考研背景：
本專業(yè)備考武漢大學(xué)漢語國際教育專業(yè)，一戰(zhàn)考生。個人而言，考研好像是人生理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊粋€階段，在我剛步入大學(xué)時就明確了，就像理所應(yīng)當(dāng)?shù)乜剂怂牧?，考了教師資格證，也可以說是我選擇了順應(yīng)大環(huán)境的趨勢。加上個人對名校的向往與對社會工作的逃避，考研對我來說是最好的選擇了。當(dāng)然大家還是要有自己的選擇，如果內(nèi)心明確希望去工作，也沒必要隨大流呀。

全年各階段復(fù)習(xí)規(guī)劃：
各階段復(fù)習(xí)時間安排，每個月、每周甚至每天的復(fù)習(xí)安排，作息安排，專業(yè)課、政治和英語的復(fù)習(xí)時間安排以及復(fù)習(xí)方法和技巧；

（1）首先說一下階段計劃這個問題，我每個階段都有做計劃，但是幾乎都沒有完成，先給大家看看我不同時期的計劃情況，作負面參考，提醒大家還是要量力而行～如果完不成計劃會給你帶來很大的沮喪感，就一定要在制定計劃的時候考慮全面！
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接下來就是我的實際操作的階段計劃安排啦

a.專業(yè)課

第一階段：3-6月（一輪復(fù)習(xí)）：過一遍專業(yè)書，看網(wǎng)課，梳理框架，簡單做筆記。

①過一遍專業(yè)課就是先大致看一遍，但不要求快而忽視內(nèi)容，可以邊看邊做筆記，這個筆記后期可以不斷填充豐富，最后甚至可以直接背哦。筆記主要是文化文學(xué)部分，可以是名詞解釋簡答的文檔形式，也可以采取思維導(dǎo)圖的形式。比如儒家流派發(fā)展、西方文學(xué)的流派發(fā)展等。
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②網(wǎng)課的話建議大家多做功課，資金充足支持正版，一定要多做對比～選擇更適合自己的！比如勤思漢碩課程老師都是專業(yè)的教師，知識性專業(yè)性比較強。還有一些機構(gòu)主要是學(xué)長學(xué)姐組成的，可能優(yōu)勢在于應(yīng)試性強。

③框架推薦xmind思維導(dǎo)圖。以引論為例，引論是我起初比較頭疼的學(xué)科，通過梳理框架真的清晰很多。具體可以對照目錄先建立大框架，再迅速過一遍內(nèi)容，邊看邊填充小框架。我試過先看一遍再做框架，只不過看的時候覺得亂，而且很頭疼，所以基本沒記住什么東西。所以還是建議先基本建立框架，梳理思路之后再細看。注意做這個框架的目的是理清思路，所以不建議直接用別人的哈。如果實在看不進去書，喜歡聽課（比如我），可以在b站找一下學(xué)長學(xué)姐的帶讀，這樣過一遍我覺得效果也可以～

第二階段：6-8月（二輪復(fù)習(xí)）：做題、背書、做筆記

①做題主要是漢語部分。

現(xiàn)代漢語可以通過練習(xí)冊來查漏補缺，也可以用機構(gòu)整理的現(xiàn)代漢語真題集，或者勤思的通關(guān)寶典也不錯（這個不止現(xiàn)代漢語一科，漢碩考研人多少都聽過，我覺得可以試試～）?？傊还茏瞿膫€大家要注意甄別對錯～

古代漢語可以做一些字詞練習(xí)和斷句練習(xí)（我當(dāng)時只顧背通論梳理通論了，以至于這方面練習(xí)很少，考試的時候字詞解釋很多不會！），我自己做斷句翻譯大多憑借的是語感，畢竟本科學(xué)過，跨考的友友們還是要夯實一下基礎(chǔ)，當(dāng)然熟能生巧，關(guān)于斷句的技巧，大家也可以多查查，自己總結(jié)。

此外這一階段很多機構(gòu)會推出主觀題訓(xùn)練營，也是分專題訓(xùn)練的，比如層次分析法、歧義分析、復(fù)句分析等。勤思好像也有專門的專題小課，大家也可以了解一下！我覺得可以補充一下自己的知識體系，在夯實基礎(chǔ)的同時可以有所開拓，不局限于課本。當(dāng)然形式可以很多！如果報了班就看一下他們的安排，或者自己也可以總結(jié)！

②背書

當(dāng)時花了兩個月的背書時間背要略，然而只背了一輪，內(nèi)容太多，背完也沒記住什么。一定吸取教訓(xùn)啊啊，不要這樣傻子式背書，還是主要以簡答的形式背一些主要方面，填空類的文化知識可以通過挖空版要略去填寫練習(xí)～合理規(guī)劃時間！我暑假黃金階段都浪費了，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和引論基本是后面沖刺記的，這種做法很不穩(wěn)！

總之，各科都要協(xié)調(diào)起來，根據(jù)自己復(fù)習(xí)進度合理安排背書時間，背完及時檢驗，不要白背了～

③做筆記是指一方面豐富一輪的筆記，一方面做新的筆記（一輪肯定也做不完所有科目對吧，也不是所有科目都需要去做）。

可以梳理一下古代漢語的通論，王力先生版本有點缺條理，我后期發(fā)現(xiàn)了《古代漢語同步輔導(dǎo)與練習(xí)》，就是把王力版本的古代漢語梳理了一下，還有一些題目，個人覺得很不錯～也可以對比一下沈祥源先生版本的通論，相同的部分我是以王力版本為主的，不同的就記得補充一下，比如訓(xùn)詁音韻知識。

陸儉明先生的《現(xiàn)代漢語語法研究教程》，我覺得非常好！武大也有些真題出自里面，里面提到的一些分析方法也可以自己再整理一遍，比如配價分析法一個專題，把書上的例句當(dāng)作題目整理答案（書上有的）。

第三階段：9-12月:做題、背書

這時得背書我是以背重點筆記為主（不包含漢語部分，尤其是現(xiàn)代漢語，以理解為主，理解的基礎(chǔ)上能夠組織答案，不要放過書上的每一個知識點?。?，引論背名詞解釋和簡答，古代文學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)背名詞解釋，跨文化交際整本書比較薄，背的也是主要的知識點。

這個時期我主要重心是所有?？贾R點都要過一遍，或者有些科目要完整地瀏覽一遍。

后期做政治題、背政治花費比較多～

做題的話，一方面是模擬真題，一方面是做了一些勤思的預(yù)測卷，預(yù)測卷其實很難說會跟學(xué)校真題風(fēng)格貼合，主要就是查漏補缺用，這個階段對學(xué)校側(cè)重點應(yīng)該已經(jīng)心里有數(shù)，實在刁鉆的題目完全可以不做。

提一嘴教案啊案例分析啊這類題型，因為武大基本沒考過，所以我沒有專門學(xué)習(xí)，暑假有些機構(gòu)推出專題小課我也沒買。但是避免武大突然“襲擊”，我就買了勤思的《案例分析與寫作專項突破》，很小一本，我的目的就是瀏覽一下題型，總結(jié)套路，以防萬一。大家根據(jù)自己的情況對這部分做安排～

3.系統(tǒng)說一下我的小建議

（1）要自己做筆記！做思維導(dǎo)圖！做總結(jié)！在這個過程你可以梳理很多時間線或者是作答技巧！

（2）現(xiàn)代漢語我沒有死記硬背，是在理解的基礎(chǔ)上記憶的。雖然有點廢話，但意思就是組織答案的時候我用的是自己的話，然后要加上專業(yè)術(shù)語的修飾。

（3）要站在巨人的肩膀上學(xué)習(xí)，如果有人已經(jīng)提供了不錯的資料或課程，那么你只需要在他基礎(chǔ)上修改再轉(zhuǎn)化成自己的東西就好了，可以節(jié)省很多時間。當(dāng)然一定要先辨別思路是否適合你，不要被局限了～反而得不償失。

（4）如果一門課有不同的參考書，比如現(xiàn)代漢語。就可以選擇主要的一本作為基礎(chǔ)，在看第二本的時候把第一本放在旁邊，對比著看，把第一本沒有的直接標注在第一本書上，這樣看完一遍后知識會壓縮，不用再完整地看第二本現(xiàn)代漢語了，壓力會小很多。

4.備考是挺漫長的過程，如果可以全身心投入很好，但是如果做不到也不要因此過于沮喪，要知道每個人的基礎(chǔ)、節(jié)奏和效率都是不同的，沒必要一直追趕別人的腳步。只要能合理安排計劃并完成計劃有所收獲就好！千萬別盲目看時長呀，當(dāng)然如果時長可以給你激勵還是可以下載一下番茄app的，我覺得也不錯。

關(guān)于心態(tài)，如果心態(tài)好就真的很加分啦！可以避免浪費很多時間是不是，如果自己不夠樂觀，可以找一個研友互相鼓勵，如果報班了當(dāng)然可以找那些老師求安慰呀，有的機構(gòu)體系還是挺完善的。