你一定要記住，面試選擇的是老師，不是機構(gòu)，所以老師重要性排在第一位。 如果能夠見到老師最好了， 直接扔給老師一個題目，讓老師給你回答， 你看看規(guī)定時間，老師做答如何。 如果老師，顧左右而言他，那么你可以拂袖而去。 當然，很多機構(gòu)不讓你看到老師， 去到你咨詢的機構(gòu)，可以問以下幾個問題： 第一，面試老師是否確定？ 如若沒有確定，那就是需要總部協(xié)調(diào)，老師水平如何只能聽天由命 第二，如若老師確定，面試老師過去的戰(zhàn)績?nèi)绾危?第三，面試老師可否給我點評一番？ 第四，有沒有試聽課，如若不滿意，是否可以退費。 如果，以上都為否，那么你就真的只能自己將命運教到他人手中了。 當然，在機構(gòu)的時候，同學(xué)的重要性其實也挺大

（模擬題）

交警執(zhí)勤時，發(fā)現(xiàn)有一位市民騎自行車闖紅燈，交警將他攔截下來并罰款50元，市民情緒很激動，從包里拿出一袋零錢和硬幣。假如你是這名交警，你怎么辦?

（參考解析）

假如我是這名交警，首先，我會安撫這位市民的激動情緒，請對方先冷靜下來聽我耐心解釋。我會向這位市民說明騎自行車闖紅燈的行為十分危險，不但違反了交通規(guī)則，而且危及個人生命安全，也可能會損害其他行人的出行安全。因此，我將他攔下是為了他好。根據(jù)我國《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)規(guī)定，我對他罰款50元是合法行為，希望他能理解、配合。另外，我會向他說明，罰款并不是目的，只是手段，我們交警希望通過罰款來提高市民的安全守法意識。

其次，我會勸這位市民最好用紙幣交罰金。這不僅是為了便于上繳，還因為清點硬幣和零錢需要很多時間，這不僅會耽誤他的工作，而且他的這種行為有阻礙民警執(zhí)行職務(wù)的嫌疑，這樣的話，他不僅將會面臨200元的罰金，還可能會受到行政拘留處罰，請他慎重考慮。

當然，如果他執(zhí)意要用硬幣繳納罰款也可以，因為硬幣也是法定貨幣，用硬幣支付罰款是可以的?？傊?，我會本著教育為主、處罰為輔的原則，動之以情、曉之以理地說服該市民配合我的工作。