? ? ? 我，一直在為最近發(fā)生的瑣碎事情煩惱著，工作的壓力與人交往的障礙是我最大的壓力，我這幾天快要急瘋了，憑什么那些人過的生活比我好？同樣是沒有上過大學(xué)，憑什么他賺的錢比我們多？說白了就是上天的恩賜還是他們運氣好，要不然，我早就不是現(xiàn)在這個樣子了！

? ? ? 我走在回家的路上，突然我在我們家的樓上，不知道多少樓，聽到一陣古箏的聲音，奇怪，我們這里不是不準(zhǔn)演奏樂器的，那為什么還有人...不行我得去看看，這要是被物業(yè)的人看到了然后找上門來或者其他人打小報告怎么辦？最好去提醒下他（她）。

? ? 順著聲音的來源我來到八樓的一戶人家門口，門沒有關(guān)，到底是哪個笨蛋，進了屋房門都沒關(guān)，一回來賊了該怎么辦？我隨手正要去關(guān)閉那家人的房門的時候，我被眼前的景象驚呆了，一個穿著白色長裙的女孩，跪在矮桌子前彈奏著古箏。也許是在專注的彈奏古箏，他根本沒有注意到我的靠近?！氨馈钡囊宦?，女孩面前的古箏的一根弦斷了，女孩起身去房間里，好像是要拿一根新弦，我趁著她離開的時間里研究著女孩的古箏。

? ? 古箏很老舊了，上面刻著1991年制，我想著差不多二十八年了還在用，想必她肯定是一個高手，此時女孩已經(jīng)從房間里出來了。生怕，一會兒產(chǎn)生不必要誤會的我趕緊溜了，晚上我想著剛剛在看著那個二十八年的古箏，突然我想起來我的房間里有一個我用廢棄塑料板和軟鐵絲和螺絲釘做的簡易古箏，怪輕的。而我此時心中正在計劃著如何委婉的接近她。突然想到了我的同事經(jīng)常用到的方法。制作一張傳單，貼在目標(biāo)家的門上，然后以學(xué)習(xí)的名義接近她。畢竟這是一個只針對于，有教育能力的，因此這個方法并不適用于任何人。

? ? 第二天我拿著做好的傳單，還有透明膠，輕輕地把傳單貼在她的門上，然后敲門，她走出來了，我直接說，我看到門上的傳單來學(xué)古箏的。她聽完后覺得很詫異，我就表現(xiàn)出一種很失望的表情，聲明我的一生就是為了能找到一個好的古箏教師，我的面前就有一個現(xiàn)成的例子，既然你不愿意那我就...按照計劃的一樣，我轉(zhuǎn)頭就走，她拉住了我，我等著她發(fā)話，但是她在那里支吾了半天，一個字也沒有說出來。你是啞巴？她點了點頭，我說：沒關(guān)系，她很激動，這是她第一次做老師。我就跟著他進去了。而那張傳單，我已經(jīng)幫他取下來了。

? ? 首先，她用手語跟我說，讓我看了看我的簡易古箏。她看完后，隨手摁了下擺在她旁邊的識詞玩具，這是一個有按鈕和喇叭的簡易電子玩具，上面的按鈕的內(nèi)容決定了按鈕按下去后，會發(fā)出什么樣的聲音，兩個玩具，一個寫著正確另一個寫著錯誤，他摁了錯誤按鈕，玩具也喊了一聲“錯誤”。真是有趣。(*￣︶￣)接著用手語示意我在這里等一下。她走進了房間里，才幾秒鐘的時間里，房間里就傳來箱子?xùn)|西倒塌的聲音。我急忙跑了進去。只看到一堆的紙箱子和衣服，而她被這些東西掩埋了。我趕緊把壓在他身上的東西全部搬走。并且把她扶了起來。你在干嘛？她沒有說話，從柜子里取出一個古箏，并且交到我的手里。我們又回到了課堂上。

? ? ? 她教的都是些我知道的一些基礎(chǔ)內(nèi)容，有的甚至我已經(jīng)學(xué)過了。為了不打擊她的教學(xué)樂趣，我沒有打斷她的教學(xué)。讓她接著教。半個小時后課程結(jié)束了，我也要回去了。而這時，我看到她的家里一團糟，到處是塑料布包裹的家具。還沒知道你的名字呢，你叫什么名字？她從矮桌子的隔間里拿出一個病歷本。

XX醫(yī)院診斷書

姓名? ? 林惠珍? ? ? 出生日期：2002年8月14日? ? 癥狀：啞巴? ?特別備注? ?暫且不知有其它永久性病狀，先住院觀察幾天待情況穩(wěn)定再做打算。

其它的都是：“無”

? ? 接著她她從隔間里拿出另一個診斷書。

XX醫(yī)院診斷書

姓名? ? 林惠珍? ? ? 出生日期：2002年8月14日? ? 癥狀：啞巴? ?診斷結(jié)果：先天性心臟病，目前的估計結(jié)果是，患者無法存活至3歲，目前的最好治療方案是，在最佳治療時間里對患者進行心臟移植手術(shù)。鑒于患者主要監(jiān)護人已過世，現(xiàn)將患者救助的決策交給次要監(jiān)護人（即爺爺奶奶等任意次要監(jiān)護人）費用由患者在住院期間使用的癥狀緩解藥物或者手術(shù)費來決定。

? ??當(dāng)時，爺爺奶奶因為沒有足夠的錢就算是把外公外婆的錢加起來也不夠，親戚家的錢早就借光了，沒有人再愿意借錢給我們，我小時候應(yīng)該做的手術(shù)根本就沒做，這房子是爺爺奶奶買下來的，但是還沒有住進來就永遠(yuǎn)的離開了我，家里的東西還只是在十年前搬進來的時候的樣子...女孩含著淚用手語比劃著。

? ? 也許，我能幫幫你，作為這次課程教學(xué)的報籌。只不過學(xué)費么。

? ? 女孩點了點頭，接著用手語比劃了一個“費用”還有一個“不要”的手勢，我放心了?，F(xiàn)在的課程都貴的出奇，你如果不給老師送點零食或者小禮物什么的，他們是不可能降低學(xué)費的！

? ? ?我來搬東西，她告訴我這些東西應(yīng)該放在哪里。很快我們就把這里翻了個新，我拖著疲憊的身軀回到家里想著這是一個難得的機會，我的一生就是能找到一個好的古箏老師，這不讓我碰上了，我下定了決心，要好好的跟她學(xué)習(xí)古箏。而令我沒有想到的是，她只有十年的壽命了，因為沒有在最佳治療期。做手術(shù)她失去了能在這個世界上快樂的生活下去的機會，這十年里我她幾乎把她這一生能教我的都教給了我，十年后的一個下午，當(dāng)她把最后一個能教的教給我后，我向她提出了去公園散步，她同意了，第二天我興致勃勃的來到她的家門口，等著和他一起去公園散步的，結(jié)果看到兩個殯儀館的人抬著一個擔(dān)架，裹尸袋里裝著一個尸體。

? ? ? 兄弟，問一下，林惠珍，林小姐在嗎？

? ? ? 哦，您是來找她的嗎？

? ? ? 是啊。

? ? ? 那你來晚了，人家早就走了。

? ? ? 什么時候走的，今天早上八點還是九點吧，總之是有小區(qū)的業(yè)主路過她家的時候看見她躺在客廳的地上，整個人都白了，人現(xiàn)在在這里。小哥指了指擔(dān)架上的裹尸袋。那個，如果您是她的親人的話，現(xiàn)在就跟我們過去辦一下下她的喪事吧，她的親人居然一個都聯(lián)系不上，就連她的父母都聯(lián)系不上。可能已經(jīng)過世了吧。

? ? ? 我...我是他的親屬。是她的表哥，這樣吧我跟你們?nèi)グ伞?/span>

? ? ? 是這樣啊，你是他的表哥嗎，這樣的話，死者在生前留下一個字條和一個古箏，應(yīng)該是給你的。都放在桌子上了。

? ? ? 在桌子上有一個古箏和一張字條。我把那張字條拿起來看了看...?

? ? ? ?這十年的教學(xué)里，雖然因為我自身的原因，造成了一些不足，還請見諒，我媽媽送給我的古箏，我就送給你了，這十年的時間里我孤獨一人，醫(yī)生在我兩歲的時候就跟我說，我有很大的概率在沒有找到伴侶之前，我要一個人過日子了，前天晚上醫(yī)生跟我說我的病又加重了，我的壽命因為這加重的病情縮短了，這三天的時間里，我就像是暑假即將結(jié)束的人一樣，總是覺得我的人生總是比別人短太多，為什么別人能夠活一百年而我只能活十九年，我想想這并不是任何人的錯吧現(xiàn)在，我也不想說什么了，這個世界上和我有同樣遭遇的人有很多，而他們和我不一樣的是，他們沒有因為貧窮放棄了手術(shù)，而是經(jīng)過了手術(shù)后能夠快樂的生活下去，而我因為貧窮的壓迫，沒有得到治療，現(xiàn)在就讓我用一種難以捉摸的力量，將時間變得超級的慢。讓我慢慢享受這有限的旅程吧。

? ??帶著女孩留給我的古箏我和兩個小哥簡單的辦完了一個人的喪事，而這也是我見過的最奇怪的喪事，人家的喪事總是有親戚的陪伴，可是不知道為什么，她的喪事卻只有我一個人參加了。事后，我利用她交給我的古箏還有教我的知識，不停的磨練，最后開始上臺表演，一點點的朝著職業(yè)古箏演奏師看齊，每次只要我得到一個獎項，我總是會想到她，沒有他，我要被生活的壓力壓制著，直到我白頭的那一天，才真正的逃離壓力的危險區(qū)。到那時自己已經(jīng)沒有能力再去享受年輕時就想做的事情了。

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