北航可靠性學(xué)院保研、考研、申博.

最近有很多想要跨考來(lái)北航可靠性學(xué)院的同學(xué)來(lái)問(wèn)我學(xué)院畢業(yè)生薪資待遇如何，下面我給出一個(gè)較為全面的解讀，包括課程設(shè)計(jì)、就業(yè)、深造等，適用于本科生與即將考研的24同學(xué)們：

1.本科

1.1專業(yè)學(xué)習(xí)

北航可靠性本科的課程設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)其實(shí)一直以來(lái)是受到老師、學(xué)生的一致詬病的。專業(yè)課的內(nèi)容也基本以各種概論的形式開(kāi)展，基本上有關(guān)“六性”的課都會(huì)開(kāi)，可選的范圍也比較少，基本上考前背背書(shū)也能有個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果。

而與前人不太一樣的是：目前可靠性專業(yè)本科的學(xué)習(xí)逐漸淡化了對(duì)于國(guó)軍標(biāo)體系的硬植入，反正我個(gè)人在上這些課的時(shí)候已經(jīng)不存在背標(biāo)準(zhǔn)等刻板教學(xué)了。針對(duì)數(shù)理類(lèi)課程也有所改善，比如將邢大神的概統(tǒng)課重新劃歸本學(xué)院的老師講授，更能體現(xiàn)可靠性專業(yè)對(duì)概率基礎(chǔ)的需求。但還有一點(diǎn)不足也是我親身感受的是，有關(guān)編程的課程太少，無(wú)論去工作還是讀研，深刻掌握一兩門(mén)編程語(yǔ)言是必要的，但可靠性專業(yè)本科讀下來(lái)連MATLAB都不會(huì)用的也大有人在。

總結(jié)-課程主要涵蓋：

（1）六性設(shè)計(jì)分析驗(yàn)證(可靠性、安全性、測(cè)試性、維修性、保障性、環(huán)境適應(yīng)性)--不過(guò)該類(lèi)課程已經(jīng)淡化，將基礎(chǔ)概念融入到（2）中了。

2）機(jī)械/力學(xué)/電路/元器件/軟件簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)課(幫助你搞懂這些領(lǐng)域都是在干嘛，然后會(huì)出什么故障，可靠性如何切入）--目前也有了發(fā)展，如更注重機(jī)理而非概念了。

（3）其余工科基礎(chǔ)課程(課程要求相對(duì)低)：數(shù)學(xué)分析、概率統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)、自動(dòng)控制原理、機(jī)械設(shè)計(jì)原理、C語(yǔ)言、材料力學(xué)、理論力學(xué)等

（4）專業(yè)核心課程：可靠性設(shè)計(jì)分析、可靠性統(tǒng)計(jì)（這兩門(mén)課程也是考研的專業(yè)課即北航841的主要構(gòu)成成分）

1.2?大類(lèi)招生分流(火熱，第一志愿比例固定在1-3，可能僅次于宇航學(xué)院或與之想當(dāng))

今年大類(lèi)分流有了新的改變，來(lái)14系的人變多了，選拔的尖子生也隨之變多，競(jìng)爭(zhēng)壓力稍微大了一丟丟，畢竟這些課程下點(diǎn)功夫肯定能學(xué)好。但也出現(xiàn)了一個(gè)搞笑的現(xiàn)象，越是分流成績(jī)好的同學(xué)越是心思多，削尖了腦袋轉(zhuǎn)專業(yè)到信息類(lèi)，導(dǎo)致20級(jí)直接流失30%的人，倒是給剩下的小伙伴們創(chuàng)造了良好的保研環(huán)境。（不過(guò)我覺(jué)得大可不必，14系讀研做軟件、元器件、大數(shù)據(jù)方向的老師也是一抓一大堆，14系這么一個(gè)融合環(huán)境就決定了永遠(yuǎn)會(huì)有老師追熱點(diǎn)）還有，目前14系也參與了卓越工程師計(jì)劃，保研名額進(jìn)一步猛漲（不占用考研名額）

綜合建議：如果不太想卷，來(lái)14系保個(gè)研還是比較輕松的。想自學(xué)、提前進(jìn)組，課程方面也不會(huì)有太大壓力，學(xué)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)可是一天打好幾個(gè)小時(shí)游戲考的也還不錯(cuò)哈哈（doge）

2 讀研

2.1主要研究方向-這個(gè)基本沒(méi)有變化

如果糾結(jié)研究生要不要報(bào)考的同學(xué)，學(xué)院大部分導(dǎo)師的主要內(nèi)容還是多涉及軍工項(xiàng)目、研究所項(xiàng)目，希望就業(yè)是體制內(nèi)的同學(xué)可以放心過(guò)來(lái)，但是如果還在糾結(jié)以后要不要出國(guó)深造的話還是慎重考慮。（如果來(lái)也最好考慮在海外讀博的老師）

當(dāng)然了，選導(dǎo)師/課題組對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展方向影響比學(xué)院本身更重要，如果對(duì)傳統(tǒng)可靠性概念及其在機(jī)械、物理等方面的應(yīng)用不感興趣的，可以考慮一下可靠性統(tǒng)計(jì)、元器件、軟件可靠性、大數(shù)據(jù)等方向。（不過(guò)現(xiàn)在六性中保障性在系統(tǒng)內(nèi)就業(yè)還是不錯(cuò)的）

本科階段所接觸到的可靠性系統(tǒng)理論，實(shí)際上研究生跟了導(dǎo)師之后所接觸到的可靠性細(xì)分方向更加明顯。甚至，完全不相關(guān)??！

2.2方向選擇：盡早規(guī)劃但也要適時(shí)妥協(xié)

糾結(jié)要不要來(lái)可靠性就讀的同學(xué)，需要先想清楚自己對(duì)什么細(xì)分方向感興趣，是機(jī)械？元器件？軟件？探傷？想清楚自己未來(lái)想去體制院所，還是去市場(chǎng)的企業(yè)？還是想留高校？之后就打聽(tīng)一下，意向?qū)煂?shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目多數(shù)是與哪些單位公司合作，近些年發(fā)的論文都是與什么有關(guān)，盡早為就業(yè)或深造做準(zhǔn)備。

還有，我所補(bǔ)充的適時(shí)妥協(xié)其實(shí)是指選擇一個(gè)較優(yōu)解，學(xué)長(zhǎng)接到了無(wú)數(shù)有關(guān)復(fù)試選導(dǎo)師的復(fù)試咨詢都是在問(wèn)元器件方向。的確，現(xiàn)在元器件IC行業(yè)確實(shí)比較火，可靠性學(xué)院的元器件也確實(shí)如日中天，但一共就那兩個(gè)組的老師，基本都被保研生和少數(shù)本校考研生分的差不多了，如果找不到元器件方向的導(dǎo)師難道就直接擺爛？非也，學(xué)院里還有一些寶藏老師等著你發(fā)掘，或許期望值沒(méi)有那么高幸福感來(lái)的才會(huì)容易些。

2.3選導(dǎo)師

有關(guān)選導(dǎo)師，我真的是深有體會(huì)，尤其是入學(xué)后和師兄師姐、其他組同學(xué)交流時(shí)深有感觸。

有的組會(huì)在學(xué)生保研之后就讓學(xué)生入組開(kāi)始干活了，而有的組老師佛系到開(kāi)學(xué)一學(xué)期都沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾面；有的組出差特別多，但特別累的我還沒(méi)咋看到，現(xiàn)在一心一意為導(dǎo)師干活的孩子基本沒(méi)有了，大多都趁機(jī)旅個(gè)游啥的；有的導(dǎo)師放養(yǎng)學(xué)生啥也不管，畢業(yè)純靠自己，簽個(gè)字都得求爺爺告奶奶；有的導(dǎo)師要求很?chē)?yán)格，要求你產(chǎn)出這個(gè)產(chǎn)出那個(gè)，卻不給你指導(dǎo)；大多數(shù)老師都不放學(xué)生去實(shí)習(xí)，默許都已經(jīng)是特別好的老師了；有的老師臨近退休，一心忙著企業(yè)或者養(yǎng)生，基本無(wú)視自己有研究生沒(méi)畢業(yè)的事實(shí)……

因此，萬(wàn)年不變的是：選導(dǎo)師的時(shí)候要多問(wèn)多打聽(tīng)各種導(dǎo)師，最好問(wèn)下意向?qū)熛嚓P(guān)方向就讀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐推不推薦過(guò)來(lái)就讀，實(shí)驗(yàn)室工作強(qiáng)度，就業(yè)方向和前景，師生相處關(guān)系等方面需要相應(yīng)考慮。而這里毛遂自薦一下，學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐是可靠性學(xué)院的萬(wàn)事通，歡迎前來(lái)咨詢，就是吃這碗飯的，絕對(duì)專業(yè)！

研究生入學(xué)之后，更多的取決于導(dǎo)師課題組的研究?jī)?nèi)容，而課程并沒(méi)有那么重要了，基本除了數(shù)理類(lèi)課程，其余就是個(gè)睡+休息+補(bǔ)組會(huì)。有的組是直接跟師兄師姐做項(xiàng)目或?qū)懻撐模敲催@樣的話分析框架還是傳統(tǒng)內(nèi)容，只不過(guò)面對(duì)的對(duì)象屬于機(jī)械、元器件、軟件等不同領(lǐng)域，相應(yīng)的需要學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)領(lǐng)域的背景知識(shí)與失效的知識(shí)，這個(gè)過(guò)程是必須的，也是你入門(mén)的過(guò)程。

所以要想好自己以后更想進(jìn)入哪個(gè)領(lǐng)域工作/研究，相應(yīng)選擇，積累工程實(shí)踐經(jīng)歷，而且自己目前的見(jiàn)解也是淺薄的，可以多和我交流、和業(yè)界人士交流。有的組做科研和研究比較多，可能思維上的挑戰(zhàn)也相應(yīng)會(huì)更大一些，對(duì)想要讀博士的同學(xué)來(lái)說(shuō)科研上會(huì)比較有幫助，而且此類(lèi)組一般也是學(xué)術(shù)造詣?shì)^高的老師帶領(lǐng)，基本上山頭也可以站穩(wěn)。

還有選導(dǎo)師這個(gè)事情也一定要斟酌，提供一個(gè)小技巧吧：

（1）如果你是沖著學(xué)術(shù)水平去的，那你可以搜一下老師近些年的論文（SCI，別搜知網(wǎng)...）大概什么層次，或者到底有沒(méi)有，如果基本沒(méi)有或者都是水刊，你也大體能體會(huì)到自己進(jìn)組后的處境，也就是自己瞎寫(xiě)寫(xiě)，導(dǎo)師掛個(gè)名。

（2）如果你是沖著項(xiàng)目多去的，那你可以直接在學(xué)院官網(wǎng)職位從大到小找，職稱越高、資歷越老、有實(shí)職的老師基本都是項(xiàng)目帶頭人。如果條件一般或者找導(dǎo)師比較晚的同學(xué)可以找我問(wèn)一下這些老同志的組內(nèi)都有哪些小導(dǎo)，可以為你做一下推薦。

（3）如果你是沖著出國(guó)深造去的，那你需要先接受去不了美國(guó)的痛（10043卡簽證）。然后進(jìn)一步檢索，我提供的思路是找博士甚至碩博都在海外讀的，通過(guò)海外優(yōu)青等途徑進(jìn)學(xué)院的年輕老師，這個(gè)范圍比較小了吧？我就不具體提名字了，大概五六位老師的樣子，如果學(xué)弟學(xué)妹實(shí)在找不到也可以找我來(lái)推薦。

2.4就業(yè)（后xx時(shí)代）

關(guān)于就業(yè)，十四系還是多數(shù)還是去體制院所，航天、航空、船舶、電科、兵器等，從事可靠性方向的工作。不過(guò)院所之間差距很大，去總體所的能拿25-30，分系統(tǒng)可能在18-25，不過(guò)近些年航發(fā)的的待遇也還可以。

總體待遇：航天、電科》航空》船舶、兵器

然后這幾年互聯(lián)網(wǎng)勢(shì)頭不再，每年去卷互聯(lián)網(wǎng)的同學(xué)也基本固定在軟件、大數(shù)據(jù)這幾個(gè)方向，待遇網(wǎng)上具體可查，我不是這個(gè)方向的就不多說(shuō)了。

此外，新能源相關(guān)產(chǎn)業(yè)、元器件產(chǎn)業(yè)、華為、制造企業(yè)、民資測(cè)試機(jī)構(gòu)、銀行都接受了一批畢業(yè)生，從事硬件、風(fēng)險(xiǎn)、可靠性等工作。具體包括寧德時(shí)代、比亞迪、中車(chē)等。

3 升學(xué)

3.1升學(xué)率

近些年學(xué)院升學(xué)率一直維持在80%以上，19屆的保研率也大概到了50%，基本進(jìn)這個(gè)學(xué)院也就半只腳踏進(jìn)讀研了，也相對(duì)安逸。

外?？佳械脑?，生源一般都是211或其他985，雙非每年也都有，二戰(zhàn)考生也有一定比例。

3.2讀博

學(xué)院內(nèi)部繁殖比較嚴(yán)重，基本上都是本學(xué)院碩轉(zhuǎn)博、碩升博，博士名額每年都有限集中在幾位大佬課題組中，沒(méi)有導(dǎo)師罩著想隨意試試的博士申請(qǐng)人建議可以先找找大佬套套磁。

出國(guó)深造比率不大，畢竟對(duì)口軍工的方向太多，出國(guó)深造的性價(jià)比不高，針對(duì)理論的學(xué)術(shù)組占比也比較少，追求學(xué)術(shù)上更進(jìn)一步的同學(xué)也就對(duì)應(yīng)的少了。

寫(xiě)在最后：經(jīng)過(guò)一年的運(yùn)營(yíng)，我也在為同學(xué)們解答疑惑的過(guò)程中了解了更多學(xué)院的發(fā)展方向、導(dǎo)師情況、保研申博細(xì)節(jié)等，考研咨詢輔導(dǎo)本行也有了長(zhǎng)足的發(fā)展，歡迎各位對(duì)北航可靠性學(xué)院有興趣的同學(xué)咨詢，我一定會(huì)耐心解答，感謝各位的信任！