(dāng)下或是短時(shí)間內(nèi)明確察覺(jué)到原因，并直接總和出來(lái)的人可不多呢。

“很遺憾，就是你沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的那個(gè)所以呢。我們班的出賽表有很大的可能已經(jīng)被泄露出去了。”

“啊～～～～～果然是這樣嗎。”

輕井澤大大的嘆了口氣后，便向后倒在了床上。

“啊啊啊啊啊，我們的出賽表到底又是怎么泄露出去的?。≌媸堑?，這也太不公平了吧！這讓人還怎么玩?。?/span>”

輕井澤一邊說(shuō)著，一邊抱起了放在床上的枕頭。隨后就像是要發(fā)泄心中的不滿一樣在床上縮成一團(tuán)，左右翻滾了起來(lái)。

我也能理解輕井澤想要抱怨的心情，但沒(méi)想到她還會(huì)有這樣的一面啊。她現(xiàn)在床上翻滾的樣子，簡(jiǎn)直就像是一只小倉(cāng)鼠一樣。

“心情舒暢一點(diǎn)了嗎？”

“嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚！呼～好了，是稍微恢復(fù)了一點(diǎn)了。”

輕井澤翻滾了一陣子后，把自己的臉埋進(jìn)枕頭里痛快的大叫了一聲，才心情舒暢的從枕頭里探出了頭。

隨后，她便把目光投向了我。

“那么綾小路同學(xué)你打算怎么做呢？”

“我？”

“是啊，既然你這時(shí)候特意把我找過(guò)來(lái)，就代表你想到了什么好辦法了吧。”

“你還真是看的起我啊。”

“欸？難道不是這樣嗎？”

“…………你說(shuō)的姑且算是對(duì)的吧。”

“那不就好了嗎～不枉費(fèi)我看到你的訊息后就特意跑了過(guò)來(lái)喔。所以呢，你想到了什么好主意了？快告訴我吧！快告訴我吧！”

“知道了知道了，你怎么這么興奮啊。”

“那不是當(dāng)然的嗎！我們?nèi)咳酥翱墒菫榱诉@次體育祭付出了那么多的努力跟時(shí)間練習(xí)，結(jié)果最重要的出賽表卻泄露了出去。現(xiàn)在好不容易有辦法可以逆轉(zhuǎn)這個(gè)情況，我當(dāng)然會(huì)很激動(dòng)啊。”

“你這么說(shuō)也對(duì)啊。”

“是吧～再說(shuō)了，我跟我們這些要好的女生這一個(gè)月來(lái)可是很努力的練習(xí)過(guò)了，我可不希望大家的努力就這樣白費(fèi)了呢。”

“呵呵呵………清隆還有輕井澤同學(xué)你們倆個(gè)人聊的還挺盡興的啊。不過(guò)，你們是不是忘了我也在這里呢？”

““……….””

就在我一邊跟輕井澤說(shuō)著話的時(shí)候，一道冰冷的聲音突然響了起來(lái)。

我跟輕井澤同時(shí)轉(zhuǎn)頭看了過(guò)去，只見(jiàn)坐在床上的鈴音正面無(wú)表情、微微歪著頭看著我們兩個(gè)人，只是此刻她的眼神也顯的空洞無(wú)比。

“……..我們?cè)趺纯赡軙?huì)忘記你也在這里呢。你說(shuō)對(duì)吧，輕井澤。”

“?。?？啊…..啊啊….啊哈哈哈，就是說(shuō)嘛。我們?cè)趺纯赡軙?huì)那樣子呢。”

雖然我跟輕井澤這么說(shuō)，但這有些壓抑的氣氛還是沒(méi)有得到緩解。

輕井澤似乎是也察覺(jué)到有些異樣，悄悄靠近我并低聲問(wèn)道：

“喂喂喂，這是怎么回事？雖然我本來(lái)就知道堀北同學(xué)脾氣很不好，但我怎么感覺(jué)她現(xiàn)在的心情好像特別特別特別的不好啊……..是因?yàn)樗趧倓偟谋荣愔惺軅脑騿幔?/span>”

“不，應(yīng)該不止是那樣…….我覺(jué)得可能是因?yàn)槲覄倓倢?duì)她說(shuō)了些話，所以導(dǎo)致她現(xiàn)在的情緒有些不穩(wěn)定。”

“??？搞了半天原來(lái)是你的錯(cuò)嗎！”

“…………”

因?yàn)榇_實(shí)是我的問(wèn)題，所以我也沒(méi)有辦法否認(rèn)輕井澤的話。

而且，雖然鈴音沒(méi)有說(shuō)話，但她在看到我跟輕井澤竊竊私語(yǔ)的樣子后，她周圍的氣氛又變的更加冰冷了。

嗯……

現(xiàn)在還是趕緊把事情講完然后回去好了。

“咳咳…….既然你們兩個(gè)人都知道了我們班被針對(duì)的事情。那么你們應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)了，在那之中鈴音是被C班特別針對(duì)的一個(gè)人了吧。”

“……….”

“確實(shí)啊，我們其他幾個(gè)人確實(shí)也有被針對(duì)的情況，但遠(yuǎn)沒(méi)有堀北同學(xué)那么明顯呢。”

C班的學(xué)生會(huì)這么針對(duì)鈴音一定也是龍園這么指使的吧。

龍園在無(wú)人島跟船上特別考試的時(shí)候都有過(guò)針對(duì)鈴音的行為，所以在這次的體育祭中他肯定也會(huì)做一樣的事吧。

而且不只是鈴音，我也聽(tīng)說(shuō)了龍園也會(huì)時(shí)不時(shí)的會(huì)找一之瀨她們的麻煩，他似乎都特別瞄準(zhǔn)身為班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人的人下手呢。

盡管在這次體育祭他跟一之瀨的班級(jí)互相為隊(duì)友，但他在暗處肯定也會(huì)對(duì)一之瀨她們有所行動(dòng)吧。

不過(guò)…….

鈴音會(huì)被那么針對(duì)還是因?yàn)槲业脑虬　?/span>

“那么我們要做的事情就很簡(jiǎn)單了。既然已經(jīng)知道了鈴音會(huì)被針對(duì)，那么只要在團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)里面利用這點(diǎn)就好了。”

“利用這點(diǎn)？”

“是啊。雖然說(shuō)是利用，但能做到這點(diǎn)的人只有輕井澤你了。”

“欸？你說(shuō)只有我？”

“沒(méi)錯(cuò)，在我們班上全部人之中，這件事只有你才能做到。”

聽(tīng)到我的話，輕井澤瞪大了雙眼不敢置信看著我，而一旁的鈴音也表現(xiàn)出不解的樣子。

那么…….

在我特意制造出的這種局面里，鈴音還有輕井澤她們倆個(gè)人到底能發(fā)揮到什么程度呢？

就讓我好好看看吧。