新高考數(shù)學(xué)考試技巧，不同題型解題方法匯總，平時(shí)就要提高熟練度

在高考的備考當(dāng)中，很多同學(xué)基本的時(shí)間都花在了各類題型和知識(shí)的應(yīng)用效率提升方面，但是對(duì)于高考數(shù)學(xué)來說，其答題的技巧和方法也是非常重要的，畢竟在不同的題型當(dāng)中所運(yùn)用到最直接的方法或解題的方式能夠影響后續(xù)答題的效率，所以在數(shù)學(xué)答題的過程當(dāng)中，不同類型的答題有一定的技巧，同學(xué)們?cè)诳记安煌愋偷目荚嚠?dāng)中就要針對(duì)性地訓(xùn)練，以便在考試當(dāng)中才能熟練使用。

今天唐老師就針對(duì)新高考試卷當(dāng)中可能存在的兩大類題型進(jìn)行分類的講解，其不同類型的題型該用什么樣的方法為主，以此來提高大家的解題效率。新高考當(dāng)中數(shù)學(xué)主要分為選擇題，填空題和簡答題三大類型，選擇題和填空題兩類題型可分為同一類，而對(duì)于簡答題需要寫書寫其解答的過程，所以其方法來說還是要逐步詳細(xì)解答，畢竟每一個(gè)過程解答到什么樣的程度，其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是有一定的得分規(guī)則的。

首先，對(duì)于選擇填空題的方法選擇。

這兩類題型來說，其考查的難度和從根本的原則上來看，主要是通過技巧性地運(yùn)用。來得到最終的答案，所以這種題型在解決時(shí)千萬不能以常規(guī)的思路來進(jìn)行條件的分析和詳細(xì)地解答，除非是別無他法的情況下，那么運(yùn)用這種方法也是最終不得已的選擇。

所以做選擇和填空題，我們直接從題干出發(fā)去考慮來探求結(jié)果，或者是從提綱結(jié)合其選擇的選項(xiàng)來說進(jìn)行綜合的考慮。如果其答案當(dāng)中對(duì)于解題比較直接的情況下，從選擇的四個(gè)答案當(dāng)中進(jìn)行分析，也能得出最后的結(jié)果，所以這類題型在做題時(shí)選擇的方法并不是按部就班地每一步進(jìn)行計(jì)算，比如解填空題的方法我們可以直接求，但是如果有圖像的題型來輔助解答是不是更簡單呢？這些特殊值的方法運(yùn)用也是解決一些特殊題型所運(yùn)用的方法，也就是這些題型在解題的過程當(dāng)中可以采用特殊的方法來進(jìn)行解決，那么在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中，我們就要進(jìn)行方法的選擇，迫不得已的情況下，直接利用對(duì)知識(shí)的理解進(jìn)行逐步地計(jì)算即可。

其次，對(duì)于解答題的解題技巧以及方法的總結(jié)。

簡答題與主觀的填空和選擇題不同，它需要有規(guī)范的答題技巧，當(dāng)我們通過對(duì)條件的分析找到解題的方法之后，其書寫的過程一定要按步驟來進(jìn)行。因?yàn)楦呖紨?shù)學(xué)的評(píng)分是按照步驟來給分的，關(guān)鍵的步驟不能舍去。所以在答題時(shí)盡量地要使用數(shù)學(xué)符號(hào)是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，而且其推理思路的過程要環(huán)環(huán)緊扣，否則出現(xiàn)混亂的情況下會(huì)被扣分。

這也就是很多同學(xué)在估分的階段，對(duì)于自己分?jǐn)?shù)的把握還是非常有信心的，但是對(duì)于方法掌握的情況下，其書寫的規(guī)范性出現(xiàn)模糊或者是不確定的情況下，會(huì)與自己的實(shí)際得分出現(xiàn)偏差，這種情況下會(huì)導(dǎo)致自己在抱起學(xué)校的過程當(dāng)中出現(xiàn)較大的差異，所以在解答題的過程當(dāng)中，盡可能地把過程寫得詳細(xì)準(zhǔn)確，并且還要具有條理性，不能出現(xiàn)模糊不定，或者是使用的條件出現(xiàn)反復(fù)交叉的情況。

尤其按過程給分的步驟，盡可能地避免直接采用綜合的列式形式來進(jìn)行計(jì)算，盡可能的分布只能保證即便算錯(cuò)了一個(gè)過程，出現(xiàn)丟分的情況，也不會(huì)連累其他的步驟，這就使得在丟分的過程當(dāng)中能保住一定的分值。這些計(jì)算的技巧，相信在總復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中，科任老師也會(huì)進(jìn)行反復(fù)地強(qiáng)調(diào)，從平時(shí)的訓(xùn)練或者是指導(dǎo)過程當(dāng)中步驟的詳細(xì)程度以及可行性，條理性等都要得到逐步地強(qiáng)化，保證思路正確的情況下，都能夠得到相對(duì)應(yīng)的分值。

綜上所述，在新高考數(shù)學(xué)的答題過程當(dāng)中，兩大類題型進(jìn)行答題的過程以及技巧都有所不同。有注重結(jié)果的和注重每一個(gè)過程細(xì)節(jié)的題型，那么這種題型在平時(shí)訓(xùn)練也不是沒有關(guān)聯(lián)，只有平時(shí)的熟練度較高的情況下，那么對(duì)于選擇填空這樣求結(jié)果的題型，其計(jì)算過程有保證，那么計(jì)算的結(jié)果才會(huì)出現(xiàn)又快又準(zhǔn)的情況，否則其中一個(gè)過程出現(xiàn)錯(cuò)誤也會(huì)導(dǎo)致最后結(jié)果的丟分，另外解題思路以及解題技巧的多樣化是在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中就有被而來的并不是空穴來風(fēng)，所以平時(shí)的訓(xùn)練就要注重技巧性以及詳細(xì)解答過程的思路整理。