致我的學生?

當你們看到這封信的時候，你們即將迎來人生的一個重要轉(zhuǎn)折點——高考。愿時光不負有 心人，努力去成就你么最好的自己。

回想和你們一起奮斗的每一天，都是那么嘰嘰喳喳，手忙 腳亂，但那些都是閃閃發(fā)光的，值得被記住的日子。在你們的一路支持和信任中，我逐漸自信， 也更主動尋求更好的教學方法。而你們也在不知不覺之中成長。?

也許與普通班級相對比，日語班的走讀制也使得我們拉近彼此之間的關系花費了不少時間。 因此每多一次互動，多一次交流，我都能高興一整晚。雖然我們是師生關系，但亦師亦友，課 下找我討教高考日語學習方法、討論學習上的問題、教學上的建議甚至一些無法和家長說的話，都經(jīng)常 跟我說。在我面前肆無忌憚的笑、放肆的哭鼻子。我也總愛鬧脾氣說給你們換新老師，每次鬧 完脾氣收到你們暖心的信息轟炸，接著又與往常一樣回到班里上課。?

《小王子》書里，小王子有支玫瑰花，他是這么對其他玫瑰形容他所擁有的這朵玫瑰花的： “一個普通人會認為她和你們一樣，可是，她單獨一朵花就比你們?nèi)w更重要。因為她是我澆灌 的，因為她是我放在花罩中的，因為她是我用屏風保護起來的 , 因為她身上的毛蟲是我除滅的， 因為我傾聽過她的自詡和怨 艾，甚至有時我聆聽著她的 沉默，因為她是我的玫瑰?！?不知道你們是否懂得這句話 的含義，但我只想對你們 說：你們也是我獨一無二的玫瑰。

第六時限高考日語教師 韓老師