不少學(xué)日語的小伙伴在剛開始接觸日語時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：日語的句子大部分都沒有主語！而按照我們中文的習(xí)慣來說，每個(gè)句子都要有主語，不然就是病句。所以我們?cè)诜g“明天我去”時(shí)會(huì)說成「明日私は行きます」，“你明天來嗎？”會(huì)翻譯成「明日あなたは來ますか」。但這樣的說法很不自然，日本人會(huì)直接說成「明日行きます」「明日來ますか」，句子里既沒有“我”也沒有“你”，這讓我們感到很不習(xí)慣。

那么為什么日本人不喜歡說主語呢？在沒有主語的情況下又是怎么理解句子的意思呢？今天就來跟長沙帝愛日語的老師一起來看一下日語中的“省略主語”問題吧。

通過場景和上下文語境理解

日本人是非常含蓄的民族，他們不喜歡直白的表達(dá)方式，說話非常委婉。所以很多情況下，我們要根據(jù)當(dāng)時(shí)的場景或上下文語境來了解他們要表達(dá)的意思。

比如「もしよかったら、ひとつ聞いてもいいですか。」。（如果可以的話，可以問一個(gè)（問題）嗎？）那么很顯然是我要問你問題，不會(huì)出現(xiàn)歧義，所以不用說“我”和“你”，而且大家有沒有發(fā)現(xiàn)，他們連賓語“問題”都省略了。

通過動(dòng)詞來體現(xiàn)主語

正因?yàn)槿照Z中主語、賓語、動(dòng)作對(duì)象等都可以省略，那么不會(huì)省略的動(dòng)詞的作用就十分重要了。很多情況下我們要靠動(dòng)詞的形式來理解句意，比如動(dòng)詞的基本形本身就表示“要做某事”，在對(duì)話中出現(xiàn)時(shí)主語通常是“我”。比如：

「バスが遅いから、自転車で行く」。（公交車太慢了，（我）騎自行車去。）

再比如對(duì)話中出現(xiàn)的動(dòng)詞+て，即「てください」之意，是讓別人做某事的意思，比如

「早く起きて」（你快起床！）

同樣地，「てほしい」「なさい」和動(dòng)詞命令形等也都是表示讓別人做某事。

再舉一個(gè)常見的例子，我們對(duì)別人說「がんばってね」，別人回答「うん、がんばる」，第一句是“請(qǐng)你加油”，第二句是“嗯，我會(huì)加油的”，只是通過動(dòng)詞來表現(xiàn)意思，都沒有出現(xiàn)“你/我”這樣的字眼。

表示主觀意愿/情感的詞

日語中對(duì)“我”和“他人”有著明顯的區(qū)分，比如有些表示情感的形容詞（うれしい、かなしい、たい、ほしい），還有表示思考、感覺的動(dòng)詞，如「思う」「気がする」等，是只能用于第一人稱的，所以出現(xiàn)這些詞的時(shí)候主語一定是我，比如：

日本へ行きたいな。（我想去日本。）新しい車が欲しい。（我想要一輛新車。）

授受動(dòng)詞

「あげる」「くれる」「もらう」以及它們的敬語動(dòng)詞在日語中被稱為“授受動(dòng)詞”，它們不僅可以表示物品的給予和接受，還可以表示動(dòng)作所帶來的恩惠的施與和接受。（即“我為別人做某事（為其帶來恩惠）”“別人為我做某事（為我?guī)矶骰荩钡纫馑迹?/p>

那么使用授受動(dòng)詞時(shí)也大多可以省略主語。舉個(gè)，「助けてくれる」就是“你幫助我”，「助けてもらう」就是“我受你幫助”「助けてあげる」就是“我?guī)椭恪保癫簧衿?？所以如果有人說「助けてくれてありがとう?！咕褪恰爸x謝你幫我”的意思啦！

敬語

眾所周知，日語有著非常復(fù)雜的敬語系統(tǒng)，敬語包括尊他語、自謙語和禮貌語，又有敬語動(dòng)詞、敬語句型等多種表現(xiàn)方式，我們通?？梢愿鶕?jù)敬語來判斷句子的主語是誰。比如

「ご注文はお決まりですか」（要點(diǎn)的菜定下來了嗎？）

這句話用了尊他語的句型「お～です」，是針對(duì)客人說的，所以應(yīng)該是服務(wù)員問客人“您決定要點(diǎn)什么了嗎？”再比如說

「ここでお待ちしております」。（在這兒等）

這句話用了「お～する」的自謙語句型，也就是“我在這等您”的意思。

當(dāng)然上述的幾種情況也很可能同時(shí)出現(xiàn)，這就需要我們綜合分析和理解啦！

總之，省略主語是日語的一大特色，也是日本人含蓄性格的表現(xiàn)，我們要學(xué)習(xí)日語，必須要習(xí)慣這一點(diǎn)哦！