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10月29日晚，清華大學教授鄭泉水院士應邀為我校2020級本科生帶來《選擇、目標和堅持——卓越成就之道》主題報告。這是我校本學期“科學與社會”研討課第三場主題報告，報告會由教務處處長曾長淦教授主持，2020級全體本科生到場聆聽。

鄭泉水院士首先指出當前高校學生最大的困惑和挑戰(zhàn)在于自己的志向和興趣并不明確。究其根本，一方面是學生不善于制定長期人生目標；另一方面則是時代加速變化和教育體系的巨大慣性的影響。鄭泉水院士強調，選擇決定命運，堅持決定成敗，同學們要找到自己的激情所在，然后不忘初心，堅持到底，才能有所成就。

隨后，鄭泉水院士從自身求學、成長、工作經歷談起，指出培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才需要具備三大要素：機遇和問題、夢想和激情，以及杰出有經驗的教練。他以清華大學錢學森力學班拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為例，全面介紹了進階式研究學習體系、挑戰(zhàn)性創(chuàng)新研究牽引的精深學習模式，并實現(xiàn)"力學-X"多學科前沿交叉拔尖創(chuàng)新培養(yǎng)，兼容現(xiàn)有高等教育招生體系的全新選才機制，力圖打破現(xiàn)階段高校人才培養(yǎng)困境，充分展現(xiàn)了清華大學“錢班”人才培養(yǎng)的理念與內在邏輯。

報告最后，鄭泉水院士總結了從問題牽引到精深學習，再到創(chuàng)造性研究的人才進階之路，再次強調了人生方向的選擇和堅持的重要性。

主題報告結束后，我校副校長羅喜勝教授向鄭泉水院士贈送了本科生“科學與社會”研討課紀念牌，感謝鄭院士為同學們帶來了一場精彩的報告。

在互動交流環(huán)節(jié)，同學們提出很多關于夢想和興趣、短期目標與長期目標、學習成績與機遇探索、人文社科等方面的疑問，鄭院士一一耐心作答。他鼓勵同學保持好奇心、做自己最想做的事情，人生的選擇是多樣的，堅定自己目標；鄭院士還充分肯定了人文知識對人的影響，指出人文知識常?！盁o用之用，終有大用”。

最后，報告會在同學們的熱烈掌聲中圓滿結束。

（教務處）