• 一 基本信息

• 標(biāo)題

• 從“ 案例 教 學(xué)” 到“ 案例 研 究” : 轉(zhuǎn)換機(jī) 制 探 析

• 發(fā)表信息

• 全球教育展望. ? ? ? ?2005,34(02)北大核心CSSCI

• 引用參考

• [1]夏正江.從“案例教學(xué)”到“案例研究”:轉(zhuǎn)換機(jī)制探析[J].全球教育展望,2005,34(02):41-46.

• 二 核心內(nèi)容

• 主要內(nèi)容

• 案例 教學(xué)是一 種教學(xué)方 法, 案例 研 究是 一 種研 究方 法,從案例 教 學(xué)走 向 案例 研 究何 以 可 能、 何以 必要, 本文 將 圍繞這 兩 個(gè)問題進(jìn)行探 討。 作

• 行文框架

• 一、 轉(zhuǎn)換的可能性 : 從理想 的角度看

• 可能性

• 典型形式

• 二、 轉(zhuǎn)換的可 能性 : 從現(xiàn)實(shí)的角度看

• 困難：“ 素材 選擇 關(guān)”、“ 經(jīng) 驗(yàn)透 視關(guān)”、 “ 表達(dá) 陳述 關(guān)” “ 制度保障 關(guān)” 和“ 文 化支持關(guān)” 。

• 三、 轉(zhuǎn)換的必要性

• 價(jià)值：理論聯(lián)系實(shí)踐；案例源自現(xiàn)實(shí)教育情景；為分享與交流提供機(jī)會(huì)

• 三 啟發(fā)語句與段落

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