我就是用這套政治大題框架考的文科狀元|高考政治大題滿(mǎn)分訓(xùn)練營(yíng)(2)

經(jīng)濟(jì)大題

①看題目(出發(fā)點(diǎn)對(duì)落腳點(diǎn)具有重要作用)
出發(fā)點(diǎn):保居民就業(yè)
落腳點(diǎn):穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展
★傳導(dǎo)過(guò)程:要弄明白經(jīng)濟(jì)政策現(xiàn)象的傳導(dǎo)過(guò)程(對(duì)經(jīng)濟(jì)題很有幫助)
※分析框架: 本國(guó)的
●GDP(Gross Domestic Product)
國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值
①中國(guó)GDP的算法是生產(chǎn)(有很多不同算法)
②反映了經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體水平
消費(fèi)者
●CPI(Consumer Price Index)
消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)
與居民生活相關(guān)→居民就業(yè)
∴GDP(生產(chǎn))和CPI(生活)涵蓋了很多經(jīng)濟(jì)大題
●經(jīng)濟(jì)大題本質(zhì):經(jīng)濟(jì)周期(企業(yè)或個(gè)人參加經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生波動(dòng)~的現(xiàn)象)
※四個(gè)階段:
1.衰退期
①低GDP(生產(chǎn)↓)
②低CPI(消費(fèi)↓)
2.復(fù)蘇期
①高GDP(生產(chǎn)↑)
②低CPI(消費(fèi)↓)
ps:生產(chǎn)上來(lái)了,但消費(fèi)恢復(fù)是要有過(guò)程
(因?yàn)樯a(chǎn)到能消費(fèi)是需要時(shí)間的,說(shuō)明消費(fèi)滯后)
3.過(guò)熱期(火得不行??)
①高GDP(生產(chǎn)↑)
②高CPI(消費(fèi)↑)
4.滯 漲 期(美國(guó)70年代經(jīng)濟(jì)衰退)
生產(chǎn) 消費(fèi)
①低GDP(生產(chǎn)↓)
②高CPI(消費(fèi)↑)
ps:生產(chǎn)停滯與通貨膨脹并行


本題:
①波動(dòng)是疫情(其他再如中美關(guān)系)
②確定本題所處階段:衰退期
生產(chǎn)總值下降→GDP低
沒(méi)有證據(jù)證明通貨膨脹→高CPI×(錯(cuò))
→衰退期
③穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)→生產(chǎn)↑消費(fèi)↑
勞動(dòng)收入
※④居民就業(yè)(有收入了)一→消費(fèi)←生產(chǎn)(有東西了)
㈠有信心消費(fèi)
㈡形成消費(fèi)支出
(消費(fèi)了)
例(思維):你想買(mǎi)衣服,但因?yàn)橐咔闆](méi)有人給你生產(chǎn),復(fù)蘇后有機(jī)器生產(chǎn)了→(衣服是生活消費(fèi)品),機(jī)器也得生產(chǎn)出來(lái)→(機(jī)器是生產(chǎn)資料,生產(chǎn)資料也恢復(fù)了)
↓
消費(fèi)品的復(fù)工復(fù)產(chǎn)也能促進(jìn)生產(chǎn)資料的復(fù)工復(fù)產(chǎn)→生產(chǎn)也行,消費(fèi)也行,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

標(biāo)準(zhǔn)答案:

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