中考之后，學(xué)生面臨學(xué)校和班級選擇，中上等水平的學(xué)生，在重點班和普遍班之間糾結(jié)，看起來很簡單，可是有些學(xué)生和家長有自己的想法，不想聽從學(xué)校的分班安排。

高考結(jié)束后發(fā)現(xiàn)，普通班雞頭和重點班鳳尾差距大

許多家長認(rèn)為，考入重點班就等于擁有該校最優(yōu)質(zhì)的教育資源，學(xué)生的成績會大幅度提高，將來更有把握考上好大學(xué)。

可是看到有些學(xué)生的經(jīng)歷，高考結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)，并不像家長想的如此簡單。小曹和小張是同班同學(xué)，家里還住在一個小區(qū)，父母互相都認(rèn)識。

兩個人學(xué)習(xí)成績都還不錯，平時經(jīng)常一起學(xué)習(xí)和玩耍，考上同一所高中。雖然不是當(dāng)?shù)刈詈玫母咧?，但在?dāng)?shù)匾脖容^出名，升學(xué)率較高。

在選擇班級的時候，兩個人出現(xiàn)矛盾，小曹想讓父母給自己安排到重點班，而小張認(rèn)為上普通班學(xué)習(xí)也挺好。殊不知兩個人的選擇，對之后的高考產(chǎn)生很大影響，幸好當(dāng)初沒選錯。

小曹從小成績優(yōu)異，一直很自信，進入重點班后發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)都非常優(yōu)秀，這讓成績變成班級中下等的小曹產(chǎn)生危機感，為了趕超前面的同學(xué)，小曹更加努力學(xué)習(xí)，承擔(dān)著很大的壓力。

可是小曹努力學(xué)習(xí)，其他同學(xué)也很努力，穩(wěn)定的成績讓小曹產(chǎn)生挫敗感，長時間熬夜學(xué)習(xí)，小曹身心俱疲，冒出想要放棄的念頭。

而小張在普通班混的風(fēng)生水起，他依舊保持之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真聽老師講課，成績一直處于班級前幾名的位置，老師也很關(guān)注他，經(jīng)常表揚他。小張受到鼓勵，學(xué)習(xí)更有勁頭，成績穩(wěn)步提升。

高考結(jié)束，小張考上了省內(nèi)的985大學(xué)，而小曹勉強考上本科。不同的大學(xué)給學(xué)生提供不同的機會，重點大學(xué)無疑各方面都比普通院校好不少，尤其是未來就業(yè)，重點大學(xué)畢業(yè)生機會更多。

其實，小張和小曹都知道高考對未來發(fā)展的影響，所以才會如此在意分班，可是普通班雞頭和重點班鳳尾的差距并不簡單。

普通班雞頭和重點班鳳尾，學(xué)生該如何選擇？

看到這里很多人有疑問，普通班雞頭和重點班鳳尾該如何選擇？現(xiàn)實生活中，很多問題并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，這個問題就是如此。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、性格特點等大不相同，自然用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求。

學(xué)生要根據(jù)自身實際情況進行選擇。先明白一個道理，并不是所有重點班學(xué)生的能考上名校，也不是所有普通學(xué)生就毫無希望，高考結(jié)果要看學(xué)生自身的努力。

毫無疑問，學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，但也遠(yuǎn)沒有學(xué)生自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度重要。若是學(xué)生成績很好，并且自主學(xué)習(xí)能力強，能適應(yīng)充滿競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境，適合在重點班學(xué)習(xí)。反之，學(xué)生抗壓能力較差，不如讓學(xué)生在普通班當(dāng)雞頭，受到老師的重視，更有益于提高成績。

家長要相信，只要學(xué)生有能力，自控能力強，在哪里都能發(fā)光。重點班和普通班利弊顯而易見，學(xué)生可以根據(jù)自身實際情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在教育內(nèi)卷嚴(yán)重，學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大，家長要培養(yǎng)學(xué)生的抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生合理排解學(xué)習(xí)壓力，從而發(fā)揮出學(xué)生自身更多潛力。