運營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2022年5月30日整理

離園前的繪本分享環(huán)節(jié)和孩子們一起看了《跟著線走》這本書，孩子們聽的入迷，分享結(jié)束后還意猶未盡。劉子旭小朋友拉著我說：“老師你看！我褲子上也有線。”一石激起千層浪，其他孩子們也紛紛開始尋找、討論生活中的線，由此展開了對“奇妙的線”的一系列探究。

老師，我手掌上有線！

板凳上也是線！

地上也有線！

線?尋

“老師，看！我身上的線?！?/p>

我的杯帶也是線！

看電視上也有線！

看！我們班的“彩虹瀑布”是各種毛線組成的，可漂亮啦。

老師我的頭發(fā)也是線。

哈哈，我找到了一條線。

老師我們再去戶外游戲區(qū)找一找吧！

我發(fā)現(xiàn)了

秋千鐵鏈?zhǔn)蔷€。

我們腳下踩的也是線哦！

哇，原來我們幼兒園里到處都是各種各樣的線呢！

線?玩

《翻花繩》

　　一根小小的毛線卻有大大的樂趣，《翻花線》不僅能增強幼兒手指靈活性，還能發(fā)展小朋友的想象力哦。

繩子

大闖關(guān)

　　小小的線蘊含著多種多樣的玩法，帶給我們不一樣的游戲體驗。讓我們一起來探索一下吧！

　　繩子變變變，看我走、跳、爬、拉，一起來玩有趣的繩子闖關(guān)賽。

　　走獨木橋、螃蟹爬、蜘蛛爬、小兔跳、穿越警戒線、花樣跳繩等游戲......真是太好玩了！

拔河

比賽

哈哈哈......我贏啦！　　

老師老師！繩子闖關(guān)賽可真好玩呀，明天我們還來玩吧。

線的

秘密

　　絲帶滑滑的扭扭棒上毛絨絨的，摸起來很舒服。

　　孩子們在認(rèn)識、觸摸的過程中感知線的不同觸感，并與同伴分享了自己的發(fā)現(xiàn)，在相互引導(dǎo)、相互學(xué)習(xí)中形成了一個良好的討論氛圍。

傳聲筒

喂，喂，喂，

“你好呀！”

會爬的七星瓢蟲

我的爬得更快哦！

　　編玩，編樂，編織妙趣橫生。一針一線，編織五彩世界。傳承，傳遞，傳頌中華文化，幼兒園編織活動是幼兒園活動的重要部分。

　　線編能鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)、手腦并用能力及對手部肌肉發(fā)展也是有好處的，讓我們一起在編織藝術(shù)的熏陶下感受編織的魅力吧。

線?繪

　　看，我的畫裝飾得漂亮嗎？

　　我用了很多線條和圖案裝飾哦！

　　跟著線去旅行啦！

“線”從何而來？

“線”無所不在。

幼兒從生活中主動發(fā)現(xiàn)線，

進而轉(zhuǎn)化到尋找線、與線的游戲之中。

關(guān)于對線的探索，

我們還在繼續(xù)……

編輯|呂繼鳳

初審|劉家茵

終審|張月萍

運營總監(jiān)：鮑安常LJ008

#阜南鮑安常#