父母是孩子人生路上的引路人，父母的情操、理智、修養(yǎng)直接影響著孩子。倘若父母能做好以下這3件事，那么教育就成功了一大半。


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好的親子關(guān)系

是家庭教育的前提

教育學(xué)家張文質(zhì)老師曾說過：“良好的親子關(guān)系，是家庭教育的前提?！?/span>意思是，父母和孩子之間必須要有一個(gè)親密、友好、和諧的親子關(guān)系，只有這樣，孩子才會(huì)信任你、認(rèn)同你，你給予孩子的教育才是有效的。和孩子相處，父母必須做到情感上支持，生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上幫助，“三管齊下”。

和孩子溝通，父母應(yīng)該多一點(diǎn)肯定和鼓勵(lì)，少一點(diǎn)諷刺和挖苦；多一點(diǎn)理解與包容，少一點(diǎn)苛責(zé)與埋怨。

就像心理學(xué)家艾莉森·高普尼克所說的：

“你是個(gè)什么人，你跟孩子關(guān)系怎么樣，比你對(duì)孩子怎么做要重要得多?！?/p>

育兒的本質(zhì)，是維護(hù)好一段親子關(guān)系。

只有親子關(guān)系中的情感聯(lián)結(jié)到位了，孩子在未來的學(xué)習(xí)、生活、社交等方方面面才能得到正向的發(fā)展。

2培養(yǎng)好習(xí)慣

是孩子將來成功的關(guān)鍵

0-6歲是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)候兒童大腦功能的可塑性比較強(qiáng)，易接受新事物和形成習(xí)慣，父母可以從這3個(gè)方面去把握孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。

1. 運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣

運(yùn)動(dòng)，不僅能讓孩子身體更加強(qiáng)壯，減少心理疾病，還能促進(jìn)孩子大腦發(fā)育，讓思維更加靈活，學(xué)習(xí)更有效率。

我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣時(shí)，也要遵循孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律：

3-5歲，學(xué)齡前兒童大肌肉發(fā)展較快，適合騎自行車等活動(dòng)，鍛煉孩子的手、眼、腳的協(xié)調(diào)性；

5-7歲，屬于緩慢發(fā)育階段，可以選擇體力消耗小的運(yùn)動(dòng)，如游泳等；
8-12歲的孩童期，孩子的力量、速度、耐力提升，可以選擇羽毛球、網(wǎng)球、跳舞等。

為人父母，一定要讓孩子多參加體育運(yùn)動(dòng)，因?yàn)楹⒆由馁|(zhì)量，不僅僅局限于單薄的成績(jī)單上，更在于富有活力和創(chuàng)造力的體育鍛煉。

2. 熱愛閱讀的習(xí)慣

閱讀是孩子終身學(xué)習(xí)的最好方式，一個(gè)熱愛閱讀的孩子，有著豐富的內(nèi)心，獨(dú)立的思想和開闊的眼界。

如果父母經(jīng)常拿著書籍享受閱讀，孩子也會(huì)對(duì)知識(shí)充滿渴求。

同時(shí)，父母一定要營(yíng)造處處有書的閱讀場(chǎng)景，沙發(fā)上、書桌上、床頭桌旁，給孩子塑造書香氛圍，吸引孩子沉迷于閱讀的海洋。

3. 自律的習(xí)慣

孩子未來的人生高度，跟自律密切相關(guān)。

幫孩子認(rèn)識(shí)和管理時(shí)間，是養(yǎng)成自律習(xí)慣的第一步。

父母可以和孩子一起制定時(shí)間計(jì)劃表，幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)吃飯、幾點(diǎn)讀書、幾點(diǎn)睡覺……此外，還要留有30%的空白時(shí)間，讓孩子可以自由支配。

父母的以身作則，是幫孩子養(yǎng)成自律習(xí)慣的第二步。

如果父母總是下班玩手機(jī)、周末睡懶覺、閑暇時(shí)間打麻將，那也別渴望孩子能有多自律了。

習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕的事情，它倚靠于父母用心監(jiān)督和孩子認(rèn)真踐行的意義疊加。

可當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成之時(shí)，一切都是苦盡甘來。

父母幫助孩子多播種一種習(xí)慣，孩子未來就能多收獲一種成就。

3孩子的未來離不開父母的用心養(yǎng)育和諄諄教誨

我們給予孩子的東西，也不該只有分?jǐn)?shù)和名利，更需要愛與智慧、創(chuàng)造與感恩。

多給予孩子高質(zhì)量的陪伴，讓孩子領(lǐng)會(huì)愛的真諦；

多用心培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力；

多用發(fā)展的眼光去健全孩子的人格，讓孩子的內(nèi)心蓄滿正能量。

因?yàn)楦改傅慕K極使命，就是培養(yǎng)出一個(gè)人格健全、陽光溫暖、能立足于社會(huì)之上的孩子。