1、高考表現(xiàn)異?？蛇x擇重復(fù)：一般指考試身體不適，由于疾病影響水平表現(xiàn)；心理焦慮、夜間失眠導(dǎo)致考試異常；粗心，造成不必要的損失，如錯卡、錯過問題、時間分配不當(dāng)，或違反考試規(guī)則導(dǎo)致扣分、丟分等。

2、平時學(xué)習(xí)態(tài)度不認真可以選擇復(fù)讀:考前玩，比如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，高考后被打后醒來。

3、如果學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，可以選擇復(fù)讀:有的學(xué)生偏科，有的科目很差，拖后腿，只復(fù)讀，重點攻差；忽視基礎(chǔ)，把精力放在解決問題上，在策略上犯錯誤，導(dǎo)致基礎(chǔ)題分數(shù)不全，難題分數(shù)不高；不聽從老師的指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)效率低下。

1、高考復(fù)讀生與高三不同：應(yīng)集中薄弱科目

高考復(fù)讀生通過已經(jīng)參加的高考知道自己哪一學(xué)科有所差距。提高弱勢科目的分數(shù)是主要目標(biāo)。偏科是因為長期不重視或者覺得難學(xué)，要制定一份學(xué)習(xí)計劃。提高弱勢學(xué)科的成績是提高分數(shù)的關(guān)鍵。

2、高考復(fù)讀生的成績應(yīng)該在短期內(nèi)提高。

對于大多數(shù)科目來說，長期的慢慢提高是不必要的，而且要在一定的時間內(nèi)努力投入，在成績開始提升的時候更加努力，爭取在短時間內(nèi)大幅提升成績。