樊昌信《通信原理》（第6版）網(wǎng)授精講班

序號(hào) 名稱 課時(shí)

1 第1章　緒論 01:05:57

2 第2章　確知信號(hào)（1） 00:48:44

3 第2章　確知信號(hào)（2） 01:02:39

4 第3章　隨機(jī)過程（1） 00:53:30

5 第3章　隨機(jī)過程（2） 01:07:20

6 第3章　隨機(jī)過程（3） 00:56:23

7 第4章　信道（1） 01:09:43

8 第4章　信道（2） 01:03:13

9 第5章　模擬調(diào)制系統(tǒng)（1） 01:00:22

10 第5章　模擬調(diào)制系統(tǒng)（2） 01:09:41

11 第5章　模擬調(diào)制系統(tǒng)（3） 01:02:31

12 第6章　數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)（1） 01:06:27

13 第6章　數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)（2） 01:05:41

14 第6章　數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)（3） 01:12:35

15 第6章　數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)（4） 01:24:12

16 第7章　數(shù)字帶通傳輸系統(tǒng)（1） 01:14:18

17 第7章　數(shù)字帶通傳輸系統(tǒng)（2） 01:04:08

18 第7章　數(shù)字帶通傳輸系統(tǒng)（3） 01:17:30

19 第7章　數(shù)字帶通傳輸系統(tǒng)（4） 01:09:08

20 第8章　新型數(shù)字帶通調(diào)制技術(shù)（1） 01:16:48

21 第8章　新型數(shù)字帶通調(diào)制技術(shù)（2） 01:14:42

22 第9章　模擬信號(hào)的數(shù)字傳輸（1） 01:08:18

23 第9章　模擬信號(hào)的數(shù)字傳輸（2） 00:59:35

24 第9章　模擬信號(hào)的數(shù)字傳輸（3） 00:55:36

25 第9章　模擬信號(hào)的數(shù)字傳輸（4） 01:05:44

26 第9章　模擬信號(hào)的數(shù)字傳輸（5） 01:02:29

27 第10章　數(shù)字信號(hào)最佳接收（1） 01:06:36

28 第10章　數(shù)字信號(hào)最佳接收（2） 01:00:15

29 第10章　數(shù)字信號(hào)最佳接收（3） 00:59:35

30 第11章　差錯(cuò)控制編碼（1） 00:08:08

31 第11章　差錯(cuò)控制編碼（2） 01:12:37

32 第11章　差錯(cuò)控制編碼（3） 01:25:51

33 第11章　差錯(cuò)控制編碼（4） 01:14:33

34 第12章　正交編碼與偽隨機(jī)序列（1） 01:11:28

35 第12章　正交編碼與偽隨機(jī)序列（2） 01:03:13

36 第13章　同步原理（1） 01:06:28

37 第13章　同步原理（2） 01:03:24

38 第14章　通信網(wǎng)（1） 01:06:50

39 第14章　通信網(wǎng)（2） 01:01:17

內(nèi)容簡(jiǎn)介

隱藏

本課程是樊昌信《通信原理》（第6版）網(wǎng)授精講班，為了幫助參加研究生招生考試指定考研參考書目為樊昌信《通信原理》（第6版）的考生復(fù)習(xí)專業(yè)課，我們根據(jù)教材和名?？佳姓骖}的命題規(guī)律精心講解教材章節(jié)內(nèi)容。?

【輔導(dǎo)內(nèi)容】

（1）精講教材核心考點(diǎn)。按照教材篇章結(jié)構(gòu)，講解教材的重難知識(shí)點(diǎn)。?

（2）串講名?？佳姓骖}。通過分析歷年考研真題，梳理命題規(guī)律和特點(diǎn)，分析名?？佳姓骖}出題思路。?

考慮到課時(shí)的需要以及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的難易程度，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的、考試不易涉及的知識(shí)點(diǎn)，本課程不予以講述或一帶而過，故建議在學(xué)習(xí)本課程之前提前復(fù)習(xí)一遍教材。

【講師簡(jiǎn)介】

陳桂，北京郵電大學(xué)信息與通信工程學(xué)院信息與通信工程專業(yè)博士，研究方向?yàn)槲磥硪苿?dòng)通信、移動(dòng)云計(jì)算與數(shù)據(jù)挖掘。多年從事通信原理、信號(hào)與系統(tǒng)等課程的教學(xué)工作，在校主要講授《通信原理》、《信號(hào)與線性系統(tǒng)》等課程。在計(jì)算機(jī)圖形圖像、通信原理、多媒體搜索與挖掘、網(wǎng)絡(luò)智能信息處理等通信應(yīng)用領(lǐng)域參與了多項(xiàng)科研項(xiàng)目，發(fā)表了多篇論文。

授課風(fēng)格：善于將理論與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，深入淺出，精準(zhǔn)把握通信原理的要點(diǎn)及命題思路，獲得學(xué)生的一