一、 教育分期是什么？

教育分期，是指一些有培訓(xùn)資質(zhì)的學(xué)校和機(jī)構(gòu)為學(xué)員開展學(xué)費(fèi)分期支付的一個(gè)繳費(fèi)模式。

分期支付可以降低學(xué)員或家長的經(jīng)濟(jì)壓力和心理門檻，為教育機(jī)構(gòu)增加客戶的購買力，幫助教育機(jī)構(gòu)充分挖掘潛在客戶。提供這種分期模式的可以機(jī)構(gòu)本身，也可以是第三方金融分期平臺。

二、 教育分期服務(wù)和教育培訓(xùn)服務(wù)有關(guān)系嗎？

其實(shí)，學(xué)費(fèi)分期服務(wù)和教育培訓(xùn)服務(wù)是兩種互相獨(dú)立的法律關(guān)系，就好像是兩個(gè)永遠(yuǎn)不會相交的平行線，成功申請學(xué)費(fèi)分期不會對教育培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量有任何提升或降低；也不會對教育培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行任何形式的保證或承諾。同時(shí)，學(xué)員與教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的任何與教育培訓(xùn)服務(wù)的相關(guān)爭議，也不會反過來影響學(xué)費(fèi)分期。

這樣的表達(dá)可能有點(diǎn)抽象，簡單的為大家舉一個(gè)例子：比如我們使用分期購買了一部手機(jī)，如果手機(jī)出現(xiàn)了任何故障，我們首先考慮的肯定是向出售我們這部手機(jī)的門店或廠家進(jìn)行聯(lián)系，解決相關(guān)故障；那如果手機(jī)門店或廠店遲遲不予反饋或者是服務(wù)態(tài)度差呢？那我們可以選擇向手機(jī)門店或廠家的監(jiān)督管理部門或者是消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)部門進(jìn)行申訴反饋，或是向人民法院起訴的方式來維護(hù)我們的合法權(quán)益。但是這與我們申請分期并不矛盾，因?yàn)槲覀儫o論申請不申請分期付款都不會對手機(jī)的質(zhì)量或性能有任何提升或是降低，申請分期不代表對手機(jī)的質(zhì)量進(jìn)行任何形式的保證或承諾。我們也不會要求向我們借款的金融機(jī)構(gòu)去解決處理手機(jī)的故障。

再給大家舉個(gè)簡短的例子，例如我們向好朋友借了5000元購買了一部相機(jī)。如果相機(jī)出現(xiàn)了質(zhì)量問題，我們應(yīng)該去找相機(jī)的生產(chǎn)廠家或者是出售產(chǎn)品的店家解決該等質(zhì)量問題，但是不論怎樣，我們向好朋友的借款肯定是要償還的。

現(xiàn)在大家是不是明白了學(xué)費(fèi)分期貸款服務(wù)和教育培訓(xùn)服務(wù)之間的關(guān)系呢？

1. 如何保護(hù)好自己的利益呢？

2. 說到這里，有些小伙伴會問，“那應(yīng)該怎么挑選正規(guī)的教育培訓(xùn)服務(wù)，保護(hù)好自己的利益呢”？

小編在這里建議大家，在挑選教育培訓(xùn)服務(wù)的時(shí)候，要從多個(gè)方面去了解這個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的情況，比如教學(xué)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)如何？教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立了多久？教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否持有辦學(xué)許可證和經(jīng)營執(zhí)照？網(wǎng)上是否有針對教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的投訴？只有充分考慮這些問題，才能挑選到滿意的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，保護(hù)好自己的利益。

最后，小編再次提醒大家：

第一，一定要挑選正規(guī)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

第二，學(xué)費(fèi)分期服務(wù)和教育培訓(xùn)服務(wù)是兩種互相獨(dú)立的法律關(guān)系，成功申請學(xué)費(fèi)分期貸款不會對教育培訓(xùn)服務(wù)的質(zhì)量有任何提升或降低；也不會對教育培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行任何形式的保證或承諾。

第三，如果教育培訓(xùn)服務(wù)出現(xiàn)了問題，小伙伴們可以向當(dāng)?shù)氐慕逃鞴懿块T或消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)部門進(jìn)行反饋和申訴，或是向法院進(jìn)行起訴。同時(shí)，針對已經(jīng)申請的學(xué)費(fèi)分期，小伙伴還是要按時(shí)償還，避免對自己的征信產(chǎn)生影響哦。

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