我個(gè)人認(rèn)為這是錯(cuò)誤的。 作為分析者進(jìn)行發(fā)言，理所應(yīng)當(dāng)是輿論中立者。不論是否玩過其中的游戲，都不應(yīng)該使用相關(guān)游戲中的臺(tái)詞進(jìn)行比喻 ???1.這可能會(huì)激化不同立場(chǎng)的讀者（玩家）相互對(duì)立 ???2.理應(yīng)避免原先對(duì)此游戲相關(guān)帶有反感的人情緒化 ???3.可能會(huì)引導(dǎo)純路人對(duì)事件的錯(cuò)誤理解，同時(shí)也會(huì)增加理解難度甚至無法理解，使其產(chǎn)生負(fù)面情緒 ???4.每一個(gè)臺(tái)詞對(duì)應(yīng)著劇情或者世界觀，脫離后可能會(huì)出現(xiàn)“描述不恰當(dāng)”“強(qiáng)行帶入”等問題 ???5.通篇若都是這種比喻，是明擺著不讓圈外人了解，只能在看的懂的圈內(nèi)人傳播，進(jìn)而煽動(dòng)社區(qū)群體，產(chǎn)生負(fù)面情緒，為輿論擴(kuò)大培養(yǎng)土壤。 （若有補(bǔ)充歡迎提出） ???? （為什么？我的目的是為了減少網(wǎng)絡(luò)戾氣，提高溝通效率，增加人與人的交流，盡量削減“游戲鄙視鏈”那可笑的存在） （閱讀難度增加？無法理解？） 我做一個(gè)比喻： ???一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)江中的水多了，會(huì)發(fā)生洪災(zāi)，少了會(huì)發(fā)生旱災(zāi)，他想只有水在一個(gè)“度”上，它才是最有利的。后來他了解到水壩的存在就是為了掌控這個(gè)“度”，進(jìn)而開始認(rèn)同之前的思想——也就是“度”的存在 ???在成長的過程中，他認(rèn)識(shí)到人并非善惡分明，人也在“度”的范圍內(nèi)。影視作品刻意塑造“好人”亦“壞”是不同與現(xiàn)實(shí)的，實(shí)際的人更加復(fù)雜，更加具有人性，只有掌握關(guān)于人性的那個(gè)“度”或許才是正解。 ???最后他把“度”這個(gè)道理奉為其個(gè)人的真理。作為他判斷的重要依據(jù)和基礎(chǔ) ???（是的，這個(gè)講的就是認(rèn)知事物要有上線和下線，也不是非黑即白，它是一個(gè)范圍，而優(yōu)解就在這個(gè)區(qū)間里浮動(dòng)） 不正經(jīng)的： 降低被扣帽子的幾率，提高觀點(diǎn)的可信度