隨著雙旦的到來(lái)，很多申請(qǐng)帝國(guó)理工的學(xué)員們都已收到IC的預(yù)錄取消息！另外，帝國(guó)理工也很有許多專(zhuān)業(yè)沒(méi)有發(fā)放OFFER，同學(xué)們還在焦急等待中~看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐拿到帝國(guó)理工大學(xué)的預(yù)錄取通知書(shū)，你是否也躍躍欲試？今天我們請(qǐng)到?IC 生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)長(zhǎng)?來(lái)詳細(xì)介紹?帝國(guó)理工學(xué)院 生物醫(yī)學(xué)工程Biomedical Engineering專(zhuān)業(yè)，包含專(zhuān)業(yè)涉及的所有重要知識(shí)哦～

01 IC生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)概況

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)所屬生物工程系，位于南肯辛頓。2023年10月入學(xué)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)4年全日制，四年本碩連讀UCAS學(xué)科代號(hào)是BH9C，錄取比例是4:1（2021）。生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)致力于了解如何使用技術(shù)延長(zhǎng)人類(lèi)壽命，使人類(lèi)過(guò)得更幸福。學(xué)習(xí)范圍廣泛，從力學(xué)和納米技術(shù)到生理學(xué)、編程和設(shè)計(jì)，學(xué)生還可以利用實(shí)踐機(jī)會(huì)豐富自己的學(xué)業(yè)。

02 IC的生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)什么？

生物醫(yī)學(xué)工程師需要合理利用技術(shù)知識(shí)來(lái)幫助人類(lèi)延長(zhǎng)壽命，使人類(lèi)過(guò)得更幸福。生物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)致力于培養(yǎng)工程師所需的技術(shù)知識(shí)和理解力，并教授這些知識(shí)的應(yīng)用方法。生物醫(yī)學(xué)工程也同樣計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)技能，希冀該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有能力成為所選領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。

在前兩年，所有模塊都是必修的。前兩年旨在確保所有學(xué)生在生物醫(yī)學(xué)工程背景下，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計(jì)算、電氣工程、機(jī)械工程和生物工程技術(shù)領(lǐng)域。在MEng課程的第三年，有少量必修模塊，你可以在工程學(xué)院的其他方向選修一些課程。在最后一年，你需要完成一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，旨在讓你了解生物工程領(lǐng)域的最新發(fā)展，并培養(yǎng)你獨(dú)立工作的能力。

03 IC生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置是什么

將學(xué)習(xí)所有核心模塊

核心模塊

• 生物工程科學(xué)1

• 數(shù)學(xué)1

• 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與編程1

• 機(jī)械與電子1

• 醫(yī)學(xué)與生物科學(xué)1

• 設(shè)計(jì)與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐1

第二年

將學(xué)習(xí)所有核心模塊

核心模塊

• 數(shù)學(xué)2

• 信號(hào)和控制 2

• 流體和固體力學(xué)2

• 電子學(xué)和電磁學(xué)2

• 設(shè)計(jì)與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐2

• 編程2

• 生物工程科學(xué)2

• 醫(yī)學(xué)2

第三年

除必修的四個(gè)核心模塊外，你還需要選擇兩個(gè)可選模塊

在你的第三年，你必須在四種生物醫(yī)學(xué)工程途徑之間做出選擇：

• 生物工程

• 機(jī)械生物工程

• 電氣生物工程

• 計(jì)算生物工程

核心模塊

• 生物工程概率與統(tǒng)計(jì)

• 工程項(xiàng)目

• 生物學(xué)建模

• I-Explore

生物工程銜接課程

• 生物醫(yī)學(xué)儀器

• 生物力學(xué)

• 生物工程師的生物材料

機(jī)械生物工程銜接課程

• 生物力學(xué)

• 生理流體力學(xué)

• 生物醫(yī)學(xué)高級(jí)和計(jì)算應(yīng)力分析

電氣生物工程銜接課程

• 生物醫(yī)學(xué)儀器

• 圖像處理

• 數(shù)字生物信號(hào)處理

計(jì)算生物工程銜接課程

• 圖像處理

• 編程3

• 數(shù)字生物信號(hào)處理

可選模塊

• 數(shù)字生物信號(hào)處理

• 生物 力學(xué)

• 圖像處理

• 生理流體力學(xué)

• 合成生物學(xué)基礎(chǔ)

• 以人為本的輔助和康復(fù)設(shè)備

• 生物醫(yī)學(xué)儀器

• 生物醫(yī)學(xué)高級(jí)和計(jì)算應(yīng)力分析

• 組織工程與再生醫(yī)學(xué)

• 生物工程師的生物材料

• 傳播生物醫(yī)學(xué)科學(xué)與工程

• 仿生學(xué)*

第四年

除個(gè)人項(xiàng)目外，你還將從A組中選擇五個(gè)可選模塊，B組選擇一個(gè)可選模塊

核心模塊

• 個(gè)人項(xiàng)目

可選模塊- A 組

• 計(jì)算神經(jīng)科學(xué)*

• 腦機(jī)接口*

• 先進(jìn)的生理監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)分析*

• 分子、細(xì)胞和組織生物力學(xué)*

• 細(xì)胞和分子機(jī)械轉(zhuǎn)導(dǎo)*

• 人類(lèi)神經(jīng)機(jī)械控制和學(xué)習(xí)*

• 骨科生物力學(xué)*

• 分子和組織成像*

• 仿生學(xué)*

• 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和仿生機(jī)器人*

• 用于生物工程的專(zhuān)用集成電路（ASIC）*

• 組織工程與再生醫(yī)學(xué)

• 生物力學(xué)

• 醫(yī)療器械創(chuàng)業(yè)*

可選模塊- B 組

• 醫(yī)療器械創(chuàng)業(yè)

• 專(zhuān)業(yè)工程師和科學(xué)家工作

*標(biāo)有星號(hào)的模塊是7級(jí)模塊

04 我的IC生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成果是什么？

成功完成MEng生物醫(yī)學(xué)工程課程后，你將能夠：

1、描述和解釋支撐生物醫(yī)學(xué)工程的基本科學(xué)原理、工程數(shù)學(xué)和計(jì)算模型和工具

2、描述和解釋相關(guān)學(xué)科的核心概念、原理和理論、與生物醫(yī)學(xué)的關(guān)系

3、舉例說(shuō)明應(yīng)用于醫(yī)療保健問(wèn)題和生活質(zhì)量問(wèn)題的各種創(chuàng)新工程解決方案，并探討這些示例的影響

4、解釋工程中高水平專(zhuān)業(yè)和道德行為的必要性

5、熟練應(yīng)用工程原理、工具和符號(hào)

6、批判性地選擇工程原理和工具來(lái)分析和解決生物工程問(wèn)題。

7、為復(fù)雜的生物工程問(wèn)題建立創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鉀Q方案。

8、提取相關(guān)數(shù)據(jù)并批判性地評(píng)估從學(xué)術(shù)和技術(shù)資源中收集的信息。

9、在不同類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)室中，計(jì)劃并安全地執(zhí)行實(shí)驗(yàn)。

10、展示先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。

11、在各種情況下進(jìn)行合理判斷，能夠?qū)λ龅臎Q定和產(chǎn)生的結(jié)果負(fù)責(zé)

12、運(yùn)用高級(jí)技能進(jìn)行研究活動(dòng)

成功完成BEng 生物醫(yī)學(xué)工程課程后，你將能夠：

1、描述和解釋支撐生物醫(yī)學(xué)工程的基本科學(xué)原理、工程數(shù)學(xué)和計(jì)算模型和工具

2、描述和解釋相關(guān)學(xué)科的核心概念、原理和理論、與生物醫(yī)學(xué)的關(guān)系

3、舉例說(shuō)明應(yīng)用于醫(yī)療保健問(wèn)題和生活質(zhì)量問(wèn)題的各種創(chuàng)新工程解決方案，并探討這些示例的影響

4、解釋工程中高水平專(zhuān)業(yè)和道德行為的必要性

5、熟練應(yīng)用工程原理、工具和符號(hào)

6、批判性地選擇工程原理和工具來(lái)分析和解決生物工程問(wèn)題。

7、為復(fù)雜的生物工程問(wèn)題建立創(chuàng)造性的解決方案。

8、提取從學(xué)術(shù)和技術(shù)資源中收集的相關(guān)數(shù)據(jù)信息。

9、在不同類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)室中計(jì)劃并安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

10、展示領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。

11、在各種情況下進(jìn)行判斷，并為個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的成果負(fù)責(zé)。

成功完成DipHE 生物醫(yī)學(xué)工程課程后，你將能夠：

1、描述和解釋支撐生物醫(yī)學(xué)工程的基本科學(xué)原理、工程數(shù)學(xué)和計(jì)算模型和工具

2、描述和解釋相關(guān)學(xué)科的核心概念、原理和理論、與生物醫(yī)學(xué)的關(guān)系

3、舉例說(shuō)明應(yīng)用于醫(yī)療保健問(wèn)題和生活質(zhì)量問(wèn)題的各種創(chuàng)新工程解決方案

4、解釋工程中高水平專(zhuān)業(yè)和道德行為的必要性

5、熟練應(yīng)用工程原理、工具和符號(hào)

6、選擇工程原理和工具來(lái)分析和解決熟悉的生物工程問(wèn)題。

7、應(yīng)用診斷技能、技術(shù)知識(shí)和對(duì)工程設(shè)計(jì)過(guò)程的理解，為定義明確的生物工程問(wèn)題建立解決方案。

8、提取從學(xué)術(shù)和技術(shù)資源中收集的相關(guān)數(shù)據(jù)信息。

9、在規(guī)定的實(shí)驗(yàn)室范圍內(nèi)計(jì)劃并安全地執(zhí)行實(shí)驗(yàn)。

10、展示領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。

11、為個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的成果負(fù)責(zé)。

成功完成Cert HE 生物醫(yī)學(xué)工程課程后，你將能夠：

1、描述和解釋支撐生物醫(yī)學(xué)工程的基本科學(xué)原理、工程數(shù)學(xué)和計(jì)算模型和工具

2、描述和解釋相關(guān)學(xué)科的核心概念、原理和理論、與生物醫(yī)學(xué)的關(guān)系

3、舉例說(shuō)明應(yīng)用于醫(yī)療保健問(wèn)題和生活質(zhì)量問(wèn)題的各種創(chuàng)新工程解決方案

4、描述和解釋工程中高水平專(zhuān)業(yè)和道德行為

5、應(yīng)用一系列工程原理、工具和符號(hào)。

6、選擇工程原理和工具來(lái)分析和解決熟悉的生物工程問(wèn)題。

7、在規(guī)定的實(shí)驗(yàn)室范圍內(nèi)安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

8、展示團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。

9、愿意承擔(dān)責(zé)任。

05 IC生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)與考核方式是什么？

學(xué)生通過(guò)講座、學(xué)習(xí)小組、實(shí)驗(yàn)課程、講座等方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生需要進(jìn)行大量的獨(dú)立學(xué)習(xí)活動(dòng)，通常包括訪問(wèn)在線資源、完成課程作業(yè)、閱讀期刊文章和書(shū)籍、在圖書(shū)館進(jìn)行研究、復(fù)習(xí)講義、觀看講座錄像、完成個(gè)人和小組項(xiàng)目、研究課程作業(yè)、復(fù)習(xí)考試。

該計(jì)劃的一個(gè)關(guān)鍵部分是第二年和第三年的小組項(xiàng)目以及第四年的個(gè)人研究項(xiàng)目。在第二年和第三年，你將在小組中設(shè)計(jì)、制作和測(cè)試一個(gè)生物工程問(wèn)題的解決方案，這些項(xiàng)目能夠培養(yǎng)你的專(zhuān)業(yè)工程技能。在第四年，你需要在生物工程系的研究團(tuán)隊(duì)中開(kāi)展一項(xiàng)重要的研究項(xiàng)目，可能涉及到與其他部門(mén)的合作。

帝國(guó)理工學(xué)院的模塊大小以ECTS（歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)換系統(tǒng)學(xué)分）衡量。每個(gè)ECTS學(xué)分都相當(dāng)于 25 小時(shí)的預(yù)期總學(xué)習(xí)時(shí)間，一個(gè)完整的學(xué)年包括60個(gè)ECTS，預(yù)計(jì)總學(xué)習(xí)時(shí)間為每年 1500 小時(shí)。通常，在前兩年，你需要花費(fèi)大約25%的時(shí)間參加講座、研討會(huì)和其他預(yù)定活動(dòng)（大約400小時(shí)），大約75%的時(shí)間用于獨(dú)立學(xué)習(xí)（大約1100小時(shí)）。在第三年和第四年，大部分時(shí)間都將在獨(dú)立學(xué)習(xí)中度過(guò)，其中很大一部分將是第3年的小組項(xiàng)目和第4年的個(gè)人研究項(xiàng)目。

【圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)】

評(píng)估方法

帝國(guó)理工通過(guò)兩種方式評(píng)估：

• 形成性評(píng)估：用于培養(yǎng)技能、知識(shí)和理解力，并幫助自我判斷

• 總結(jié)性評(píng)估：包括考試、課程作業(yè)和項(xiàng)目作業(yè)

評(píng)估課程

• 作業(yè)題

• 實(shí)驗(yàn)室報(bào)告

• 實(shí)際演示

• 項(xiàng)目報(bào)告

• 口頭報(bào)告

• 海報(bào)展示

• 學(xué)術(shù)輔導(dǎo)

考試

• 課堂進(jìn)度測(cè)試

• 在線考試

• 筆試

06 IC生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)要求是什么？

申請(qǐng)生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)的最低入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為：

levels:A*AA，包括數(shù)學(xué)A*，物理AIB:39（包括核心分?jǐn)?shù)），HL666，數(shù)學(xué)和物理為6。不接受通識(shí)教育和批判性思維

2021年生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)OFFER發(fā)送平均標(biāo)準(zhǔn)為：

levels:A*AA-A*A*AIB:39-40（包括核心分?jǐn)?shù)）

07 如何申請(qǐng)IC生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)？

評(píng)估申請(qǐng)招生導(dǎo)師會(huì)嚴(yán)格篩選考慮所有可用的材料，學(xué)院會(huì)標(biāo)記關(guān)鍵信息，部分申請(qǐng)人可能會(huì)以更低或更高的條件錄取。

面試如果你的UCAS申請(qǐng)表明你很可能滿足要求，你將被邀請(qǐng)參加面試。

申請(qǐng)本課程的學(xué)生不需要ATAS證書(shū)。

08 就讀IC生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)需要多少錢(qián)？

【圖片來(lái)自IC官網(wǎng)】

所需支付的國(guó)內(nèi)或海外費(fèi)用取決于你的費(fèi)用狀態(tài)，英國(guó)政府會(huì)根據(jù)你的居住地、國(guó)籍或居留身份等評(píng)估你的費(fèi)用狀態(tài)。家庭學(xué)生可以向英國(guó)政府申請(qǐng)學(xué)費(fèi)貸款，以支付課程學(xué)費(fèi)。也可以申請(qǐng)贍養(yǎng)費(fèi)貸款，待經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查通過(guò)后，該貸款會(huì)幫助學(xué)生支付生活費(fèi)用。平均每年本土學(xué)生需支付￡9250，而海外學(xué)生需要￡37900。具體費(fèi)用取決于入學(xué)年份，費(fèi)用的增加與通貨膨脹有關(guān)。

09 IC生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)前景？

【圖片來(lái)自IC官網(wǎng)】

在課程結(jié)束后15個(gè)月內(nèi)，約有90％的生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)或工作，平均收入高到￡34,000。選擇工作的學(xué)生中有90%從事高技能工作、30%進(jìn)入了商業(yè)、行政領(lǐng)域，25%成為了信息技術(shù)專(zhuān)員、還有各10%的畢業(yè)生進(jìn)入管理層、自然和社會(huì)科學(xué)專(zhuān)業(yè)、工程行業(yè)、質(zhì)量和法規(guī)專(zhuān)業(yè)人員等等。其他畢業(yè)生選擇繼續(xù)在該領(lǐng)域內(nèi)深造學(xué)習(xí)。