應(yīng)該更早一些加入練習(xí)序列，與練習(xí)曲的訓(xùn)練雙線并行。

學(xué)鋼琴的過程中2種能力的積累非常重要：（1）識譜能力，包含識譜的速度和準(zhǔn)確性；（2）手指能力，是為了確保譜也認(rèn)得，也知道在琴鍵的哪些區(qū)域彈的基礎(chǔ)上，手能夠彈得了，雙手能夠游刃有余地自如配合。而《哈農(nóng)》的訓(xùn)練是打基礎(chǔ)（手指能力）訓(xùn)練所不可或缺的重要課程。

我是與鋼琴為伴，喜歡琢磨教學(xué)的鋼琴老師楚楚。9年一線沉浸式分類教學(xué)（小朋友/成人），善于規(guī)劃鋼琴學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)，教學(xué)化繁為簡，學(xué)-練-測-評-學(xué)習(xí)結(jié)果，開朗歡樂，但要求嚴(yán)格的90后老師。

和學(xué)生們一起進(jìn)入音樂的世界，感受樂譜的溫度，鋼琴的典雅，從容彈出人生的起伏~

1. 《哈農(nóng)》有什么用？練了能收獲什么？

初學(xué)鋼琴，手型像“雞爪”，彈著按鍵也別扭？彈奏中速度始終提不起來，或者稍微快一些，音就很糊，還控制不住？總是覺得左手不好用，還有兩個手的4,5指比起其他手指弱好多？感覺發(fā)力應(yīng)該有問題，沒彈多久，胳膊都酸了，肩背有時候也很累，別人怎么彈那么久也沒事......

如果有這些問題，才想起來是不是要訓(xùn)練手指能力，或者知道了有一本叫《哈農(nóng)》的書，比正常應(yīng)該納入學(xué)習(xí)的時間段晚了，應(yīng)該在入門階段結(jié)束后，練習(xí)曲訓(xùn)練開始前就先學(xué)起來，為彈奏曲目提前儲能和鋪路。

《哈農(nóng)》在基礎(chǔ)階段解決3大類問題：（1）手指獨(dú)立性和靈活度；（2）手型正確和穩(wěn)定性；（3）發(fā)力與放松的協(xié)調(diào)。

當(dāng)然，也不是照本宣科，把譜子照著彈出來就算習(xí)得相應(yīng)能力了，針對每條練習(xí)會采用6種不同的訓(xùn)練維度進(jìn)行手指能力的練習(xí)，比如斷奏，高抬指，速度，力度等不同的類型進(jìn)行手指肌肉多維度的刺激與訓(xùn)練。

當(dāng)然每周練習(xí)完成后，通過上課糾錯和改善的環(huán)節(jié)也非常重要，不能只有練習(xí)，沒有糾錯和改正方法，尤其在初學(xué)階段，根據(jù)目前的實(shí)際教學(xué)情況來看，尤其是成人學(xué)生，出現(xiàn)的因人而異的錯誤比較多，所以要短平快的暴露問題，調(diào)整問題。不然把錯的越練越熟更可怕，更麻煩！

2. 《哈農(nóng)》和《拜厄》是“兄弟教材”，組合使用？

無論你學(xué)習(xí)鋼琴的階段性或者最終目標(biāo)是能彈流行歌曲，還是能彈古典音樂的經(jīng)典曲目。打基礎(chǔ)都是必經(jīng)之路，也是磨刀不誤砍柴工的學(xué)習(xí)“捷徑”！

《哈農(nóng)》用于提升手指能力的練習(xí)是比較綜合的，在初學(xué)和基礎(chǔ)階段，這一本就夠了?！栋荻颉纷鳛榫毩?xí)曲，可以有效的訓(xùn)練識譜能力，加強(qiáng)識譜速度和識譜準(zhǔn)確性，彈奏和輸入更多不同類型的曲目與手指組合，見多識廣的同時，也能夠?qū)?strong>手指練習(xí)所習(xí)得的能力在具體的曲目之中有的放矢的進(jìn)行運(yùn)用！

配合使用中，相輔相成的促進(jìn)手指能力和識譜能力雙線并行挺進(jìn)！訓(xùn)練方法得當(dāng)，當(dāng)拿到新的曲譜，自然也能夠更快地認(rèn)出來，雙手合奏彈出來~事半功倍！