就業(yè)趨勢(shì)的變化促使考研需求持續(xù)增長(zhǎng),碩士學(xué)歷逐漸成為職場(chǎng)人士的“標(biāo)配”。而在考研熱的大背景下,諸多考研教育機(jī)構(gòu)的新特點(diǎn)和新標(biāo)準(zhǔn)也逐漸浮出水面,研才教育率先迭代,圍繞教學(xué)成果目標(biāo),以學(xué)員需求為依托,構(gòu)建了多場(chǎng)景、全周期、廣維度的學(xué)習(xí)生態(tài),全方位解決考生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn),不斷為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法,助力學(xué)員早日成功,取得好成績(jī)。

目前,我國(guó)成人教育已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展的快車(chē)道。研才教育在線成人教育領(lǐng)域多年,多年經(jīng)驗(yàn)打磨出深受廣大學(xué)員歡迎的研才考研這一明星課程。研才教育獨(dú)創(chuàng)的“雙師模式”,云集網(wǎng)絡(luò)名師,采用因材施教的教學(xué)方法,助力廣大學(xué)子圓夢(mèng)名校!

名師云集、創(chuàng)新“雙師模式”

秉持著“打造具備終身學(xué)習(xí)生態(tài)的國(guó)際化平臺(tái)”的教育愿景,研才教育創(chuàng)新推出“名師授課+雙師輔導(dǎo)”的教學(xué)模式,聘請(qǐng)行業(yè)內(nèi)資深明星教師作為主講老師進(jìn)行課程教學(xué)。每位老師的教授風(fēng)格不盡相同,學(xué)員們可以根據(jù)自己的喜好選擇課程。跟著名師學(xué)習(xí),老師們深入淺出地講解疑難知識(shí)點(diǎn),可以提高學(xué)員們對(duì)知識(shí)的理解力,讓學(xué)員們搭建知識(shí)體系、洞察全局、高屋建瓴。

在請(qǐng)名師作為主要講師的同時(shí),研才教育也為每位同學(xué)配備了二講老師。二講老師負(fù)責(zé)在課前、課上、課中為學(xué)生提供“講、練、測(cè)、評(píng)、伴”五位一體的全場(chǎng)景閉環(huán)服務(wù),不僅為學(xué)生講解專業(yè)上遇到的難題,也可以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、備考過(guò)程中遇到的壓力、心理問(wèn)題進(jìn)行寬慰和疏導(dǎo),確保學(xué)生能夠高效率、高質(zhì)量地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

智慧課堂、直播錄播隨心看

研才教育還在大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的支持下,通過(guò)在線教研智能化體系打通了智能課堂、智能作業(yè)、智能測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié),推出了“大班教學(xué)、小班服務(wù)、個(gè)性化體驗(yàn)”的升級(jí)版特色教學(xué)模式,以面向未來(lái)的全新學(xué)習(xí)理念和新穎學(xué)習(xí)方式,給學(xué)員以智慧化、高效率、強(qiáng)互動(dòng)的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

研才教育通過(guò)直播+錄播的形式進(jìn)行在線授課,解決了成人日常生活多角色、多身份、難以定時(shí)定點(diǎn)學(xué)習(xí)的難題。學(xué)員可以觀看直播課和錄播課,遇到不懂的問(wèn)題可以反復(fù)觀看,更可以在彈幕中留言、討論,增加課程互動(dòng)性。

除此之外,研才教育還貼心為學(xué)員提供課后答疑、一對(duì)一批改作業(yè)。有專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)員們的具體情況擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保備考科目知識(shí)無(wú)遺漏,讓學(xué)員們?cè)趥淇悸飞献ゾo重點(diǎn),有的放矢。

近三年來(lái),我國(guó)考研人數(shù)節(jié)節(jié)上升,2022年全國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)更是達(dá)到了史無(wú)前例的457萬(wàn)人(教育部數(shù)據(jù))。然而,當(dāng)今社會(huì)就業(yè)壓力逐漸增大,預(yù)計(jì)未來(lái)幾年考研人數(shù)還會(huì)繼續(xù)上漲。但在研才的學(xué)習(xí)體系中,通過(guò)“雙師體系”的學(xué)習(xí),能夠讓學(xué)習(xí)變得更加輕松,也讓自己找到合適的方法,研才教育緊跟新一代考研學(xué)員的碎片化、移動(dòng)化和個(gè)性化的特性,以及認(rèn)準(zhǔn)名師、高效學(xué)習(xí)的需求,深度聚焦拆解研究考研教學(xué)流程,打造以主講授課為中心,涵蓋產(chǎn)品、教輔、資料、科技的多場(chǎng)景全周期廣維度的學(xué)習(xí)生態(tài),為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

學(xué)習(xí)的目的是讓人變得更好,研才教育的目標(biāo)是讓學(xué)習(xí)更高效,更有趣。研才教育必將在“變”中破局,賦能百萬(wàn)追夢(mèng)人圓夢(mèng)考研,開(kāi)拓出一片屬于高學(xué)歷時(shí)代的“星辰大?！?。