進(jìn)入初一學(xué)習(xí)的時候，大家從不同的學(xué)校相聚到一個幾乎陌生的學(xué)校，與小學(xué)入學(xué)時不同，父母和長輩們已經(jīng)少有提供全程細(xì)致的呵護(hù)，很多老師也以培養(yǎng)學(xué)生能力等目標(biāo)為由籍此放松了管理。很多問題可以說，會一下子直接放到孩子們?nèi)跞醯募缟?。孩子們，可要扛住?。?/p>

小學(xué)與初中有什么不同。首先，學(xué)習(xí)方法的不同。小學(xué)采用的是：老師布置，孩子們完成；初一開始采用的是，增強(qiáng)和提升孩子們獨立學(xué)習(xí)和思考的能力，比拼百家爭鳴的學(xué)習(xí)方法；解決問題不但要舉一反三，更要拓展思維，對同一問題盡量多想一想其它的解決方法。

其次，隨著生理的變化，孩子們會爭相爭取在異性面前展露其不一樣的個性。其實只要老師、父母和長輩們用寬容的態(tài)度，在萬一的關(guān)鍵時候才出手把一下關(guān)，對孩子們的成長更有利。因為青春的萌動是天性使之的，只要讓孩子們把這種展露，默默地引導(dǎo)他們放在學(xué)習(xí)的展示和比拼上，不但不會因不理解等而產(chǎn)生對立，更提高了孩子們的學(xué)習(xí)能力和水平。放手，讓他們在朦朧中去感受，去吸吮，去成長。

(待續(xù))