說起日本的室內(nèi)設(shè)計(jì)，其實(shí)被稱為空間設(shè)計(jì)更為適合。

去日本各大院校直接搜索室內(nèi)設(shè)計(jì)是搜不到相關(guān)專業(yè)的，日本的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大部分歸屬于建筑學(xué)部，專業(yè)名也多為空間設(shè)計(jì)。

空間設(shè)計(jì)在日本院校有三個研究方向：空間演繹，產(chǎn)品室內(nèi)設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)計(jì)。從這里可以看出，室內(nèi)設(shè)計(jì)和其他專業(yè)比如環(huán)境、產(chǎn)品等做了跨專業(yè)結(jié)合。

不光是室內(nèi)設(shè)計(jì)是日本的優(yōu)勢專業(yè)，還有比如像產(chǎn)品設(shè)計(jì)，視覺傳達(dá)等專業(yè)都是日本的優(yōu)勢專業(yè)。

這和日本的地理位置有關(guān)系，日本是一個島國，物產(chǎn)資源相對來說比較匱乏，所以他們在設(shè)計(jì)上非常用心，包括房屋、汽車，服裝等等。

在參考了德國等歐美國家的設(shè)計(jì)理念后，又在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行了適合日本風(fēng)格的修改，從而形成日本獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念。

在室內(nèi)設(shè)計(jì)上，日本講究空間的利用率和便捷性。

麻雀雖小，五臟俱全。

比較突出的就是日本衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)，再小也會有浴缸。衛(wèi)生用品放在馬桶吊柜，清潔用品放臺盆下的浴室柜，洗滌用品放在洗衣機(jī)上方。

日本做到了非常好的兩點(diǎn)：四式分離、人性化細(xì)節(jié)，馬桶、洗面臺、浴室（包括浴缸和淋浴）以及洗衣機(jī)這四件，隔開以便分別利用。干濕分離是近年很流行的設(shè)計(jì)理念，也是未來衛(wèi)生間設(shè)計(jì)的大趨勢。

去日本讀室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)可以選擇哪些院校呢？

壹

武藏野美術(shù)大學(xué)

武藏野美術(shù)大學(xué)前身為帝國美術(shù)學(xué)校，建于1929年，是日本屈指可數(shù)的私立美術(shù)單科大學(xué)。

該校設(shè)有：美術(shù)專業(yè)、設(shè)計(jì)專業(yè)(平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì))、生活設(shè)計(jì)專業(yè)。

它的設(shè)計(jì)專業(yè)專注于基礎(chǔ)訓(xùn)練和練習(xí)，以培養(yǎng)工藝[CD]、工業(yè)[ID]和室內(nèi)[INT]所有領(lǐng)域共有的造型感、色彩感、構(gòu)圖能力和美感。

在評估了每個人的資質(zhì)后，從第二年下半年開始將課程分為三門課程，開始更多的專業(yè)學(xué)習(xí)。從第二年下半年開始，將繼續(xù)按照每個課程和專業(yè)進(jìn)行每個專業(yè)的學(xué)習(xí)。

學(xué)科致力于作品創(chuàng)作的學(xué)生獲得豐富的社會性機(jī)會，例如根據(jù)課程建立個性、產(chǎn)學(xué)合作和實(shí)習(xí)，并培養(yǎng)提出建議和人們生活所必需的事物的能力。

貳

多摩美術(shù)大學(xué)

其前身為多摩市國立美術(shù)學(xué)校，建于1935年。

該校美術(shù)系設(shè)有：繪畫專業(yè)(日本畫、油畫、版畫)、雕塑專業(yè)、工藝專業(yè)(陶藝、玻璃工藝、金屬工藝)、平面設(shè)計(jì)專業(yè)(廣告設(shè)計(jì)、傳達(dá)設(shè)計(jì)、表現(xiàn)設(shè)計(jì))、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì))、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)(景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì))、信息設(shè)計(jì)專業(yè)(多媒體技術(shù)、人機(jī)系統(tǒng))、藝術(shù)專業(yè)(戲劇美術(shù)、場景美術(shù)設(shè)計(jì))。

多摩美術(shù)大學(xué)的環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科也很熱門。

雖然多摩美把景觀、建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)這三個專業(yè)放在了一起，由于教授各自研究領(lǐng)域略有不同，但是在學(xué)習(xí)的過程中，導(dǎo)師都是可以一起指導(dǎo)你的。導(dǎo)師也有一些個人項(xiàng)目，會拿來邀請學(xué)生一起參與，可以說是多摩美環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科的一個優(yōu)勢了。

叁

京都工藝?yán)w維大學(xué)

建于1902年，是日本傳統(tǒng)的高等工藝學(xué)校，日本高等工藝設(shè)計(jì)教育的先行者。

該校只有一個工藝學(xué)部和工藝科學(xué)研究科，是日本大學(xué)中唯一一個開設(shè)以研究工藝科學(xué)為研究對象的工藝科學(xué)研究科的。

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程包含在建筑設(shè)計(jì)專業(yè)里，另外還有居住環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑城市規(guī)劃、環(huán)境工學(xué)及構(gòu)造學(xué)等。

肆

金澤美術(shù)工藝大學(xué)

建于1946年。設(shè)置的專業(yè)有：美術(shù)專業(yè)(日本畫、油畫、雕塑、藝術(shù)學(xué))、設(shè)計(jì)專業(yè)(視覺設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì))和工藝專業(yè)。

環(huán)境設(shè)計(jì)重點(diǎn)放在基于人員規(guī)模的室內(nèi)空間和室內(nèi)設(shè)計(jì)上，并且基于此思想，它將成為規(guī)劃和實(shí)施設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)課程的支柱。

為此目的，設(shè)計(jì)活動的主題是商店設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)，展覽和活動，用于住房和公共用途的設(shè)施以及在那里使用的設(shè)備，儀器和家具。

伍

大阪藝術(shù)大學(xué)

前身為浪速藝術(shù)大學(xué)，始于1964年。這是關(guān)西地區(qū)最大的美術(shù)學(xué)校。

該校設(shè)計(jì)學(xué)科分為七個方向，分別是「設(shè)計(jì)策劃」「圖像設(shè)計(jì)」「插畫」「數(shù)字媒體」「數(shù)字藝術(shù)」「產(chǎn)品設(shè)計(jì)」「空間設(shè)計(jì)」。

很少會有藝術(shù)院校只設(shè)置一個設(shè)計(jì)學(xué)科（通常設(shè)計(jì)會作為一個大方向單獨(dú)分出很多學(xué)科）阪藝大這樣的課程設(shè)置是為了讓學(xué)生可以突破的學(xué)科、課程限制打破設(shè)計(jì)各科間的隔閡，打造「綜合藝術(shù)大學(xué)」的課程體系。

END

除了上述這五所藝術(shù)類大學(xué)，還有九州大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、筑波大學(xué)、千葉大學(xué)、東京都立大學(xué)（更名前為首都大學(xué)東京）、名古屋工業(yè)大學(xué)、廣島市立大學(xué)、山口大學(xué)、岡山縣立大學(xué)等，也都設(shè)有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，并且口碑也都是不錯的。

當(dāng)然了，同一個專業(yè)不同的院校在招生上也會有差別，如果你也想往室內(nèi)設(shè)計(jì)這個專業(yè)上發(fā)展，可以留言告訴我們，佲橋幫你做評估哦！