2021年7月

? ? ? ?畢業(yè)季，學(xué)校內(nèi)，女孩的微弱呼吸聲，在突然安靜的走廊上，變得異常明顯。

? ? ? ?不一會(huì)兒，在她的胸膛上，一朵紅色的彼岸花肆意的綻放開(kāi)來(lái)。。。

? ? ? ?隨著墻上血手印顏色深入墻體，在墻壁上留下凝固的紋路，走廊，變?yōu)榱私^對(duì)安靜的存在——呼吸聲消失。

? ? ? ?“真的好美！”刀從肉體中被移出，刀尖上的血，緩緩的流淌，生命的重量，隨之消逝。

? ? ? ?她的旁邊，站著另一位女生——清，深藍(lán)色的百褶裙上，隨著話語(yǔ)的層層疊加，多了些“黑色·”的斑點(diǎn)。

? ? ? ?清她甩動(dòng)手腕，用刀劃開(kāi)空氣，之后將拿著刀的右手，背在身后。手掌用力反握住刀柄，刀尖向外，用沾滿鮮血的手指，抹了抹嘴唇，邊微笑著，目光邊從地上無(wú)體征的女孩身上移向遠(yuǎn)方，大大的眼睛注視著走廊盡頭的樓梯拐角處，眼神好似要穿透墻壁，等待什么動(dòng)物，或者說(shuō)“獵物”，發(fā)出能夠被定位的聲響。

? ? ? ?清用如平日般溫柔的聲音說(shuō)著“吶吶~小妹，出來(lái)玩??！別躲著嘛，出來(lái)和我玩，清我呀，請(qǐng)你吃我親手包的餃子哦，乖~”。

? ? ? ?話音落下，風(fēng)吹拂起圣露西亞學(xué)院的窗簾，從學(xué)院外吹向教學(xué)樓內(nèi)，帶來(lái)了鳥兒嘰喳的交談聲，還伴隨著叢叢翠綠樹葉沙沙的聲響，有節(jié)奏感的，在譜寫什么前進(jìn)的樂(lè)章。溫暖的陽(yáng)光灑在地板上，把原本已經(jīng)凝固的暗紅色照的鮮活起來(lái)，也將鞋跟移動(dòng)的痕跡標(biāo)注的更加狂妄。溫柔的聲音隨著白皙，修長(zhǎng)雙腿的前后交替，優(yōu)雅的“起舞”。是的，清她，歌唱著每位學(xué)生都知道的校歌。

? ? ? ?“大小姐就該有大小姐的樣子嘛，優(yōu)雅，溫柔，自立而又被眾多人寵愛(ài)，像我這樣才能帶領(lǐng)大家走向未來(lái)，你說(shuō)是不是啊，小妹~~”

? ? ? ?走廊盡頭拐角后面，完美的90°，完美的目光所不及之處。突然傳來(lái)一瞬，急促的呼吸聲，然后馬上消失?！巴炅耍o張了，呼吸。。。啊”，女孩早上才打理干凈，清爽的磚紅色短發(fā)，已經(jīng)由于剛才過(guò)于努力奔跑而形成的汗水，粘成一縷縷的樣子，劉海也全部打結(jié)，沒(méi)能逃過(guò)這次被迫被汗水“凝聚”的追捕。平日愛(ài)笑的活力女孩，現(xiàn)在已經(jīng)看不出任何曾經(jīng)的蹤跡——灰色的瞳孔放大，露出驚恐的表情，大大的眼睛直直的，看著地面上自己剛才留下的腳印。雙手捂住嘴鼻不敢出聲，后背緊貼著墻壁蹲在地上，蜷縮著一動(dòng)不動(dòng)。若不是不知是汗水還是淚水的液體，順著眼角緩緩流下，胸腔隨著呼吸的高低起伏，根本找不到還活著的證明。

? ? ? ?“誰(shuí)來(lái)？誰(shuí)來(lái)救救我？求求了，誰(shuí)都行，快來(lái)救救我！”女孩的心里吶喊著，加大了用雙手捂住臉的力度，越抑制呼吸，就越發(fā)加劇下眼皮的拉扯，眼底的紅色血絲與臉頰上的凹痕就越發(fā)明顯，便顯得更加“猙獰”。

? ? ? ?“我知道你在那里，小妹~我馬上就能看見(jiàn)你了哦”。

隨著溫柔的聲音再次響起，太陽(yáng)被云彩遮住。天空的那輪金黃色光暈，和蔚藍(lán)一起消失，化作成片的灰色；飄散的長(zhǎng)發(fā)，好像也由紫變黑，隨著風(fēng)的停息，逐漸聚攏，宣告著“比賽”的結(jié)束。微笑著上揚(yáng)的嘴角，也隨之下沉，和剛剛淺紫色瞳孔反射出的光芒一起，“暗”了下來(lái)。。。

? ? ? ?清停下腳步，上揚(yáng)嘴角并露出潔白的牙齒，目光注視著眼前蹲在地上距離不到半米的女孩。皮質(zhì)的刀柄由于被握的更緊，發(fā)出吱吱的響聲，打破了只幾秒鐘的短暫寂靜。

清“開(kāi)心”的說(shuō)道：“找到你了，小妹~~”??！

（ps：故事純屬作者駱駝原創(chuàng)虛構(gòu)，某天晚上坐在床上的時(shí)候，突發(fā)靈感（背后一涼）

? ? ? ? ? ?請(qǐng)勿認(rèn)真，如有疑問(wèn)，肯定你對(duì)（√））

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