高考作文素材!庖丁解牛人民日報?【學(xué)過石油的語文老師】

你可以永遠(yuǎn)相信奇哥!!
-——22河北130考生“就和數(shù)學(xué)講道理”
前言
本篇筆記詳細(xì)且盡力簡略,
加入部分理解,制作亦不易。(純手打)
記錄下來方便復(fù)盤,也為還在奮斗的人節(jié)省一定時間(作為大家的一個補充吧),希望能為你提供一定參考價值。
可以點贊,收藏支持一下o( ̄▽ ̄)d
我看視頻前的困境是,我確實知道人民網(wǎng)(人民日報)好,但是干對著網(wǎng)站或報紙不會用,都看就會花費很長時間,找不到重點。
并且因為新聞熱點啥的很散,今天摘抄一點,明天可能就棄了,連貫性差。里面的時評觀點看完后自己寫也并立不準(zhǔn)論點。
下面開始聽課筆記

看人民網(wǎng)的“觀點-任仲平/重要言論/人民網(wǎng)評”

肉:寫作素材
骨:文章結(jié)構(gòu)
魂:主題(看看當(dāng)下時政—熱點遷移思想)
以2021年4月新聞熱點為例
eg1:英烈保護(惡劣現(xiàn)象通用)
熱點遷移:惡意抹黑英雄遭遇社會抵制的話,也可以遷移到比如食品安全出了問題,遭遇社會批評。(相似點是均為批判角度)
但當(dāng)作文題目要求贊美歌頌時怎么辦?
可以找“贊頌詞”的反義詞作為靶子批判。
比如 19年新高考一卷,夸贊勞動的同時可以批判不勞動的懶惰現(xiàn)象(社會道德要求,法律角度等)
第一步:“戴高帽”

偉大崇高,不容消解。
*“英烈”之于一個民族,意味著什么?如果英烈沒有受到應(yīng)有的保護和尊崇,將會帶來怎樣的惡果?
·回望“歷史”,無數(shù)英烈用智慧和汗水乃至鮮血和生命,為了國家富強、民族振興、人民幸福書寫了可歌可泣的壯麗篇章。他們的血性令敵人膽寒,他們的精神讓天地動容。
·身處和平年代,我們崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄,就是在堅守國家和民族的共有價值,凝聚發(fā)展前行的力量。
·英烈的不朽,屬于一個國家、一個民族。英烈事跡彰顯偉大,英烈精神詮釋崇高。它們澆筑著民族的精神基因,搭建著社會的信仰基石。倘若 英烈事跡任由抹黑、英烈精神任由歪曲,(民族基因就會變異,信仰大廈也會崩塌。試想,如果沒有了精神引領(lǐng),一旦國家和民族面對生死存亡,還有誰能舍生忘死、挺身而出?)
思路梳理
先說英烈的好(正面視角)
再由倘若過渡到反面視角
最后說任由英烈被抹黑帶來的后果是什么
真牛?。。?!
有人說,偉大的需要使人崇高,卑微的需要使人沉淪。詆毀并遺忘英雄,就是在磨滅一段歷史,也是在摧毀一個民族。歷史昭示我們,“滅人之國,必先去其史”是一些心懷叵測者的慣用手段,以亂其史來亂人心,動了根就會讓一個國家和民族的精神大廈轟然坍塌。這在任何時候都要高度警惕。詆毀英烈從來不是噎嘻哈哈的說辭、隨隨便便的言行那么簡單,其中深燕著歷史虛無主義的無恥伎倆,是意識形態(tài)領(lǐng)域的一顆毒瘤。
本段是在深化危害,也即給反面角度“戴高帽”
第二步:(落實具體)“不如此做我們怎么辦”

依法治理,不枉不縱
·*“一些人”披著“還原”真相、“研究”歷史的外衣,手握一些七拼八湊、漏洞百出的所謂“史料”如獲至寶,言之鑿鑿地公開批評質(zhì)疑英烈事跡,言論極具迷惑性、煽動性。顯然,醉翁之意不在酒。他們的目標(biāo)不是為了具體的人和事,而是通過否定史實、消解崇高,最終消弭民族意識、國家認(rèn)同。在這種惡意為之的行為面前,法律之劍不容許絲毫的退讓與遲疑。
·對于“普通人而言,我們不僅要認(rèn)清惡意抹黑者的險惡,也要避免自己成為錯誤言論以訛傳訛的傳聲筒、放大器??陀^來說,一些網(wǎng)友缺乏相關(guān)歷史知識及價值觀教育,對英烈缺乏敬畏,常常被所謂的“秘史”“重評”等言論蒙住了雙眼;一些網(wǎng)友抱著“吃瓜”心態(tài)看熱鬧,容易被那些刻意吸引眼球的言論帶歪了節(jié)奏。那些雖無主觀惡意,但轉(zhuǎn)發(fā)、跟帖、點贊抹黑英烈言論的網(wǎng)友,客觀上造成謠言的二次傳播,為詆毀英烈行為推波助瀾,也是不應(yīng)該的。
有惡劣行徑就會有解決方法:
·*有底線才有自由,有邊界才有秩序。從英雄烈士保護法,到民法典,再到刑法修正案,相關(guān)法律除了明確違法者必須承擔(dān)的民事、行政、刑事責(zé)任,也從研究宣教、紀(jì)念活動、設(shè)施管理等角度做出規(guī)定,匯聚起知敬畏、守底線、揚清風(fēng)的強大能量。
·此外,我們也應(yīng)該意識到,在全社會弘揚紀(jì)念、緬懷、崇尚、學(xué)習(xí)英烈的浩然正氣是一項系統(tǒng)性工程。從凈化網(wǎng)絡(luò)空間到講好英雄故事,從豐富紀(jì)念活動到完善榮譽表彰,在告慰英烈的同時,我們欣慰地看到,更多人自覺地接過了他們手中的火炬,讓英雄不獨行、精神永傳承。從這個意義上說,法律長出鋒利的牙齒還只是“第一步”,精神播撒出希望的種子,才能從根源上祛除抹黑英烈的行為。
思路梳理
一些人的惡行是什么?
普通人如何被他們危害到
這個問題該怎么解決
第三步:上升高度(全人類)

國際共識,堅守底線。
(解決問題的角度)
人類社會的進步,(高度逐層提高)離不開英雄人物的犧牲,也離不開后人對英烈精神的追思。中華民族歷經(jīng)磨難、英雄輩出,人民英雄紀(jì)念碑上鐫刻的每一幅雕像和背后的歷史,都值得每一位中國人尊崇,這既是我們從勝利走向勝利的光榮代價,也是一個古老文明血脈賡續(xù)的價值追求。
·*在新時代,我們首先要依法保護英烈,用法律手段守護民族的共同記憶和人類的共同價值,讓尊崇英烈的美德一代一代傳承下去。在嚴(yán)格施行英雄烈士保護法的同時,還要不斷完善法律實施細(xì)則,將尊崇英烈的思想細(xì)化到法治生活的方方面面,真正讓法律“長出牙齒”,讓詆毀英烈的違法者付出慘痛代價。
與此同時,我們也需要不斷借鑒各國經(jīng)驗,用豐富多樣的教育形式,拉近普通人特別是青少年與英烈的距離。更為重要的是,我們必須牢牢秉持唯物史觀,旗幟鮮明地反對歷史虛無主義,與消遣歷史、消費先烈的行為作堅決斗爭,堅持用歷史的真相引領(lǐng)民族前進的步伐,讓革命的火種代代流傳。
“在萬物互聯(lián)的今天,英烈的事跡不能僅僅停留在課本中、紀(jì)念館里,更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)空間的永恒熱搜,成為網(wǎng)民價值追求的重要方向。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,互聯(lián)網(wǎng)更不能成為歷史謠言的暖房和溫床。針對近年來網(wǎng)上流傳的一些扭曲事實黑化英雄先烈、妄圖虛無歷史的言論,有關(guān)部門在不斷加大對互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的監(jiān)管力度,堅決切斷詆毀英烈、動搖信念的傳播鏈。與此同時,要進一步加大正面信息供給,讓廣大網(wǎng)民能夠輕松獲取真實的歷史信息,讓歷史謠言徹底失去生存空間。
結(jié)尾:守護歷史,尊崇英烈,“既是人類社會的共同選擇,也是我們傳承國家榮光,賡續(xù)民族精神的必由之路”
eg2:清明節(jié)(賦予舊物新內(nèi)涵的主題)
比如“公筷制度”賦予了餐桌的新內(nèi)涵。
思路梳理
①首先說明“舊內(nèi)涵”是什么
②寫變化即“新的內(nèi)涵”
③變化角度1(形式的變化)
④變化角度2(核心的變化)
在最后④這部分雞賊一些,核心的變化一定離不開黨中央,這樣便升華了。

過去——如今——特別是在什么特殊時期期間
不少群眾做的很棒!
都接受了精神層面的洗禮!
賦予了怎樣的新內(nèi)涵!
離不開我們偉大的黨偉大的政策!

學(xué)會這句話“破立并舉,久久為功”
這句話我覺得是真好,一句話包含三個層次,你看能不能理解?
首先破的是什么,然后立住的又是什么。
最后久久為功意味著不能一蹴而就,仍然需要發(fā)揮社會合力。
小結(jié)
通過本節(jié)課我知道
人民網(wǎng)的重點部分在于“觀點-任仲平/重要言論/人民網(wǎng)評”
也新掌握了熱點遷移的思路
接下來可能會根據(jù)理解去自己嘗試扒一扒人民網(wǎng)文章的“肉、骨、魂”
也許正如奇哥所說的,久久為功意味著無法一蹴而就,關(guān)于積累,我會一直做下去。
祝我們好在未來!