其實(shí)這篇文字自我大一入校兩個(gè)月就動(dòng)筆了，不僅有一路以來(lái)自我成長(zhǎng)的心得，也有對(duì)身邊人的觀察感悟。肺腑之言，勸君惜之。

(不過(guò)我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的傾聽(tīng)對(duì)象是錄取結(jié)果出來(lái)之后的你們，所以只能截取部分重啟一篇。)

不知這樣的錄取結(jié)果(又或成績(jī))對(duì)屏幕前的你是否滿意，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我絕非如愿。無(wú)奈進(jìn)入大專(zhuān)院校后，我開(kāi)始了一系列不洽的想法。也是用了一年時(shí)間接受現(xiàn)狀和觀察環(huán)境，學(xué)會(huì)和不喜歡的人相處，學(xué)習(xí)與理想差距過(guò)大的環(huán)境共存。

這么說(shuō)吧→

人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景，

跌倒又爬起，山嶺靜悄悄。

高考成績(jī)即將出來(lái)，接著就面臨著傳統(tǒng)意義上人生的第一個(gè)分岔口。少年們，到了做選擇的時(shí)候，我深深明白選擇比努力更重要，所以想請(qǐng)你最大限度爭(zhēng)取填報(bào)志愿時(shí)個(gè)人意愿的占比，前提是——

??第一，你了解自己。

了解自己的長(zhǎng)短處與心之所向，客觀評(píng)價(jià)自己能力與目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的適配度，(如果情況允許請(qǐng)盡可能咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人士，比如生涯規(guī)劃老師)當(dāng)然可以更綜合，比如就業(yè)、地域，人脈，家境等。但請(qǐng)先不要以安穩(wěn)、變現(xiàn)快、起薪高作為目標(biāo)。

?

就像我那篇寫(xiě)的“我是鼓勵(lì)大家冒險(xiǎn)和勇敢的，年輕的試錯(cuò)成本很低，不要一開(kāi)始就奔著圖安穩(wěn)的目標(biāo)去，最終可能收獲的比之更甚；如果你追求的是理想甚至個(gè)人價(jià)值的定位實(shí)現(xiàn)，那很可能安穩(wěn)是意外之喜，又或者安穩(wěn)狀態(tài)是未來(lái)自己可以選擇的一種生活方式，更高的自由是選擇自由不是嘛。簡(jiǎn)言之，求上得中，求中得下，求下……”

但不管你做了什么選擇都請(qǐng)不要迷茫止步，要步履不停，以蓬勃的敬意 換一個(gè)耐久且詩(shī)意的人生。

誠(chéng)然，走得遠(yuǎn)比走得快更重要！?

??第二，借力了解行業(yè)。

這時(shí)你需要搜索更多更龐雜更有用的信息，可以是互聯(lián)網(wǎng)，更可以是前輩(個(gè)人建議虛長(zhǎng)你5歲以?xún)?nèi)的哥哥姐姐，分年齡階段咨詢(xún))但請(qǐng)客觀評(píng)價(jià)，切勿代入，對(duì)方的生活未必是你的影子，個(gè)人的變化是時(shí)代最大的變量，我更希望大家以個(gè)體獨(dú)立價(jià)值的追求與確立作為唯一目標(biāo)，在這路上，去實(shí)踐，去交換價(jià)值，去付出代價(jià)，去走心體會(huì)兩段學(xué)生時(shí)代的巨大差異性、象牙塔的區(qū)別和理想的得舍…

?

人生不止高考這一張答卷，能力也絕非做題這一種體現(xiàn)。換言之，高考是一場(chǎng)盛大的結(jié)束，但也是一場(chǎng)盛大的開(kāi)始。社會(huì)、職場(chǎng)評(píng)價(jià)體系里有很多能力像解題一樣重要甚至…哈哈，它們是信息檢索能力，提問(wèn)能力，社交能力，演講能力，資源整合能力，資源交換能力，察言觀色的能力，影響力，領(lǐng)導(dǎo)力，判斷力，情緒管理能力，時(shí)間管理能力，獨(dú)處的能力，親和力，吸引力，采納別人意見(jiàn)以及獨(dú)立思考的能力……等等等等

?

就算是大學(xué)結(jié)束，我也不關(guān)心你是否找到了一份對(duì)口的工作

相反?

我會(huì)更看重你是否變得通識(shí)和包容，自洽和自由。

?

大概先寫(xiě)到這兒吧…另一篇還在整理中

學(xué)姐真心希望此事過(guò)后的你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了人生的第一課——會(huì)判斷和敢選擇

各位

繼續(xù)加油！