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NGA，B站：霏雨安月? 旅法師營地：冷凍蘿霏雨安月

刺猬貓：某Ender

淡水，漁人，碼頭

標(biāo)題短句羅列名詞，仿佛在我們的面前展現(xiàn)了一幅偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的漁人畫。而這三個(gè)字又是視線移動(dòng)的方向。水，人。然后是整個(gè)碼頭。

這個(gè)標(biāo)題從一開始便為全文奠定了感情基調(diào)：一幅靜謐悠遠(yuǎn)而略帶感懷的淡水畫卷。

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淡水

我的靈魂誕生于淡水湖旁,心依傍著無限淡水和美麗的魚塘。涉著淡水生長，倚在樹下垂釣，閑時(shí)也給湖泊畫畫素描。

我愛這里，生我養(yǎng)我的地方。

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開頭直抒胸臆。聯(lián)系下文可知淡水湖象征的便是作者的童年與故鄉(xiāng)?！吧嬷倍诸H為精致，寫出了自己與童年、故鄉(xiāng)那種水乳交融，難以割舍的關(guān)系，也為下文“去碼頭”做感情上的鋪墊。

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陌生的大雁銜來一個(gè)莫名的希望,它來自我手指的那個(gè)方向，來，為了把種子仍在淡水湖旁。

種子，發(fā)了芽,

樹,開了花，

花,散發(fā)著奇異的芬芳.

在我垂釣的樹旁，我發(fā)現(xiàn)了它，我被它的芬芳深深吸引,開始不斷凝望遠(yuǎn)方~~雁飛來的方向.我背著魚網(wǎng)，提著余干，背影下的眼神充滿了渴望.

涉淡水的漁人也有夢想

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段中有兩個(gè)疑似的錯(cuò)別字。

“仍在淡水旁”和“余干”

但是，作為一篇賞析，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)為這是作者的文字游戲。

“仍在”淡水旁，除了表達(dá)原文的“扔在淡水旁”的語義之外，更表達(dá)了種子的“久”。此刻一瞥，它在，下一刻它“仍”在。一直到發(fā)芽生根，開出綺麗的花。

“我”的希望也隨之逐漸擴(kuò)張。

“余干?！?/p>

余干，除了諧音表達(dá)魚竿之外，也表達(dá)了“余”下的“干”澀。

我提起別離的苦澀，還未放下。

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漁人

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如果說上一段是在談“我的境遇”，這一段就是在談“人”

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一位朋友是說她要當(dāng)寫手而不是作家，我曾打比喻說她是獵人而我是淡水漁人.

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“要當(dāng)寫手而非作家”。寫手一詞顯得有些卑賤，而“當(dāng)寫手而不是作家”則象征著“她”沒有“我”那么遠(yuǎn)大的志向。后使用逗號而非句號，表現(xiàn)上下文語意相連。于是，“我與你并非一路人”的意思便含蓄的表達(dá)出來了。而這兩個(gè)詞也概括了“我”與“她”的性格。這里要明確的是，“她”必然并非實(shí)指?；蛟S是“我”的朋友集合的象征，或許是“我”的童年和故鄉(xiāng)的另一個(gè)具象。又或許，不同地方的“她”有著不同的象征含義。

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清晨,槍聲透過濃霧傳到淡水湖旁,象我的魚竿一樣，她的槍聲顯得那么孤單，寂寞，終就，那個(gè)女獵人還是一個(gè)人在樹林里奔跑,亦如我——一個(gè) 人垂釣,一個(gè)人撒網(wǎng)。

“亦如我”。這三個(gè)字更讓我覺得這里是就在說作者自己?！八笔巧盥裨凇拔摇毙闹械牧硪粋€(gè)自己。

我是如此孤單。

“終就”為作者的生造詞，結(jié)合語境應(yīng)是與“槍聲在空氣中暈散……飄搖著，飄搖著，終究連殘存的回響也消散于空氣中?！彼枥L的圖景給人的感受類似的，略帶寂寞和空洞的形容詞。

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她也時(shí)常來淡水湖旁,不是為了打鳥.這里，我的魚竿不允許她開槍。幾十年來，她最多是習(xí)慣地坐著看我垂釣,-遍遍地撒網(wǎng).

“我的魚竿不允許她開槍”?！皹尅钡降字复裁?？是童言無忌的嬉鬧，還是撒嬌？“我”無疑象征著理性，而“她”是否象征著的就是作者的童真？

或許作者想要描寫的便是，他一直壓抑著自己的天性，一直到如今？

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到現(xiàn)在，還沒見過她的臉龐,我的視線被一塊布無數(shù)次阻擋.

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那一塊布又象征著什么？或許，那是作者的眼簾本身吧。話語卡在咽喉，無法說出。

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無數(shù)次問自己到底該不該對她說我有船票,我知道她也向往雁飛來的方向.

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第二段戛然而止?！拔摇笔欠駪?yīng)該告訴“我”的過去，“我”就要離開了？“我”就要拋下一切離開了？

作者在此停筆，只留下讀者對結(jié)局的遐思。

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碼頭

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老天還在下雨。似乎在為某種力量哭泣。

告知結(jié)局。“某種力量”到底指的是什么？是命運(yùn)，還是說，“老天”在代替“我”哭泣？

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去碼頭的腳步已不再猶豫，頭上的斗笠無法承載更多的希翼，淡水湖的水依然如此平靜，它知道已無法阻擋我遠(yuǎn)去的背影。

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“無法承載更多的希冀”。所以，“我”不能帶任何東西離開。此處將“冀”作“翼”，但是，翼本應(yīng)是帶人翱翔之物，為何又成為了需要承載的負(fù)擔(dān)？

或許。

或許每對供人飛翔的翼翅，其本身都是沉重的舍棄。

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在童年與未來之間，我選擇了后者。這無疑象征著作者背井離鄉(xiāng)的求學(xué)之路。

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到達(dá)碼頭的那一刻。我的世界已停止?？蛇@個(gè)世界仍在繼續(xù)。

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“我的世界已經(jīng)停止”。是啊，“我”已然離開那個(gè)世界。過去的“我”的世界不再延伸，終究不可逆轉(zhuǎn)的成為回憶。這不由得讓人泛起一陣微微刺痛的傷感。

“這個(gè)世界仍在繼續(xù)”則體現(xiàn)了作者最終沉淀下的堅(jiān)定。

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看到是空蕩蕩的碼頭，輪船早已駛過了最后一道地平線。我沒有把夢想撰在手里，不知獵人有沒有踏上對岸的土地。

輪船已然駛來。而“我”即將離開。

最后的一個(gè)“錯(cuò)別字”，作者使用了“撰”而非“攥”。是啊，一直到最后作者也沒能寫下自己的夢想——他，什么也不想放棄。

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上帝給了船票，就應(yīng)該早點(diǎn)去碼頭。

點(diǎn)睛之筆。給人豁然開朗的感覺，充滿靈氣和豁達(dá)的一句仿佛笑罵般的言論。

“只是，你的眼角為什么在流淚呢？”

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總評：

本篇散文意境舒緩，感情真摯，富有靈氣。略帶傷感和寂寞的回憶中，也不乏對生活的向往。全文多用象征，委婉含蓄的表達(dá)了作者的思想感情。

舍棄始終都是人生的基調(diào)。人的一生是不斷失去的過程，人的成長是不斷磨損自己的過程。作者看清了這一點(diǎn)，在苦惱和傷感之后，最終還是與這樣的現(xiàn)實(shí)，也與自己達(dá)成了和解。

作者未來的妻子這樣評價(jià)這篇文章：

“這么美的文字，只可惜我只讀到諧音?！?/p>

諧音二字絕妙。

如今，頭戴斗笠的漁人，遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，微微泛起的愁緒，終究把那一睬投向碧藍(lán)色的淡水之中。

我稱之為戴家微睬碧。