大連中港通關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)專業(yè)是學(xué)校與大連開魚科技有限公司基于市場需求，構(gòu)建的“校企合作，雙元育人”人才培養(yǎng)模式的專業(yè)。經(jīng)過五年的校企共建，該培養(yǎng)模式將職業(yè)教育責(zé)任一分為二，由企業(yè)與我校共同承擔(dān)，企業(yè)方提供的師資團(tuán)隊(duì)和行業(yè)前沿的技術(shù)培訓(xùn)體系，提升了應(yīng)用型專業(yè)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育以及就業(yè)指導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合，提升我校育人水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生以及社會共贏。

? ? 中港教育21、22級程序設(shè)計(jì)專業(yè)全體師生來到大連開魚科技有限公司參加企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)。

大連開魚科技有限公司總經(jīng)理于建

? ? 大連開魚科技有限公司總經(jīng)理于建，和學(xué)生互動交流，為學(xué)生解答疑問，加強(qiáng)學(xué)生與企業(yè)的接觸，激發(fā)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的興趣，從而為大家樹立未來職業(yè)信心。

大連開魚科技有限公司人力資源總監(jiān)楊曉玲

大連開魚科技有限公司人力資源總監(jiān)楊曉玲，為21級同學(xué)介紹行業(yè)目前現(xiàn)狀，尤其是在擇業(yè)、就業(yè)方面有可能會遇到的問題及如何規(guī)避風(fēng)險，為22級學(xué)生們介紹了IT行業(yè)及所學(xué)程序?qū)I(yè)的發(fā)展前景，通過介紹，讓學(xué)生們對本專業(yè)進(jìn)一步的了解和認(rèn)知，拓展了學(xué)生的視野，讓同學(xué)們更加明確了自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)方向，也為同學(xué)們未來的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

? ? 本次實(shí)踐學(xué)習(xí)讓同學(xué)們與企業(yè)進(jìn)行了零距離的接觸，同學(xué)們對企業(yè)環(huán)境和工作氛圍都產(chǎn)生了濃厚的興趣，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也對我校學(xué)生的整體精神面貌給予了肯定。

我校五年多的探索與實(shí)踐，“雙元育人”教育理念已經(jīng)初步融入我校計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)模式中，通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，實(shí)施共同體下校企“雙元育人”教育是實(shí)現(xiàn)校企各方互利的共贏舉措，取得了較好的效果。未來，我校“雙元育人”教育模式的推行圍繞“注重對學(xué)生企業(yè)忠誠度的培養(yǎng)，注重學(xué)生軟技能的培養(yǎng)，注重學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)”三個方面繼續(xù)深入。

計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)專業(yè)

? ? ?本專業(yè)是我校與大連開魚科技有限公司校企合作的特色專業(yè)，以企業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)現(xiàn)能力保障，旨在促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)與職業(yè)教育的深度銜接，重視理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐的融合，加強(qiáng)校企合作育人機(jī)制，努力培養(yǎng)出能力型、創(chuàng)造型、技術(shù)型全方面人才。