你可以永遠(yuǎn)相信奇哥！

22河北130考生“就和數(shù)學(xué)講道理”

筆記特點(diǎn)：加入部分自己理解，

全面的筆記推薦釔鉀碳同學(xué)的，或者大家兼采眾長(zhǎng)。

開始

語(yǔ)言文字 應(yīng)用題 梳理

題型特雜亂 創(chuàng)新重災(zāi)區(qū)

習(xí)主席說要以史為鑒，知道我們過去為什么能成功，未來(lái)怎樣才能繼續(xù)成功。

所以遇見創(chuàng)新也不可怕，要對(duì)舊題型掌握透徹，才能在未來(lái)知道創(chuàng)新會(huì)在哪里開花。

應(yīng)用題：假設(shè)一個(gè)模型，放到具體情景去應(yīng)用

語(yǔ)言文字的應(yīng)用題就是一些字詞句段，以及一些其他的邊角余料（在這里建議可以刷這類新題，因?yàn)樾骂}的材料也是新鮮的，時(shí)政完全可以放在作文里去，多做多見）

分類方式

①字：字音字形（全國(guó)卷沒考過）

②詞：詞語(yǔ)辨析（一般不考）

重點(diǎn)是詞語(yǔ)填空（如圖）

③句：病句修改；病句辨析；語(yǔ)言得體

老題型如下/句子絕對(duì)化

重點(diǎn)：

病句修改劃線句子修改正確的一項(xiàng)；

語(yǔ)言得體※謙敬詞、詞語(yǔ)使用不得體；

句段轉(zhuǎn)換：選擇補(bǔ)寫、句段關(guān)系

仿寫（春聯(lián)啥的，考頻不高，最后考慮）

句子變換：長(zhǎng)短句、整散句。

擴(kuò)寫：（把圖片轉(zhuǎn)換成文字）

縮寫即為概括，這個(gè)是真重點(diǎn)

把縮寫學(xué)會(huì)了，對(duì)前面論述類文本也有幫助

效果也是重點(diǎn)

效果題就是原句和改句哪個(gè)效果好？

或者是原句效果更好為什么？

破解方式：

選擇題

2017年以前的題可以不看，2017年以后的側(cè)重看應(yīng)用題部分

詞語(yǔ)＋病句 ＋補(bǔ)寫

修辭＋標(biāo)點(diǎn)符號(hào)＋代詞

大題

成語(yǔ)＋補(bǔ)寫

病句＋得體

長(zhǎng)短句＋整散句

縮寫

效果＋修辭

結(jié)束

22新高考一卷，上考場(chǎng)以后才發(fā)現(xiàn)，題型有變，在語(yǔ)言部分差點(diǎn)沒被創(chuàng)飛。

但是我受到的影響其實(shí)并不大，也就在于踏踏實(shí)實(shí)地做好平時(shí)積累，把近幾年的高考題翻爛。

關(guān)于筆記這塊我會(huì)一直跟著做，希望對(duì)你有一點(diǎn)參考價(jià)值。

祝23學(xué)子好在未來(lái)。