得益于技術(shù)的發(fā)展和高速移動互聯(lián)網(wǎng)的崛起，傳媒行業(yè)空前繁榮，圖文、聲音、視頻、直播等內(nèi)容呈現(xiàn)形式日益豐富，加上國際地位的提高和國際環(huán)境的影響，傳媒在我國與其他國家間交流中的重要性逐漸顯現(xiàn)。在官方講話和各類文章中，“國際傳播”這四個字也越來越頻繁地出現(xiàn)。

前段時間的新聞發(fā)布會宣布，我國研究生教育新版學(xué)科專業(yè)目錄即將印發(fā)實施。為了培養(yǎng)國家急需高層次人才而研究編制的急需學(xué)科專業(yè)引導(dǎo)發(fā)展清單，國際傳播也位列其中。

其實我國媒體也一直在努力走出去。不僅是CNC、CGTN、人民日報等主流媒體，WeTV、Tik Tok、Kwai等互聯(lián)網(wǎng)公司也在努力開拓海外市場。

但目前多以官方賬號發(fā)布宏大敘事、新聞報道等為主，海外受眾面還有進一步拓寬的潛力，而民間力量的參與或許能與官方互補，更容易拉近海外受眾與內(nèi)容的距離，在傳播廣度上再添助力，增強我國的國際傳播能力。所以，未來一定需要一批掌握國際傳播規(guī)律、熟悉他國社會文化、具備跨文化傳播素養(yǎng)的專業(yè)人才。

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短視頻時代到來之后，比圖文更加直觀有趣的視頻類內(nèi)容更加受年輕人喜愛，加之視頻承載的畫面、情緒等特征具備很強的共通性，可以輕松跨越語言和文化壁壘，在很大程度上規(guī)避文字翻譯產(chǎn)生的“文化折扣”，所以視頻類內(nèi)容在國際傳播中的作用不容小覷。

那么，如何成為一名集內(nèi)容生產(chǎn)、專業(yè)理論知識和跨文化傳播三種能力于一身的人才呢？

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這個答案或許可以從留學(xué)中找到。

出國留學(xué)需要親自到留學(xué)國家的校園和社會中學(xué)習(xí)生活，是了解其社會文化最直接的方式。在留學(xué)的日常生活中，自身的跨文化傳播能力也可以潛移默化地培養(yǎng)起來。并且國外的傳媒行業(yè)往往更發(fā)達、專業(yè)教育資源也更豐富。

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比如以強悍的文化輸出實力而聞名遐邇的韓國，擁有SBS、KBS、MBC等知名電視臺，在韓國傳媒專業(yè)排名首屈一指的東國大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生有機會在教授的帶領(lǐng)下參訪韓國最有影響力的媒體機構(gòu)。在專業(yè)課程學(xué)習(xí)階段，還可以了解到世界流行文化和內(nèi)容生產(chǎn)方面的專業(yè)理論知識，學(xué)習(xí)選題策劃與創(chuàng)意、視聽內(nèi)容創(chuàng)作所需的實踐技能。

綜合來看，學(xué)生可以在留學(xué)中成長為國際化、實踐型、高層次人才，幾乎滿足對國際傳播人才的各方面要求。