小鳥游星野從夢(mèng)中驚醒。

日上竿頭，正該是努力工作的時(shí)間，星野卻一個(gè)人窩在房間里睡覺(jué)。這倒是事出有因……因?yàn)槊客硇且岸紩?huì)獨(dú)自在阿拜多斯周圍巡邏，以確保大家的安全，再利用白天的空閑時(shí)間來(lái)補(bǔ)覺(jué)。

這不僅是她想保護(hù)可愛(ài)后輩的緣故，更因?yàn)樗裏o(wú)法在晚上睡覺(jué)……噩夢(mèng)魂?duì)繅?mèng)繞，讓她不能安眠。

很久以前就是這樣了吧？自從……

她掃了一眼移動(dòng)終端，發(fā)現(xiàn)今天是和老師約好一起去水族館的日子。于是她懶洋洋地從床上爬了起來(lái)，伸個(gè)懶腰之后開(kāi)始換衣服。

這么放松的心情，在遇到老師之前還不曾有過(guò)。

自己真的有資格這么幸福嗎？她偶爾會(huì)這樣想。

我站在水族館門前，又看了一眼手腕上的表。

指針恰好重合的瞬間，那頭亮眼的粉色長(zhǎng)發(fā)出現(xiàn)在我的視野里。

“久等了～”

“我還以為你會(huì)遲到呢?！?/p>

“這是什么失禮的想法？這可是要去水族館啊，即使是大叔我～”

“好好好，我們走吧。”

一如既往懶懶散散的星野讓我忍不住笑出聲。我牽起她的手，她并沒(méi)有抗拒，只是用小手使勁回握。掌心相觸的那種柔軟且溫?zé)岬母杏X(jué)，竟讓我有些害臊起來(lái)。

“老師真是的，到了這種關(guān)頭還要害羞嗎？別被大叔我比下去啊～”

雖然嘴上這樣說(shuō)著，我卻感覺(jué)星野的態(tài)度有些不自然……她大概也是在害羞吧？

小鳥游星野

一進(jìn)水族館，帶有潮濕味道的空氣撲面而來(lái)，這種令人懷念的感覺(jué)，我感覺(jué)全身上下每一個(gè)細(xì)胞都在雀躍著。與喜悅的心情相反，腦海深處某個(gè)久遠(yuǎn)的回憶正在慢慢復(fù)蘇。

不由自主地，我握緊了老師的手。

“怎么了？”

“沒(méi)什么?！?/span>

沒(méi)有多說(shuō)話的心情，我拉著老師往場(chǎng)內(nèi)跑去，畢竟，我來(lái)這里只是為了一種海洋生物而已。

老師也什么都沒(méi)說(shuō)，乖乖被我拉著走……他這種體諒人的地方讓我由衷感謝。

來(lái)到了海底隧道。

純粹的深藍(lán)色占據(jù)了我的視野，四面八方被我所憧憬的顏色所包圍。潮濕的味道進(jìn)一步加重，如果不是那層玻璃的阻隔，一定會(huì)誤以為自己置身于海底吧？

“找到你了……”

那是個(gè)翱翔于天空一般的湛藍(lán)海水之中，龐大到令人驚嘆的黑影。光是能夠用視線捕捉到它的存在，便足以讓我的眼眶濕潤(rùn)。

水族館的玻璃池對(duì)它來(lái)說(shuō)還是太狹窄了，但它不管在哪里，體型都足以讓它成為稱霸一方的存在。

“那是？”

“鯨?！?/p>

我癡癡地望著水中的巨大生物。

手掌撫摸上冰涼的玻璃，便能用肌膚去感受與它的聯(lián)系。我甚至?xí)脒M(jìn)到那池中去，與它并肩遨游在海底。

“老師，你知道鯨落嗎？”

這種無(wú)處可安放的心情化作言語(yǔ)，讓我對(duì)著老師傾訴出心中所想。

“普通的生物死掉了就是死掉了，可鯨魚的死亡甚至能夠被稱為鯨落……”我盯著水中慢慢地講述，“這是因?yàn)轹L魚的身軀太龐大了，即使是死掉的鯨魚，都能夠憑借軀體來(lái)構(gòu)建一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng)……一只鯨魚的死去能夠推動(dòng)無(wú)數(shù)海洋生物的新生，這就是鯨落?！?/p>

“是嗎……”

老師或許是察覺(jué)到了我情緒的異常，緩緩湊近了我。是啊，畢竟我的這副樣子還不曾在他人面前表露過(guò)。

“鯨魚，和我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人很像?！?/p>

說(shuō)出這句話后，我感覺(jué)喉嚨變得干澀，眼眶里有什么想要涌出來(lái)。又來(lái)了，每次提到的時(shí)候……

“是個(gè)什么樣的人呢？”

老師或許是忍住了安慰我的沖動(dòng)，想要靜靜地聽(tīng)我傾訴。他輕撫我的后背，使我能夠?qū)⒃捳Z(yǔ)繼續(xù)下去，

“我剛到阿拜多斯的時(shí)候，什么都沒(méi)有，只有她?！蔽也敛裂劭?，“她是我的前輩。時(shí)至今日我都覺(jué)得和她的相遇像是一場(chǎng)夢(mèng)境，不夠真實(shí)，可那種痛楚又是那么深刻?！?/p>

“星野……”

“她很像鯨魚，很像很像，沒(méi)有她就沒(méi)有今天的阿拜多斯。所以我拼命地想要向她靠齊，想要做一個(gè)值得后輩信賴的前輩，哪怕只是向她靠近一點(diǎn)點(diǎn)……”

“你的努力，阿拜多斯的大家都有看到。所以你也不要太勉強(qiáng)自己，像是晚上巡邏之類的還是……”

“我知道，老師，所以我更不想讓她們看到我的這一面。能借我倚靠一下你的肩膀嗎？畢竟出去之后就要恢復(fù)成星野大叔了，想趁這個(gè)機(jī)會(huì)久違地向老師撒撒嬌?！?/p>

“隨時(shí)都可以。”

我倚靠在老師身上，感受著他身上清新的味道，聆聽(tīng)他平穩(wěn)的心跳。

老師真的很好。

我有時(shí)會(huì)想，自己這種人真的有資格這么幸福么？是老師給了我答案。

我想你了，前輩。

我用嘴型，對(duì)著存在于某處海底的、無(wú)拘無(wú)束地遨游的鯨傳達(dá)思念。

（完）

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