馬老師系統(tǒng)架構場景案例設計課 馬老師金九銀十大廠面試題全解
化,分聲母和韻母,于是將讀音拿出來按一定的順序排列,每一項讀音都指向此字的詳細解釋的頁數(shù)。我們搜索時按結構化的拼音搜到讀音,然后按其指向的頁數(shù),便可找到我們的非結構化數(shù)據(jù)——也即對字的解釋。
這種先建立索引,再對索引進行搜索的過程就叫全文檢索
雖然創(chuàng)建索引的過程也是非常耗時的,但是索引一旦創(chuàng)建就可以多次使用,全文檢索主要處理的
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化,分聲母和韻母,于是將讀音拿出來按一定的順序排列,每一項讀音都指向此字的詳細解釋的頁數(shù)。我們搜索時按結構化的拼音搜到讀音,然后按其指向的頁數(shù),便可找到我們的非結構化數(shù)據(jù)——也即對字的解釋。
這種先建立索引,再對索引進行搜索的過程就叫全文檢索
雖然創(chuàng)建索引的過程也是非常耗時的,但是索引一旦創(chuàng)建就可以多次使用,全文檢索主要處理的