對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，把來(lái)自科研實(shí)踐又經(jīng)過(guò)理論總結(jié)而概括出的選題技巧介紹出來(lái)，或許有助于我們的選題構(gòu)思。

第一、揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

大千世界，豐富多彩?，F(xiàn)實(shí)生活中有許許多多需要我們?nèi)ヌ接懷芯康膯?wèn)題，可以說(shuō)到處都有可選的科研課題。但是，每個(gè)人在選擇自己的研究課題時(shí)，都必須從自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)出發(fā)，最大限度地利用自身的便利條件，選最適合于自己的題目。否則，再有價(jià)值的課題，你沒(méi)有研究的條件和能力，也只能扼腕長(zhǎng)嘆，空留遺憾。因此，選題要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，是科學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)之談，是選題的技巧之一。

第二、以小見(jiàn)大，求真貴新

初涉學(xué)術(shù)研究之路的人，常常容易急于求成，總想在科學(xué)上取得大成績(jī)，做出大貢獻(xiàn)，因而選題往往過(guò)大、偏難。這也是學(xué)術(shù)論文選題中一個(gè)常見(jiàn)的需要引起注意并努力克服的突出問(wèn)題。如《論教育改革》《中國(guó)20世紀(jì)文學(xué)論綱》，這樣的論題涉及范圍很寬泛，不是一篇兩篇文章可以闡述清楚的，甚或?qū)懗梢槐緦?zhuān)著都講不透徹；同時(shí)，這樣大的選題，剛步入學(xué)術(shù)研究之路的人也難以駕馭，往往流于空泛。所以，選題不要盲目求大。有意義的選題不在其大，而在于它具有的價(jià)值和創(chuàng)新性。我們選題應(yīng)從大處著眼，小處入手，以小見(jiàn)大，求真貴新，克服盲目性，莫做貪大的傻事。

如何運(yùn)用“以小見(jiàn)大，求真貴新”的技巧呢？首先應(yīng)對(duì)選題的研究范圍進(jìn)行限制，可以做歷時(shí)性縱向的截取，也可以做共時(shí)性橫向的攝取。像前面舉出的《論教育改革》，我們可以做橫向攝取，限制為《論高等教育體制改革》；對(duì)《中國(guó)20世紀(jì)文學(xué)論綱》可以做縱向截取，限制為《中國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期文學(xué)論綱》。

第三、多維思考，獨(dú)辟蹊徑

人的思維活動(dòng)，常常會(huì)因一種心理定式的影響而膠著于一點(diǎn)，遲遲尋不到令人滿意的通暢思路。學(xué)術(shù)研究貴在創(chuàng)新，研究者必須打破定式，運(yùn)用逆向思維、發(fā)散思維等方式進(jìn)行變換角度的多維思考，從而獲得富有創(chuàng)新意義的選題。

第四、集思廣益，民主協(xié)商

一個(gè)人的思路和見(jiàn)解總是有限的，俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。因此在選題時(shí)請(qǐng)教咨詢(xún)，運(yùn)用集體的智慧，集思廣益，民主協(xié)商，就可能得到意外的收獲，找到理想的選題。國(guó)外倡導(dǎo)的幾種調(diào)查研究方法，諸如“頭腦風(fēng)暴法”、“德?tīng)柗品ā焙汀傲忻〗M法”等，其實(shí)都能夠?yàn)槲覀儍?yōu)化論文的選題提供借鑒。盡管三種方法的具體操作方式不同，但目的是一樣的：發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，啟發(fā)創(chuàng)造性思維，尋找解決問(wèn)題的最佳方案。因此，當(dāng)我們?yōu)檫x題而苦惱時(shí)，不妨借鑒這些西方的方法，把集思廣益、民主協(xié)商的技巧運(yùn)用一番，從而獲得豁然開(kāi)朗的喜悅。例如，20世紀(jì)末我國(guó)“夏商周斷代工程”這一重大選題的確定及完成，就是集體智慧的結(jié)晶、協(xié)作攻關(guān)的成果。這是由人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的專(zhuān)家學(xué)者聯(lián)合實(shí)施的工程，共有來(lái)自歷史學(xué)、天文學(xué)、考古學(xué)等不同學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的200余位專(zhuān)家參加。

IThenticate、Turnitin、萬(wàn)方、維普、早降重等論文查重：paperbale查重