身邊總有不少人抱怨，說(shuō)工作中最耽誤時(shí)間的事兒就是開會(huì)，而更耽誤時(shí)間的事兒就是和一群「不會(huì)開會(huì)」的人在一起開會(huì)。?

不得不說(shuō)，如果想把一件事兒做成，開會(huì)是必不可少的。小到「家里人商量晚上吃什么」，大到「聯(lián)合國(guó)討論如何打造人類命運(yùn)共同體」。

開會(huì)的本質(zhì)就是人與人的溝通，但這種溝通是為了什么？很簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)，一是解決問(wèn)題，二是統(tǒng)一想法。出問(wèn)題了，開會(huì)目的就是解決問(wèn)題；想法多了，開會(huì)目的就是達(dá)成共識(shí)。

那么問(wèn)題來(lái)了：「你會(huì)開會(huì)嗎？」

「不會(huì)開會(huì)」是「病」，得「治」

為什么進(jìn)入職場(chǎng)沒(méi)幾年，很多人就對(duì)開會(huì)這件事喪失了興趣，想想「往日不堪回首」的周例會(huì)和那些打亂工作節(jié)奏的「碰一下」，原因就在里面。其實(shí)，職場(chǎng)中 99% 的人都不會(huì)開會(huì)，和不會(huì)開會(huì)的人一起開會(huì)就是浪費(fèi)時(shí)間。

先說(shuō)說(shuō)中國(guó)式開會(huì)的癥狀：

話多時(shí)間長(zhǎng)。分享PPT（念稿）幾個(gè)小時(shí)、分析問(wèn)題（罵下屬、懟同事）幾個(gè)小時(shí)、未來(lái)計(jì)劃（畫大餅）幾個(gè)小時(shí)，之后領(lǐng)導(dǎo)再看一眼時(shí)間說(shuō)「大家回去再想想，明天再碰一下」，一天就過(guò)去了。

PPT 牽著走。有時(shí)是多個(gè)人聽一個(gè)人講 PPT，有時(shí)是一個(gè)人聽多個(gè)人輪著講 PPT。本應(yīng)該由流程和目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)的會(huì)議，變成了一場(chǎng) PPT 的表演，仿佛沒(méi)有 PPT 的開會(huì)就不能叫開會(huì)一樣。PPT 固然重要，但聚焦問(wèn)題才是開會(huì)要的目的。

議而不決。出了問(wèn)題，開會(huì)目的應(yīng)該是討論出解決方案。討論就意味著，一場(chǎng)暗戰(zhàn)開始了，如果有人想吐槽開場(chǎng)前加一句「我對(duì)事不對(duì)人」，對(duì)方反擊時(shí)也捎帶一句「我不是針對(duì)誰(shuí)」，這些話像是給手槍裝了消聲器，不聲不響還有殺傷力，一場(chǎng)討論下來(lái)兩敗俱傷，卻得不到一個(gè)結(jié)論，那么問(wèn)題到底如何解決？準(zhǔn)備下次再戰(zhàn)。

開了一天會(huì)，講了一天 PPT，還沒(méi)討論出結(jié)果，是不是很堵心？

如何開會(huì)不添堵 ??？

《如何開會(huì)不添堵》直擊開會(huì)的弊病，一本「藥到病除」的書，但里面并沒(méi)有按常規(guī)羅列什么方法論，讓我們像讀天書一樣去學(xué)習(xí)如何開會(huì)。?因?yàn)殚_會(huì)本來(lái)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的事，如果單純羅列方法的話，最多用兩頁(yè)紙就能寫完，但開會(huì)又是完全和「人」打交道的難事，即使能把方法論都背得滾瓜爛熟，在面對(duì)不同人，該說(shuō)什么話時(shí)，那些方法論是不會(huì)直接告訴我們的。?

如果有人問(wèn)我，要成為「成熟的職場(chǎng)人」的第一道考驗(yàn)是什么？我的回答一定是：能做會(huì)議的引導(dǎo)人。這不是開玩笑，在面對(duì)職場(chǎng)的人情世故和跨部門合作時(shí)，方法論顯得有些蒼白，人際關(guān)系顯得更加無(wú)力。而《如何開會(huì)不添堵》通過(guò)場(chǎng)景+故事的形式，來(lái)告訴讀者「如何高效的開會(huì)」，這里不僅把開會(huì)的方法論融合進(jìn)故事中，而且將職場(chǎng)中的人情世故解析得妥妥當(dāng)當(dāng)。?

作為故事中的主人公小葵，初入職場(chǎng)就進(jìn)入了一個(gè)「不會(huì)開會(huì)」的團(tuán)隊(duì)，開會(huì)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)啰里啰唆，拖延跑題嚴(yán)重，而同事不是睡覺(jué)就是玩手機(jī)，根本聽不進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)講的內(nèi)容。這樣的會(huì)議，主人公幾乎每天都要面對(duì)。

在經(jīng)歷了幾次無(wú)聊會(huì)議的洗禮后，主人公開始了她的「會(huì)議引導(dǎo)人」之旅，她要將無(wú)聊會(huì)議做出改變，讓每一個(gè)會(huì)議變得更高效，讓每一次溝通更有價(jià)值。

書中將講述三種「會(huì)議引導(dǎo)方式」：從改善部門例會(huì)的「潛在引導(dǎo)」，到總結(jié)頭腦風(fēng)暴的「書面引導(dǎo)」，再到解決部門復(fù)雜問(wèn)題的「直接引導(dǎo)」。三種方式融入三組故事中，讓主人公從職場(chǎng)小白成長(zhǎng)為部門重要的「會(huì)議引導(dǎo)人」。

故事最后，主人公小葵不僅讓面臨解散的部門得到公司高層的認(rèn)可，自己也得到了職位上的提升，一部像勵(lì)志劇的職場(chǎng)技能書。

寫在最后

開會(huì)是一件非常重要的事，隨著扁平化的管理方式越來(lái)越普遍，做決策的方式也不再局限于領(lǐng)導(dǎo)一人決策、少數(shù)服從多數(shù)的決策。作為引導(dǎo)人（Facilitator），應(yīng)該是一個(gè)幫助團(tuán)隊(duì)理解他們的共同目標(biāo)，協(xié)助團(tuán)隊(duì)擺脫各持己見的討論，共同做出行動(dòng)計(jì)劃并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù)來(lái)協(xié)助團(tuán)隊(duì)討論和處理會(huì)議中出現(xiàn)的各種不同意見，促成團(tuán)隊(duì)共識(shí)，此共識(shí)將成為未來(lái)行動(dòng)的基礎(chǔ)。

會(huì)議本是集思廣益、群體決策的工具，然而沉悶的發(fā)言、混亂的討論、成員之間的對(duì)抗與誤解，往往讓會(huì)議成為吞噬時(shí)間、引發(fā)加班的“黑洞”，變成不斷給人添堵的“萬(wàn)惡之源”。

本書為促進(jìn)會(huì)議高效溝通、決策的通俗讀物。書中以實(shí)際咨詢案例為基礎(chǔ)，用小說(shuō)的形式將會(huì)議準(zhǔn)備、問(wèn)題分析、溝通表達(dá)、群體決策等方法融為一體，并通過(guò)小說(shuō)中的人物塑造與場(chǎng)景設(shè)計(jì)來(lái)巧妙展現(xiàn)問(wèn)題的界定、分析、討論方法，意見的引導(dǎo)、整理策略等，引導(dǎo)讀者在具體的實(shí)踐場(chǎng)景中理解和掌握高效率的群體工作法，將給人添堵的會(huì)議變?yōu)楦咝贤?、突破思維障礙、釋放創(chuàng)造力的協(xié)作工具。

本書可作為提升職場(chǎng)技能的實(shí)用讀物，也可作為個(gè)人思考訓(xùn)練、溝通表達(dá)的參考指南。