各位學(xué)習(xí)日語的朋友：

? ? ? ? 下面幾道題您能選出正確答案并說出理由嗎？

１、今は円高です。だから、輸入品がきっと安い（Aはず　Bわけ）です。

２、今は円高です。だから、輸入品がこんなに安い（Aはず　Bわけ）です。

３、ちゃんとかばんに入れた（Aはず　Bわけ）なのに、家に帰ってみると財布がない。

４、３０ページの宿題だから、１日に３ページずつやれば１０日で終わる（Aはず　B

　　わけ）です。

５、彼も來る（Aはず　Bわけ）だったが、急用ができて來られないそうだ。

正解：１A?。睟　３A?。碆　５A(chǔ)　　選對了嗎？以上５題的語法知識點(diǎn)是「はず」和「わけ」的區(qū)別用法，下面進(jìn)行講解說明。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??「はず」?「わけ」用法小結(jié)

一、接續(xù)方法

1.? N+の　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．N+の/である

　AN+な　?? ＋はずだ　　　　　　　　　　　　　? ?? AN+な　　　?。铯堡?/p>

　V/A（簡）　　　　　　　　　　　　　　　　　? ? ? V/A（簡）

二、意思

??? ?（一）「～はずだ」

　　? ?表示說話人以客觀事實(shí)為依據(jù)，進(jìn)行確信度比較高、任何人都能贊同的推測或預(yù)測。“理應(yīng)……；應(yīng)該……”。

例文：

1．? 佐藤「王さんはもう帰りましたか」（小王已經(jīng)回去了嗎？）

? ? ? ? 李　「自転車があるから、まだいるはずです」（因?yàn)樽孕熊囋?，?yīng)該還在那。）

2．? １週間前に手紙を出しました。だから、もう屆いているはずです。

? ? ? ? ?（一周前寄的信，所以，應(yīng)該已經(jīng)收到了。）

3．? 毎日勉強(qiáng)してください。そうすれば、きっと合格するはずです。

? ? ? ?（請每天堅持學(xué)習(xí)。那樣的話，一定會合格的。）

4．? スミスさんは今、日本にいないはずだよ。先週國へ帰ったんだよ。

? ? ? ?（史密斯應(yīng)該不在日本啊，是上周回的國。）

（二）「～たはず」

? ? ? ? ?一是表示對過去的事情進(jìn)行推測，“應(yīng)該……”。二是表示實(shí)際發(fā)生的狀況與事先所確信的狀況有所不同?！拔矣浀谩墒恰?。

例文：

5．? 彼は５年前に大學(xué)に入學(xué)したので、去年卒業(yè)したはずです。

? ? ? ?（他五年前上的大學(xué)，去年應(yīng)該畢業(yè)了。）

6．? かばんに入れたはずなのに、書類が見つからない。

? ? ? ?（我記得文件裝包里了，可是找不著了。）

7．? 田中「書類、間違っていたよ」（文件搞錯了呀。）

　　佐藤「えっ、よく確かめたはずなんですけど。すみません。

? ? ? ?（啊，我記得仔細(xì)檢查過了呀。對不起。）

??? （三）「～はずだった」/「～はずではなかった」

　　? ??表示現(xiàn)實(shí)狀況沒有象事先預(yù)想的那樣發(fā)生，事先預(yù)想的結(jié)果沒有得以實(shí)現(xiàn)?！氨緫?yīng)該……”/“本不該……”。

例文：

　8．家族で旅行に行くはずでした。でも、父が病気になり、行けませんでした。

? ? ? ? ?（本應(yīng)該全家去旅行。不過因?yàn)楦赣H生病了，沒有去成。）

　9．いつも乗る電車に乗りました。遅刻するはずではなかったのですが、事故があって、

? ? ? ? ?遅くなってしまいました。

? ? ? ?（坐了平時總是乘坐的那班電車。本不應(yīng)該遲到，可是，發(fā)生了事故，卻遲到了。）

　10．＜自分で作ったケーキを食べて＞こんなに固くなるはずじゃなかったのに……。

? ? ? ? ? ?＜吃自己做的蛋糕＞（本不該這么硬，可是……。）

　 （四）「わけだ」

　　??一是說話人根據(jù)客觀事實(shí)，得出的理所當(dāng)然結(jié)論，“當(dāng)然……”。二是推理出符合邏輯的結(jié)果，常和「つまり」搭配使用?！耙簿褪恰?。

例文：

　11．李さんは成績が學(xué)校で１番でした。それで、奨學(xué)金がもらえたわけです。

? ? ? ? ??（小李成績在學(xué)校是第一名。所以，當(dāng)然得到了獎學(xué)金。）

　12．王さんのお母さんと張さんのお母さんは姉妹だそうです。つまり、王さんと張さんは

? ? ? ? ? ? いとこ同士というわけです。

? ? ? ? ? ?（據(jù)說小王的媽媽和小張的媽媽是姐妹。也就是說，小王和小張是表姊妹。）

　13．荷物が規(guī)定より１０キロも多かったです。それで、超過料金を払わされたわけです。

? ? ? ? ??（行李比規(guī)定竟超出10公斤。所以，當(dāng)然被要求補(bǔ)交了超重金額。）

注：有時，同一個句子既可以使用「はずだ」，也可以使用「わけだ」，但意思完全不同。使用「はずだ」時，表示說話人確信度高的一種“推測”或“預(yù)測”，實(shí)際情況如何，說話人并不知道。使用「わけだ」是說話人知道實(shí)際情況，并根據(jù)實(shí)際情況得出當(dāng)然的結(jié)論。

例文：

? ? ? ?△彼は１０年以上ここに住んでいるので、地域の事情に詳しいはずです。

??? （因?yàn)樗谶@里居住了10多年，應(yīng)該熟悉當(dāng)?shù)厍闆r。）“說話人實(shí)際上并不知道他熟不熟悉當(dāng)?shù)厍闆r，只是一種確信度高的推測?！?/p>

　? ?△彼は１０年以上ここに住んでいるので、地域の事情に詳しいわけです。

??? （因?yàn)樗谶@里居住了10多年，當(dāng)然熟悉當(dāng)?shù)厍闆r。）“說話人實(shí)際上知道他熟悉當(dāng)?shù)厍闆r，而得出的一種理所當(dāng)然的結(jié)論?！?/p>

? ? ? ??所以，考試時，要根據(jù)句子前后邏輯關(guān)系，表示推測時，選「はずだ」，表示結(jié)論時選「わけだ」。

　?。ㄎ澹袱悉氦馈埂袱铯堡馈惯€可以表示說話人的領(lǐng)悟。常與「どうりで」、「なるほど」一起使用，它們之間的細(xì)微區(qū)別可以忽略。以前國內(nèi)的教科書和參考書很少介紹這一用法。即使有介紹的，也只是介紹了「わけだ」的這種用法。包括一些日語教師也不了解這種用法，隨著原版教材的引進(jìn)，情況有些好轉(zhuǎn)，但還是留下一些遺憾?！半y怪……”；“怪不得……”

例文：

　14．何度かけてもつながらないはずです/わけです。電話の受話器が外れていたそうです。（怪不得怎么打都接不通。聽說聽筒脫位了。）

　15．客が入ってこないはずです/わけです。外に出してある札（ふだ）が「準(zhǔn)備中」のままでした。（難怪顧客不進(jìn)來?！皽?zhǔn)備中”的牌子，還放在外面。）

　16．寒いはずです/わけです。雪が降ってきました。（怪不得冷。下起雪來了。）

　17．道子「山田さんって、イギリスの大學(xué)を卒業(yè)したんですって」

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??（聽說山田是畢業(yè)于英國的大學(xué)。）

　　　太郎「どうりで、英語が得意なはずだ/わけだ」

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??（怪不得他擅長英語。）

? ? ? ??需要說明的是，國內(nèi)比較權(quán)威的“新版標(biāo)日”配套的“同步測試卷”中的一道題，再版時，卻把正確的答案改成錯誤的了。由于它二十多次的印刷發(fā)行，影響范圍很廣，連一些高考復(fù)習(xí)參考書，以及網(wǎng)絡(luò)上的答案也隨錯就錯了。下面，我們分析一下這道題。

? ? ? ??A：これ、母が作ったケーキです。どうぞ。

　　B：いただきます。ああ、（　　　）。

　　　　aおいしそうですね　　　　　　　　　　　　bおいしいはずですね

　　　　cおいしいらしいですね　　　　　　　　　　dおいしいようですね

　　這道題初版時，給出的正解是b,本人也贊同這個答案。因?yàn)榇鹁涫浅粤说案夂?，發(fā)出的感慨，而且，「おいしいはずですね」的「はずです」是“領(lǐng)悟”的用法，“怪不得好吃”的意思。也許是當(dāng)時國內(nèi)教科書沒有介紹這個用法，大多數(shù)人都認(rèn)為a是正確的，所以，再版時，作者也把正解改成了a。直到現(xiàn)在很多參考書，包括高考參考書，給出的正解都是a。

　　本人認(rèn)為a選項是樣態(tài)的用法，“看上去很好吃啊”，用在沒有吃蛋糕前，可以這么說。如果答句改成「あっ、（　　?。￥い郡坤蓼??！箷r，正解就是a選項了。吃過蛋糕后，選擇a選項就不妥了。原句譯文：

????A：這個，是我媽媽做的蛋糕，請品嘗。

????B：我吃了。啊…，怪不得好吃啊。（因?yàn)槭悄銒寢層H手做的）

　（六）「はず（が/は）ない」「わけ（が/は）ない」

? ? ? ? ?它們還可以用來對某件事情發(fā)生的可能性進(jìn)行強(qiáng)烈否定。會話中一般省略助詞（が/は）。“（絕）不可能……；（絕）不會……”。

例文：

　18．李「ねえ、あの人、劉さんじゃない？」（喂，那個人是不是小劉？）

　　　王「劉さんのはずない/わけないよ。彼女は先週中國へ帰ったんだから」

?????????（絕不可能是小劉啊。因?yàn)樗现芑刂袊?。?/p>

　19．彼のような溫和な人がけんかなんてするはずはありません/わけはありません。

?????????（像他那樣溫和的人絕不會吵架什么的。）

　20．中野「高橋さん、今晩のパーテイ來るかなあ」

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（高橋，會不會參加今天晚上的派對？）

　　　王「來週まで海外出張だから、來るわけはない/はずはない。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（因?yàn)橐恢钡较轮芏荚趪獬霾?，絕不可能來。）

????（七）「わけ」的其它用法（簡介）

? 1）「わけではない」表示部分否定?！安⒉皇恰?。

? 2）「わけに（は）いかない」表示從社會常識考慮不能那樣做。不表示能力?！安荒堋?。

? 3）「ないわけにはいかない」表示義務(wù)。“不能不……”。

? 4）形容詞「わけ（は）ない」表示簡單、容易、輕而易舉。

? 5）「どういうわけだ」“什么原因”、“為什么”。

? 6）「どうしたわけか」“怎么回事啊？”

例文：

　21．日本に住めば日本語が上手になるというわけではありません。

???????（并不是說如果住在日本的話，日語就能變得優(yōu)秀。）

　22．全員が賛成しているわけではありませんが、過半數(shù)が賛成しています。

???????（并不是全員贊成，但贊成人員超過了半數(shù)。）

　23．明日試験があるので、今日は遊びに行くわけにはいきません。

???????（因?yàn)槊魈煊锌荚?，所以，今天不能去玩。?/p>

　24．しかし、名字をつけないわけにはいきません。（可是，不能不起名字。）

　25．エンジニアの彼にとって、そんな機(jī)械の故障を直すのはわけないことです。

??????（對于工程師的他來說，修理那樣的機(jī)械故障是小事一樁。）

　26．それはどういうわけだ。（那是為什么？）

　27．どうしたわけか。（怎么回事??？）

? ? ? ??下面，解析一下開頭的5道題。

? ? ? ??第1題，因?yàn)榫渲杏小袱盲取贡硎就茰y，所以，正解為A。

譯文：現(xiàn)在是日元升值，所以進(jìn)口品應(yīng)該一定便宜。

? ? ? ??第2題，根據(jù)前后邏輯關(guān)系分析，說話人表達(dá)的是一種結(jié)論。而且，知道進(jìn)口品便宜。正解為B。

譯文：現(xiàn)在是日元升值，所以進(jìn)口品當(dāng)然這么便宜。

? ? ? ??第3題，根據(jù)前后邏輯分析可知，這是「～たはず」的用法，表示實(shí)際發(fā)生的狀況與事先所確信的狀況不同，所以正解為A。

譯文：我清楚地記得把錢包放進(jìn)包里了，可是回到家一看卻沒有了。

? ? ? ??第4題，根據(jù)前后邏輯關(guān)系分析可知，這是「～わけだ」推理出符合邏輯的結(jié)果的用法，正解為B。

譯文：因?yàn)槭?0頁的作業(yè)，也就是每天做3頁的話，10天就能完成。

? ? ? ??第5題，根據(jù)前后邏輯分析可知，這是「～はずだった」的用法，表示事先預(yù)想的結(jié)果沒有得以實(shí)現(xiàn)。正解為A。

譯文：據(jù)說本應(yīng)該他也來，可是出現(xiàn)了特殊情況，沒能來成。

?

? ? ? ??如果以上內(nèi)容對您學(xué)習(xí)日語有幫助的話，別忘了點(diǎn)個贊喲，以鼓勵本人寫出更多的“簡單而易錯的日語初級語法”文章。