這個人的成績在我印象中記憶不深，資料太少。所以我只能說她的成績比京京好一些。哦不不不不不不不，我記錯了，她成績很好！比京京好多了！

在上課時，她那一雙眼睛就會緊緊地抓住老師和黑板。在教室的窗戶邊上。她的眼睛總能讓人聯(lián)想到兩塊鵝卵石，光滑，圓潤。當(dāng)教室內(nèi)外有什么風(fēng)吹草動時，她依然靜靜地看著黑板和屏幕?，F(xiàn)代機(jī)器也無法做到她的專注。

她的眼睛中間是深色的藍(lán)寶石，周圍是一圈琥珀，外圍是白色的釉質(zhì)。 當(dāng)她趴在桌子上睡覺時，頭上就有一頂衛(wèi)衣的帽子遮擋光線。窗戶邊的陽光小心翼翼地溜進(jìn)來，生怕驚動了她。陽光就會柔和地?fù)崦?，這個人此時看起來像蘑菇。（而且是那種矮矮的，圓圓的蘑菇）

很難去形容她的動作，我作為經(jīng)驗(yàn)豐富的作者也只能感嘆文字的枯燥無味。但是，這里只好用文字來對她進(jìn)行描寫，盡管這樣會失去神韻。?

提起沉重的書包，卻和拿起水杯一樣輕松。拿起 水杯，又和禱告一樣莊重。當(dāng)她快速跑步時，難以發(fā)覺她正在奔跑。當(dāng)她走路時，動作有如跑步一般迅速機(jī)敏。我相信我所做的比喻是笨拙的，她的動作和小白兔的動作并無二致。

當(dāng)她實(shí)在太開心，開始笑時，那兩顆藍(lán)寶石就會閃出光芒。她就坐在椅子上。她的兩顆門牙有松鼠的門牙那般大，這時就會同其他牙齒一齊顯露出來。她的劉海會隨她的笑聲一齊搖擺。由此可得，她真的很開心。?

現(xiàn)在，她正在復(fù)習(xí)，戴著口罩。（別問我為什么在看她） 她像中國古代詩歌，令人捉摸不定。你們有沒有去看過杜甫，李白的詩？詩中一個悲字都沒有，但表達(dá)了她的傷心、難過；又或者是詩中一個喜字都沒有，卻寫出她的高興、快樂。?

有一同學(xué)，其名為琳。為班中之成績優(yōu)異者也，因而任職語文課代表。生性活潑，常與數(shù)好友相與步于教室，談笑間，或喜或悲，非常人所能查也。聰慧好學(xué)，為教師辦公室常客之一。衣冠楚楚，落落大方，舉止優(yōu)雅，目若琺瑯，發(fā)似煤炭般烏黑，臉?biāo)票┌銤嵃住?

我很抱歉，尊敬的同學(xué)。我不是故意將你作為寫作對象的。寫作的順序是我隨機(jī)編排的，沒有任何作者的情感會影響（確信）寫作人物的順序。

此外，讓我們言歸正傳，好。 她的頭發(fā)一根一根排在她頭上，令人疑心她是否能操縱自己的頭發(fā)，因?yàn)槟翘R了。?

關(guān)于那個簽名，哦，那是京京替我要過來的。因?yàn)槲也孪胱髡呤遣豢赡苡H自獲得的。之后琳的簽名被可惡的作者貼到作業(yè)本上了。

作者這個人真惡心。

除了寫人之外，我還會寫一些人和人之間發(fā)生的故事。慢慢來，這可以更好地記錄人物。?

作者，這就是你之后寫京京和作者的借口？真惡心。

PS：她上學(xué)期期末考又又又又考得比作者好。

PS：她這學(xué)期期中考又又又又又考得比作者差。