在過去的很長一段時(shí)間里，我一直都相信哆啦A夢(mèng)的存在。

那時(shí)候有人告訴我，哆啦A夢(mèng)要在未來才能買到。

我就納悶了，哆啦A夢(mèng)不是從抽屜里出現(xiàn)的嗎？

人生第一次擁有自己的書桌，我挑了一張和大雄的書桌相似的書桌。

那時(shí)候家里還沒那么富足，我挑中的那張比較貴，鬧了很久，最后才買下來。

挑的時(shí)候就在想，如果書桌的抽屜比較寬敞，哆啦A夢(mèng)從抽屜里面出來的時(shí)候就不會(huì)被它自己那胖胖的身體卡住。

我的小學(xué)的作文里面寫滿了哆啦A夢(mèng)。

假如我有____?

假如我有了哆啦A夢(mèng)，我不用花錢就能擁有很多好玩的玩具，我還能帶領(lǐng)小伙伴們一起玩，這樣我就可以有好多朋友。

假如我有了哆啦A夢(mèng)，我可以讓它拿出任意門，去小同學(xué)們?nèi)ミ^的地方看看，這樣我就可以加入她們的話題了。

假如我有了哆啦A夢(mèng)，我想讓他坐時(shí)光機(jī)帶我回到前天。昨天親戚家的小孩來把我舍不得吃的冰淇淋吃了，我要趕在他們之前把冰淇淋吃掉。

……

那時(shí)候，我想____?

和大雄一樣，我的人生里也有一個(gè)胖虎。那時(shí)候，我想有哆啦A夢(mèng)，幫助我打敗胖虎。

我想讓哆啦A夢(mèng)坐時(shí)光機(jī)帶我回到父母相識(shí)的那天，阻止他們這段不幸的婚姻。即便是將來沒有我，我也希望母親幸福。

我沒什么朋友，很多話我都是藏在心里面。每當(dāng)難過或委屈的時(shí)候，一個(gè)人的時(shí)候，我想有哆啦A夢(mèng)在就好了，就算他沒有神奇的道具，只是做一個(gè)能陪我說說心里話的朋友。

……

那一次，我懂得了____?

小學(xué)里的班主任，如果沒有什么特殊情況，小學(xué)六年都是這個(gè)班主任。

如果這個(gè)班主任還是一個(gè)語文老師，那么她就會(huì)在寫作文之前和我商量，能不能不要再寫哆啦A夢(mèng)了。

后來我真的就沒有再寫哆啦A夢(mèng)了。

在我最難過的那段歲月里，我一直等待哆啦A夢(mèng)來拯救我，可是他始終沒有出現(xiàn)。

不是沒有人告訴我哆啦A夢(mèng)不存在，只是那一次突然很深刻地懂得了，這個(gè)世界沒有哆啦A夢(mèng)，以前沒有，將來也不會(huì)有。

未來只有靠自己去戰(zhàn)斗。

2020年依舊沒有哆啦A夢(mèng)。

可是那張書桌我依然還留著。

偶爾還是會(huì)幻想著哆啦A夢(mèng)會(huì)從抽屜里面突然出現(xiàn)。

不過是我小時(shí)候描繪過的夢(mèng)，今天還是會(huì)不由自主地想起。