張雪峰因?yàn)椤斑^度勞累、胸悶心悸”，被醫(yī)院收治強(qiáng)制住院，有網(wǎng)友說這是他設(shè)計好的“套路”。

他都住進(jìn)醫(yī)院了，有照片、有視頻、有公告，某些網(wǎng)友怎么還如此“猜測”他的動機(jī)呢？

張雪峰究竟是何許人，怎么會引發(fā)某些高校新聞系領(lǐng)導(dǎo)、教授，及網(wǎng)友們冰火幾重天的議論？

簡單查閱了一些資料，他是“峰學(xué)蔚來創(chuàng)始人、知名升學(xué)規(guī)劃博主”，常舉辦一些“線下、線上”的教育講座或直播，是名氣較大的網(wǎng)紅。

他的某些論調(diào)，被一些網(wǎng)友、學(xué)生及家長追捧為“務(wù)實(shí)、接地氣、幽默感”，說他是真正為窮人布道代言，讓越來越多普通人，更加“清晰、透徹”地感知到世道的艱難與兇險。

當(dāng)然，有人喜歡、就有人討厭，最近他說的一些話：別報新聞專業(yè)，閉眼摸一個專業(yè)都比新聞好；如果你家孩子要報考這個專業(yè)，我建議你二話不說，先把他打暈再說。

這些生猛、直接的表達(dá)，再次引發(fā)了輿論大戰(zhàn)，某些新聞系教授和領(lǐng)導(dǎo)，一個個開始發(fā)表長篇大論，用門下弟子就業(yè)單位，證明新聞系學(xué)生“能文能武”。

實(shí)話實(shí)說，站在不同的立場角度，從時代變遷的空間維度分析，都有道理。

張雪峰是典型的實(shí)用主義，他有很多觀點(diǎn)，是建立在學(xué)生及家長的實(shí)際情況，然后再提出自己的建議供參考，這點(diǎn)是難能可貴的。

既然，家長相信我，讓我提出建議，那我就給他們按需分析，提供最貼切的建議，至于他們采納或不采納，都與他無關(guān)。

他沒有給家長們“說故事、講奇跡、談推測、畫大餅”，而是提出了實(shí)實(shí)在在的專業(yè)建議，從職業(yè)操守上講，我非常支持他的做法。

不過，從辯證唯物主義出發(fā)，對張雪峰老師某些觀點(diǎn)持保留意見。

未來有太多變數(shù)，過去的選擇未必適應(yīng)現(xiàn)在，現(xiàn)在的選擇也未必能在未來立足。

如果用現(xiàn)在看似正確無比的眼光，建議風(fēng)華正茂的熱血青年，選擇一個相對穩(wěn)妥的現(xiàn)實(shí)，我們又怎么百分百保證，這個選擇在未來就一定管用？

誰又能推測到，那位跑向梅西的18歲男生，能夠想盡辦法從3米站臺上一躍而下，去擁抱熱愛和夢想呢？

如果，他只想老老實(shí)實(shí)坐在觀眾席里，遵守固定的“現(xiàn)實(shí)、理性、規(guī)則”，還會有舉世狂歡的一幕出現(xiàn)嗎？

或許有人說，“梅西男孩”家庭背景不一般，所以他才敢這么做。

那全網(wǎng)爆紅的“村超”呢，如果他們“按部就班、墨守成規(guī)”，還會有這場激動人心的比賽嗎？

而且，據(jù)說“村超”火爆出圈并非一時運(yùn)氣，而是厚積薄發(fā)的結(jié)果，是當(dāng)?shù)卦谝淮未问『蟛粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)探索的結(jié)晶。

封殺張雪峰沒必要，過度吹捧更沒意義，最重要的是，我們要搞清楚自己的選擇。

人生苦短，如何選擇，都可以被接受，只要不后悔就可以了。